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Trabalho de evento-resumo
O ensino de física na graduação para não físicos (2017)
Magalhães, Daniel Varela; Marcassa, Luís Gustavo; Catalano, Fernando Martini
Source: Programa. Conference titles: Simpósio Nacional de Ensino de Física - SNEF. Unidades: EESC, IFSC
Subjects: ENSINO SUPERIOR, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), APRENDIZAGEM
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ABNT
MAGALHÃES, Daniel Varela e MARCASSA, Luís Gustavo e CATALANO, Fernando Martini. O ensino de física na graduação para não físicos. 2017, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física - SBF, 2017. Disponível em: http://www1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxii/programa/trabalhos.asp?sesId=114. Acesso em: 22 ago. 2024.
APA
Magalhães, D. V., Marcassa, L. G., & Catalano, F. M. (2017). O ensino de física na graduação para não físicos. In Programa. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física - SBF. Recuperado de http://www1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxii/programa/trabalhos.asp?sesId=114
NLM
Magalhães DV, Marcassa LG, Catalano FM. O ensino de física na graduação para não físicos [Internet]. Programa. 2017 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://www1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxii/programa/trabalhos.asp?sesId=114
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Magalhães DV, Marcassa LG, Catalano FM. O ensino de física na graduação para não físicos [Internet]. Programa. 2017 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://www1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxii/programa/trabalhos.asp?sesId=114
Trabalho de evento-resumo
Lições da reformulação curricular dos cursos de bacharelados do Instituto de Física de São Carlos (2017)
Marcassa, Luís Gustavo
Source: Anais. Conference titles: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Unidade: IFSC
Subjects: CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR, BACHARELADO, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
MARCASSA, Luís Gustavo. Lições da reformulação curricular dos cursos de bacharelados do Instituto de Física de São Carlos. 2017, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG, 2017. Disponível em: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2017_prefinal_03.pdf. Acesso em: 22 ago. 2024.
APA
Marcassa, L. G. (2017). Lições da reformulação curricular dos cursos de bacharelados do Instituto de Física de São Carlos. In Anais. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG. Recuperado de http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2017_prefinal_03.pdf
NLM
Marcassa LG. Lições da reformulação curricular dos cursos de bacharelados do Instituto de Física de São Carlos [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2017_prefinal_03.pdf
Vancouver
Marcassa LG. Lições da reformulação curricular dos cursos de bacharelados do Instituto de Física de São Carlos [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2017_prefinal_03.pdf
Trabalho de evento-resumo
Tecnologias alternativas para o Ensino de Física (2017)
Bagnato, Vanderlei Salvador
Source: Programa. Conference titles: Simpósio Nacional de Ensino de Física - SNEF. Unidade: IFSC
Subjects: ÓPTICA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
BAGNATO, Vanderlei Salvador. Tecnologias alternativas para o Ensino de Física. 2017, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física - SBF, 2017. Disponível em: http://www1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxii/programa/trabalhos.asp?sesId=112. Acesso em: 22 ago. 2024.
APA
Bagnato, V. S. (2017). Tecnologias alternativas para o Ensino de Física. In Programa. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física - SBF. Recuperado de http://www1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxii/programa/trabalhos.asp?sesId=112
NLM
Bagnato VS. Tecnologias alternativas para o Ensino de Física [Internet]. Programa. 2017 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://www1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxii/programa/trabalhos.asp?sesId=112
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Bagnato VS. Tecnologias alternativas para o Ensino de Física [Internet]. Programa. 2017 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://www1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxii/programa/trabalhos.asp?sesId=112
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Ferramentas digitais para personalizar o ensino (2017)
Muniz, Sérgio Ricardo
Source: Programa. Conference titles: Simpósio Nacional de Ensino de Física - SNEF. Unidade: IFSC
Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), APRENDIZAGEM
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ABNT
MUNIZ, Sérgio Ricardo. Ferramentas digitais para personalizar o ensino. 2017, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física - SBF, 2017. Disponível em: http://www1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxii/programa/trabalhos.asp?sesId=106. Acesso em: 22 ago. 2024.
APA
Muniz, S. R. (2017). Ferramentas digitais para personalizar o ensino. In Programa. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física - SBF. Recuperado de http://www1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxii/programa/trabalhos.asp?sesId=106
NLM
Muniz SR. Ferramentas digitais para personalizar o ensino [Internet]. Programa. 2017 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://www1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxii/programa/trabalhos.asp?sesId=106
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Muniz SR. Ferramentas digitais para personalizar o ensino [Internet]. Programa. 2017 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://www1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxii/programa/trabalhos.asp?sesId=106
Trabalho de evento-resumo
Raios cósmicos invadem a sala de aula (2017)
Souza, Vitor de
Source: Programa. Conference titles: Simpósio Nacional de Ensino de Física - SNEF. Unidade: IFSC
Subjects: RAIOS CÓSMICOS, ENSINO E APRENDIZAGEM, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
SOUZA, Vitor de. Raios cósmicos invadem a sala de aula. 2017, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física - SBF, 2017. Disponível em: http://www1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxii/programa/trabalhos.asp?sesId=110. Acesso em: 22 ago. 2024.
APA
Souza, V. de. (2017). Raios cósmicos invadem a sala de aula. In Programa. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física - SBF. Recuperado de http://www1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxii/programa/trabalhos.asp?sesId=110
NLM
Souza V de. Raios cósmicos invadem a sala de aula [Internet]. Programa. 2017 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://www1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxii/programa/trabalhos.asp?sesId=110
Vancouver
Souza V de. Raios cósmicos invadem a sala de aula [Internet]. Programa. 2017 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://www1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxii/programa/trabalhos.asp?sesId=110
Trabalho de evento-resumo
Ondas gravitacionais (2017)
Vanzella, Daniel Augusto Turolla
Source: Programa. Conference titles: Simpósio Nacional de Ensino de Física - SNEF. Unidade: IFSC
Subjects: RELATIVIDADE (FÍSICA), ONDAS ELETROMAGNÉTICAS, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
VANZELLA, Daniel Augusto Turolla. Ondas gravitacionais. 2017, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física - SBF, 2017. Disponível em: http://www1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxii/programa/trabalhos.asp?sesId=101. Acesso em: 22 ago. 2024.
APA
Vanzella, D. A. T. (2017). Ondas gravitacionais. In Programa. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física - SBF. Recuperado de http://www1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxii/programa/trabalhos.asp?sesId=101
NLM
Vanzella DAT. Ondas gravitacionais [Internet]. Programa. 2017 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://www1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxii/programa/trabalhos.asp?sesId=101
Vancouver
Vanzella DAT. Ondas gravitacionais [Internet]. Programa. 2017 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://www1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxii/programa/trabalhos.asp?sesId=101
Trabalho de evento-resumo
Design and implementation of a teaching and learning sequence on topics of general relativity for secondary school (2016)
Zago, Leticia; Barros, Marcelo Alves; Bernardes, Esmerindo de Sousa; Fernandes, Leticia Gliardin
Source: Book of Program and Abstract. Conference titles: World Conference on Physics Education - WCPE. Unidade: IFSC
Subjects: EDUCAÇÃO, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM, RELATIVIDADE (FÍSICA)
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ABNT
ZAGO, Leticia et al. Design and implementation of a teaching and learning sequence on topics of general relativity for secondary school. 2016, Anais.. [s.l.]: Groupe International de Recherche sur l'Enseignement de la Physique - GIREP, 2016. Disponível em: https://www.dropbox.com/s/xs0rkg5b79vq2sj/Abstract%20book%20-%20final.pdf?dl=0. Acesso em: 22 ago. 2024.
APA
Zago, L., Barros, M. A., Bernardes, E. de S., & Fernandes, L. G. (2016). Design and implementation of a teaching and learning sequence on topics of general relativity for secondary school. In Book of Program and Abstract. [s.l.]: Groupe International de Recherche sur l'Enseignement de la Physique - GIREP. Recuperado de https://www.dropbox.com/s/xs0rkg5b79vq2sj/Abstract%20book%20-%20final.pdf?dl=0
NLM
Zago L, Barros MA, Bernardes E de S, Fernandes LG. Design and implementation of a teaching and learning sequence on topics of general relativity for secondary school [Internet]. Book of Program and Abstract. 2016 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: https://www.dropbox.com/s/xs0rkg5b79vq2sj/Abstract%20book%20-%20final.pdf?dl=0
Vancouver
Zago L, Barros MA, Bernardes E de S, Fernandes LG. Design and implementation of a teaching and learning sequence on topics of general relativity for secondary school [Internet]. Book of Program and Abstract. 2016 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: https://www.dropbox.com/s/xs0rkg5b79vq2sj/Abstract%20book%20-%20final.pdf?dl=0
Trabalho de evento-resumo
Experiments with quantum turbulence in trapped Bose-Einstein condensate: an example of non-equilibrium (2016)
Bagnato, Vanderlei Salvador
Source: Workshop. Conference titles: Quantum Non‐Equilibrium Phenomena. Unidade: IFSC
Subjects: ÓPTICA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
BAGNATO, Vanderlei Salvador. Experiments with quantum turbulence in trapped Bose-Einstein condensate: an example of non-equilibrium. 2016, Anais.. Natal: Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN - Instituto Internacional de Física, 2016. Disponível em: http://www.iip.ufrn.br/eventslectures?inf==0kaRBzTR1TP. Acesso em: 22 ago. 2024.
APA
Bagnato, V. S. (2016). Experiments with quantum turbulence in trapped Bose-Einstein condensate: an example of non-equilibrium. In Workshop. Natal: Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN - Instituto Internacional de Física. Recuperado de http://www.iip.ufrn.br/eventslectures?inf==0kaRBzTR1TP
NLM
Bagnato VS. Experiments with quantum turbulence in trapped Bose-Einstein condensate: an example of non-equilibrium [Internet]. Workshop. 2016 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://www.iip.ufrn.br/eventslectures?inf==0kaRBzTR1TP
Vancouver
Bagnato VS. Experiments with quantum turbulence in trapped Bose-Einstein condensate: an example of non-equilibrium [Internet]. Workshop. 2016 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://www.iip.ufrn.br/eventslectures?inf==0kaRBzTR1TP
Trabalho de evento-resumo
Uma história da matemática e da física nas novas universidades dos anos 30. Qual representação queremos? (2015)
Siqueira, Rogério Monteiro de
Source: Estudos culturais na USP : repensando teorias, agendas e projetos políticos : caderno de resumos. Conference titles: Seminário Internacional Estudos Culturais na USP : Repensando Teorias, Agendas e Projetos Políticos. Unidade: EACH
Subjects: MATEMÁTICA (ESTUDO E ENSINO), FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
SIQUEIRA, Rogério Monteiro de. Uma história da matemática e da física nas novas universidades dos anos 30. Qual representação queremos? 2015, Anais.. São Paulo: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, 2015. . Acesso em: 22 ago. 2024.
APA
Siqueira, R. M. de. (2015). Uma história da matemática e da física nas novas universidades dos anos 30. Qual representação queremos? In Estudos culturais na USP : repensando teorias, agendas e projetos políticos : caderno de resumos. São Paulo: Escola de Artes, Ciências e Humanidades.
NLM
Siqueira RM de. Uma história da matemática e da física nas novas universidades dos anos 30. Qual representação queremos? Estudos culturais na USP : repensando teorias, agendas e projetos políticos : caderno de resumos. 2015 ;[citado 2024 ago. 22 ]
Vancouver
Siqueira RM de. Uma história da matemática e da física nas novas universidades dos anos 30. Qual representação queremos? Estudos culturais na USP : repensando teorias, agendas e projetos políticos : caderno de resumos. 2015 ;[citado 2024 ago. 22 ]
Trabalho de evento-resumo
Observações sobre o uso de tecnologias semipresenciais e metodologias de aprendizagem ativa, apoiadas por tecnologia, em cursos presenciais (2015)
Muniz, Sérgio Ricardo
Source: Anais. Conference titles: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Unidade: IFSC
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MUNIZ, Sérgio Ricardo. Observações sobre o uso de tecnologias semipresenciais e metodologias de aprendizagem ativa, apoiadas por tecnologia, em cursos presenciais. 2015, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG, 2015. Disponível em: http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2015/11/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf. Acesso em: 22 ago. 2024.
APA
Muniz, S. R. (2015). Observações sobre o uso de tecnologias semipresenciais e metodologias de aprendizagem ativa, apoiadas por tecnologia, em cursos presenciais. In Anais. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG. Recuperado de http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2015/11/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf
NLM
Muniz SR. Observações sobre o uso de tecnologias semipresenciais e metodologias de aprendizagem ativa, apoiadas por tecnologia, em cursos presenciais [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2015/11/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf
Vancouver
Muniz SR. Observações sobre o uso de tecnologias semipresenciais e metodologias de aprendizagem ativa, apoiadas por tecnologia, em cursos presenciais [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2015/11/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf
Trabalho de evento-resumo
Explorando plataformas computacionais de baixo custo na formação de estudantes da USP e treinamento de professores das escolas públicas (2015)
Muniz, Sérgio Ricardo; João, Herbert Alexandre
Source: Anais. Conference titles: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Unidade: IFSC
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES, COMPUTADOR NO ENSINO
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ABNT
MUNIZ, Sérgio Ricardo e JOÃO, Herbert Alexandre. Explorando plataformas computacionais de baixo custo na formação de estudantes da USP e treinamento de professores das escolas públicas. 2015, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG, 2015. Disponível em: http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2015/11/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf. Acesso em: 22 ago. 2024.
APA
Muniz, S. R., & João, H. A. (2015). Explorando plataformas computacionais de baixo custo na formação de estudantes da USP e treinamento de professores das escolas públicas. In Anais. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG. Recuperado de http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2015/11/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf
NLM
Muniz SR, João HA. Explorando plataformas computacionais de baixo custo na formação de estudantes da USP e treinamento de professores das escolas públicas [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2015/11/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf
Vancouver
Muniz SR, João HA. Explorando plataformas computacionais de baixo custo na formação de estudantes da USP e treinamento de professores das escolas públicas [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2015/11/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf
Trabalho de evento-resumo
Curso com video-aulas monitoradas e avaliações presenciais: uma nova experiência (2015)
Bagnato, Vanderlei Salvador; Singer, André Vitor; Plastino, Caetano Ernesto; Sacrini, Marcus; Terra, Ricardo Ribeiro; Napolitano, Marcos; Negrão, Esmeralda Vailati; Beline, Ronald; De Marco, Valéria
Source: Anais. Conference titles: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Unidades: IFSC, FFLCH
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), VÍDEO EDUCATIVO (ELABORAÇÃO), CIÊNCIA
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ABNT
BAGNATO, Vanderlei Salvador et al. Curso com video-aulas monitoradas e avaliações presenciais: uma nova experiência. 2015, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG, 2015. Disponível em: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf. Acesso em: 22 ago. 2024.
APA
Bagnato, V. S., Singer, A. V., Plastino, C. E., Sacrini, M., Terra, R. R., Napolitano, M., et al. (2015). Curso com video-aulas monitoradas e avaliações presenciais: uma nova experiência. In Anais. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG. Recuperado de http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf
NLM
Bagnato VS, Singer AV, Plastino CE, Sacrini M, Terra RR, Napolitano M, Negrão EV, Beline R, De Marco V. Curso com video-aulas monitoradas e avaliações presenciais: uma nova experiência [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf
Vancouver
Bagnato VS, Singer AV, Plastino CE, Sacrini M, Terra RR, Napolitano M, Negrão EV, Beline R, De Marco V. Curso com video-aulas monitoradas e avaliações presenciais: uma nova experiência [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf
Trabalho de evento-resumo
Metodologias ativas de aprendizagem no ensino de física: o caso do Peer Instruction (2015)
Barros, Marcelo Alves
Source: Programa. Conference titles: Simpósio Nacional de Ensino de Física - SNEF. Unidade: IFSC
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARROS, Marcelo Alves. Metodologias ativas de aprendizagem no ensino de física: o caso do Peer Instruction. 2015, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física - SBF, 2015. Disponível em: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxi/sys/resumos/T0150-6.pdf. Acesso em: 22 ago. 2024.
APA
Barros, M. A. (2015). Metodologias ativas de aprendizagem no ensino de física: o caso do Peer Instruction. In Programa. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física - SBF. Recuperado de http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxi/sys/resumos/T0150-6.pdf
NLM
Barros MA. Metodologias ativas de aprendizagem no ensino de física: o caso do Peer Instruction [Internet]. Programa. 2015 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxi/sys/resumos/T0150-6.pdf
Vancouver
Barros MA. Metodologias ativas de aprendizagem no ensino de física: o caso do Peer Instruction [Internet]. Programa. 2015 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxi/sys/resumos/T0150-6.pdf
Trabalho de evento-resumo
A Olimpíada Brasileira de Física e o ensino de física nos níveis fundamentais e médio (2015)
Marega Júnior, Euclydes
Source: Programa. Conference titles: Simpósio Nacional de Ensino de Física - SNEF. Unidade: IFSC
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), OLIMPÍADA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MAREGA JÚNIOR, Euclydes. A Olimpíada Brasileira de Física e o ensino de física nos níveis fundamentais e médio. 2015, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física - SBF, 2015. Disponível em: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxi/sys/resumos/T0150-17.pdf. Acesso em: 22 ago. 2024.
APA
Marega Júnior, E. (2015). A Olimpíada Brasileira de Física e o ensino de física nos níveis fundamentais e médio. In Programa. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física - SBF. Recuperado de http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxi/sys/resumos/T0150-17.pdf
NLM
Marega Júnior E. A Olimpíada Brasileira de Física e o ensino de física nos níveis fundamentais e médio [Internet]. Programa. 2015 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxi/sys/resumos/T0150-17.pdf
Vancouver
Marega Júnior E. A Olimpíada Brasileira de Física e o ensino de física nos níveis fundamentais e médio [Internet]. Programa. 2015 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxi/sys/resumos/T0150-17.pdf
Trabalho de evento-resumo
Proposta de uma oficina integradora entre o uso de TIC e demonstração experimental aos professores de ensino médio de física (2015)
João, Herbert Alexandre; Garcia, Ducinei
Source: Resumos. Conference titles: Workshop do Programa Nacional de Mestrado Profissional em Ensino de Física - MNPEF. Unidade: IFSC
Subjects: ENSINO MÉDIO, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
JOÃO, Herbert Alexandre e GARCIA, Ducinei. Proposta de uma oficina integradora entre o uso de TIC e demonstração experimental aos professores de ensino médio de física. 2015, Anais.. Santo André: Universidade Federal do ABC - UFABC, 2015. Disponível em: http://eventos.ufabc.edu.br/mnpef-wsg4-2015/trabalhos-aceitos/. Acesso em: 22 ago. 2024.
APA
João, H. A., & Garcia, D. (2015). Proposta de uma oficina integradora entre o uso de TIC e demonstração experimental aos professores de ensino médio de física. In Resumos. Santo André: Universidade Federal do ABC - UFABC. Recuperado de http://eventos.ufabc.edu.br/mnpef-wsg4-2015/trabalhos-aceitos/
NLM
João HA, Garcia D. Proposta de uma oficina integradora entre o uso de TIC e demonstração experimental aos professores de ensino médio de física [Internet]. Resumos. 2015 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://eventos.ufabc.edu.br/mnpef-wsg4-2015/trabalhos-aceitos/
Vancouver
João HA, Garcia D. Proposta de uma oficina integradora entre o uso de TIC e demonstração experimental aos professores de ensino médio de física [Internet]. Resumos. 2015 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://eventos.ufabc.edu.br/mnpef-wsg4-2015/trabalhos-aceitos/
Trabalho de evento-resumo
O ambiente moodle/stoa nos cursos básicos de física e evidências do fenômeno de peer instruction (2015)
Brito, Frederico Borges de; Muniz, Sérgio Ricardo; Onody, Roberto Nicolau; Pinto, Diogo de Oliveira Soares
Source: Anais. Conference titles: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Unidade: IFSC
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BRITO, Frederico Borges de et al. O ambiente moodle/stoa nos cursos básicos de física e evidências do fenômeno de peer instruction. 2015, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG, 2015. Disponível em: http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2015/11/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf. Acesso em: 22 ago. 2024.
APA
Brito, F. B. de, Muniz, S. R., Onody, R. N., & Pinto, D. de O. S. (2015). O ambiente moodle/stoa nos cursos básicos de física e evidências do fenômeno de peer instruction. In Anais. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG. Recuperado de http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2015/11/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf
NLM
Brito FB de, Muniz SR, Onody RN, Pinto D de OS. O ambiente moodle/stoa nos cursos básicos de física e evidências do fenômeno de peer instruction [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2015/11/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf
Vancouver
Brito FB de, Muniz SR, Onody RN, Pinto D de OS. O ambiente moodle/stoa nos cursos básicos de física e evidências do fenômeno de peer instruction [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2015/11/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf
Trabalho de evento-resumo
Laboratórios virtuais no ensino de graduação e formação de professores (2015)
João, Herbert Alexandre; Muniz, Sérgio Ricardo
Source: Anais. Conference titles: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Unidade: IFSC
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
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ABNT
JOÃO, Herbert Alexandre e MUNIZ, Sérgio Ricardo. Laboratórios virtuais no ensino de graduação e formação de professores. 2015, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG, 2015. Disponível em: http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2015/11/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf. Acesso em: 22 ago. 2024.
APA
João, H. A., & Muniz, S. R. (2015). Laboratórios virtuais no ensino de graduação e formação de professores. In Anais. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG. Recuperado de http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2015/11/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf
NLM
João HA, Muniz SR. Laboratórios virtuais no ensino de graduação e formação de professores [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2015/11/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf
Vancouver
João HA, Muniz SR. Laboratórios virtuais no ensino de graduação e formação de professores [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2015/11/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf
Trabalho de evento-resumo
Proposta de modernização dos cursos de bacharelado do IFSC (2015)
Marcassa, Luis Gustavo
Source: Anais. Conference titles: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Unidade: IFSC
Subjects: BACHARELADO, ENSINO E APRENDIZAGEM, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
MARCASSA, Luis Gustavo. Proposta de modernização dos cursos de bacharelado do IFSC. 2015, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG, 2015. Disponível em: http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2015/11/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf. Acesso em: 22 ago. 2024.
APA
Marcassa, L. G. (2015). Proposta de modernização dos cursos de bacharelado do IFSC. In Anais. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG. Recuperado de http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2015/11/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf
NLM
Marcassa LG. Proposta de modernização dos cursos de bacharelado do IFSC [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2015/11/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf
Vancouver
Marcassa LG. Proposta de modernização dos cursos de bacharelado do IFSC [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2015/11/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf
Trabalho de evento-resumo
Luz, sua importância e necessidade de inserção no ensino de física (2015)
Bagnato, Vanderlei Salvador
Source: Programa. Conference titles: Simpósio Nacional de Ensino de Física - SNEF. Unidade: IFSC
Subjects: ÓPTICA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
BAGNATO, Vanderlei Salvador. Luz, sua importância e necessidade de inserção no ensino de física. 2015, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física - SBF, 2015. Disponível em: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxi/sys/resumos/T0150-14.pdf. Acesso em: 22 ago. 2024.
APA
Bagnato, V. S. (2015). Luz, sua importância e necessidade de inserção no ensino de física. In Programa. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física - SBF. Recuperado de http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxi/sys/resumos/T0150-14.pdf
NLM
Bagnato VS. Luz, sua importância e necessidade de inserção no ensino de física [Internet]. Programa. 2015 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxi/sys/resumos/T0150-14.pdf
Vancouver
Bagnato VS. Luz, sua importância e necessidade de inserção no ensino de física [Internet]. Programa. 2015 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxi/sys/resumos/T0150-14.pdf
Trabalho de evento-resumo
MOOC de Fisica: curso do IFSC (2015)
Bagnato, Vanderlei Salvador
Source: Anais. Conference titles: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Unidade: IFSC
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), VÍDEO EDUCATIVO (ELABORAÇÃO), EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BAGNATO, Vanderlei Salvador. MOOC de Fisica: curso do IFSC. 2015, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG, 2015. Disponível em: http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2015/11/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf. Acesso em: 22 ago. 2024.
APA
Bagnato, V. S. (2015). MOOC de Fisica: curso do IFSC. In Anais. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG. Recuperado de http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2015/11/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf
NLM
Bagnato VS. MOOC de Fisica: curso do IFSC [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2015/11/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf
Vancouver
Bagnato VS. MOOC de Fisica: curso do IFSC [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2015/11/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf

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