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Dissertação (Mestrado)
Os narradores de Los incompletos, de Sergio Chejfec e Mongólia, de Bernardo Carvalho: relatos de uma experiência de escritura (2023)
Vitoriano, Deimison; Olmos, Ana Cecilia Arias (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: ESCRITA, NARRATIVA
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ABNT
VITORIANO, Deimison. Os narradores de Los incompletos, de Sergio Chejfec e Mongólia, de Bernardo Carvalho: relatos de uma experiência de escritura. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-01022024-171027/. Acesso em: 25 jul. 2024.
APA
Vitoriano, D. (2023). Os narradores de Los incompletos, de Sergio Chejfec e Mongólia, de Bernardo Carvalho: relatos de uma experiência de escritura (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-01022024-171027/
NLM
Vitoriano D. Os narradores de Los incompletos, de Sergio Chejfec e Mongólia, de Bernardo Carvalho: relatos de uma experiência de escritura [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jul. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-01022024-171027/
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Vitoriano D. Os narradores de Los incompletos, de Sergio Chejfec e Mongólia, de Bernardo Carvalho: relatos de uma experiência de escritura [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jul. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-01022024-171027/
Tese (Doutorado)
No interior da medida socioeducativa: itinerários narrativos e encontro como resistência (2022)
Hahne, Beatriz Saks; Machado, Adriana Marcondes (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: MEDIDA SÓCIO-EDUCATIVA, ADOLESCÊNCIA, DESIGUALDADES, NARRATIVA, ESCRITA
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HAHNE, Beatriz Saks. No interior da medida socioeducativa: itinerários narrativos e encontro como resistência. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-15022023-180824/. Acesso em: 25 jul. 2024.
APA
Hahne, B. S. (2022). No interior da medida socioeducativa: itinerários narrativos e encontro como resistência (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-15022023-180824/
NLM
Hahne BS. No interior da medida socioeducativa: itinerários narrativos e encontro como resistência [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jul. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-15022023-180824/
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Hahne BS. No interior da medida socioeducativa: itinerários narrativos e encontro como resistência [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jul. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-15022023-180824/
Parte de monografia/livro
A leitura do outro na escrita de si (2022)
Carrascoza, João Anzanello
Source: Leitura & leitores: trajetos e trajetórias. Unidade: ECA
Subjects: LEITURA, HÁBITO DE LEITURA, ESCRITA, NARRATIVA
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ABNT
CARRASCOZA, João Anzanello. A leitura do outro na escrita de si. Leitura & leitores: trajetos e trajetórias. Tradução . Porto Alegre: Editora Fi, 2022. . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003095863.pdf. Acesso em: 25 jul. 2024.
APA
Carrascoza, J. A. (2022). A leitura do outro na escrita de si. In Leitura & leitores: trajetos e trajetórias. Porto Alegre: Editora Fi. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003095863.pdf
NLM
Carrascoza JA. A leitura do outro na escrita de si [Internet]. In: Leitura & leitores: trajetos e trajetórias. Porto Alegre: Editora Fi; 2022. [citado 2024 jul. 25 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003095863.pdf
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Carrascoza JA. A leitura do outro na escrita de si [Internet]. In: Leitura & leitores: trajetos e trajetórias. Porto Alegre: Editora Fi; 2022. [citado 2024 jul. 25 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003095863.pdf
Monografia/livro-ed/org
A escrita como exercício em processos formativos (2021)
Machado, Adriana Marcondes (Organizador) ; Cardoso, Sílvia Galesso (Organizador)
Unidade: IP
Subjects: ESCRITA, NARRATIVA, METODOLOGIA DA PESQUISA, SUPERVISÃO CLÍNICA, PSICOLOGIA ESCOLAR
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A escrita como exercício em processos formativos. . São Paulo: Blucher. Disponível em: https://doi.org/10.5151/9786555501155. Acesso em: 25 jul. 2024. , 2021
APA
A escrita como exercício em processos formativos. (2021). A escrita como exercício em processos formativos. São Paulo: Blucher. doi:10.5151/9786555501155
NLM
A escrita como exercício em processos formativos [Internet]. 2021 ;[citado 2024 jul. 25 ] Available from: https://doi.org/10.5151/9786555501155
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A escrita como exercício em processos formativos [Internet]. 2021 ;[citado 2024 jul. 25 ] Available from: https://doi.org/10.5151/9786555501155
Parte de monografia/livro
A construção de narrativas com estudantes de classes desfavorecidas da universidade pública (2021)
Machado, Adriana Marcondes ; Castellucci, Paula Moreira
Source: A escrita como exercício em processos formativos. Unidade: IP
Subjects: ESCRITA, NARRATIVA, DESIGUALDADES SOCIAIS, DESIGUALDADE DE RENDA, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, UNIVERSIDADE PÚBLICA
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ABNT
MACHADO, Adriana Marcondes e CASTELLUCCI, Paula Moreira. A construção de narrativas com estudantes de classes desfavorecidas da universidade pública. A escrita como exercício em processos formativos. Tradução . São Paulo: Blucher, 2021. . Disponível em: https://openaccess.blucher.com.br/download-pdf/514/22772. Acesso em: 25 jul. 2024.
APA
Machado, A. M., & Castellucci, P. M. (2021). A construção de narrativas com estudantes de classes desfavorecidas da universidade pública. In A escrita como exercício em processos formativos. São Paulo: Blucher. Recuperado de https://openaccess.blucher.com.br/download-pdf/514/22772
NLM
Machado AM, Castellucci PM. A construção de narrativas com estudantes de classes desfavorecidas da universidade pública [Internet]. In: A escrita como exercício em processos formativos. São Paulo: Blucher; 2021. [citado 2024 jul. 25 ] Available from: https://openaccess.blucher.com.br/download-pdf/514/22772
Vancouver
Machado AM, Castellucci PM. A construção de narrativas com estudantes de classes desfavorecidas da universidade pública [Internet]. In: A escrita como exercício em processos formativos. São Paulo: Blucher; 2021. [citado 2024 jul. 25 ] Available from: https://openaccess.blucher.com.br/download-pdf/514/22772
Tese (Doutorado)
A produção de narrativa e suas potencialidades de formação na escola: dimensões teórico-metodológicas (2021)
Souza, Maria Celeste de; Rezende, Neide Luzia de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: NARRATIVA, ESCRITA, ENSINO, LITERATURA
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SOUZA, Maria Celeste de. A produção de narrativa e suas potencialidades de formação na escola: dimensões teórico-metodológicas. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-16122021-142356/. Acesso em: 25 jul. 2024.
APA
Souza, M. C. de. (2021). A produção de narrativa e suas potencialidades de formação na escola: dimensões teórico-metodológicas (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-16122021-142356/
NLM
Souza MC de. A produção de narrativa e suas potencialidades de formação na escola: dimensões teórico-metodológicas [Internet]. 2021 ;[citado 2024 jul. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-16122021-142356/
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Souza MC de. A produção de narrativa e suas potencialidades de formação na escola: dimensões teórico-metodológicas [Internet]. 2021 ;[citado 2024 jul. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-16122021-142356/
Dissertação (Mestrado)
Escrita de narrativas: fundamentos teóricos para a (re)significação de seu ensino (2017)
Souza, Maria Celeste de; Rezende, Neide Luzia de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ENSINO, ESCRITA, NARRATIVA
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ABNT
SOUZA, Maria Celeste de. Escrita de narrativas: fundamentos teóricos para a (re)significação de seu ensino. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14072017-164131/. Acesso em: 25 jul. 2024.
APA
Souza, M. C. de. (2017). Escrita de narrativas: fundamentos teóricos para a (re)significação de seu ensino (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14072017-164131/
NLM
Souza MC de. Escrita de narrativas: fundamentos teóricos para a (re)significação de seu ensino [Internet]. 2017 ;[citado 2024 jul. 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14072017-164131/
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Souza MC de. Escrita de narrativas: fundamentos teóricos para a (re)significação de seu ensino [Internet]. 2017 ;[citado 2024 jul. 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14072017-164131/
Artigo de periodico
Produção escrita de narrativas: influência de condições de solicitação (2016)
Barrera, Sylvia Domingos; Santos, Maria José dos
Source: Educar em Revista. Unidade: FFCLRP
Subjects: ESCRITA, NARRATIVA
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ABNT
BARRERA, Sylvia Domingos e SANTOS, Maria José dos. Produção escrita de narrativas: influência de condições de solicitação. Educar em Revista, v. 62, p. 69-85, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0104-4060.48026. Acesso em: 25 jul. 2024.
APA
Barrera, S. D., & Santos, M. J. dos. (2016). Produção escrita de narrativas: influência de condições de solicitação. Educar em Revista, 62, 69-85. doi:10.1590/0104-4060.48026
NLM
Barrera SD, Santos MJ dos. Produção escrita de narrativas: influência de condições de solicitação [Internet]. Educar em Revista. 2016 ; 62 69-85.[citado 2024 jul. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0104-4060.48026
Vancouver
Barrera SD, Santos MJ dos. Produção escrita de narrativas: influência de condições de solicitação [Internet]. Educar em Revista. 2016 ; 62 69-85.[citado 2024 jul. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0104-4060.48026
Dissertação (Mestrado)
O livro de imagem como base para produções orais e escritas de crianças do ensino fundamental (2015)
Fellipin, Vera; Colello, Silvia de Mattos Gasparian (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ESCRITA, LITERATURA, NARRATIVA, ORALIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FELLIPIN, Vera. O livro de imagem como base para produções orais e escritas de crianças do ensino fundamental. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19102015-104820/. Acesso em: 25 jul. 2024.
APA
Fellipin, V. (2015). O livro de imagem como base para produções orais e escritas de crianças do ensino fundamental (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19102015-104820/
NLM
Fellipin V. O livro de imagem como base para produções orais e escritas de crianças do ensino fundamental [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jul. 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19102015-104820/
Vancouver
Fellipin V. O livro de imagem como base para produções orais e escritas de crianças do ensino fundamental [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jul. 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19102015-104820/
Tese (Doutorado)
Botos, mapinguarys, curupiras...narrativas de crianças ribeirinhas (2007)
Parmigiani, Tânia Rocha; Dietzch, Mary Julia Martins (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: NARRATIVA, ESCRITA, INFÂNCIA (ESTUDO E ENSINO), CULTURA, ENSINO E APRENDIZAGEM, LINGUAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PARMIGIANI, Tânia Rocha. Botos, mapinguarys, curupiras..narrativas de crianças ribeirinhas. 2007. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. . Acesso em: 25 jul. 2024.
APA
Parmigiani, T. R. (2007). Botos, mapinguarys, curupiras..narrativas de crianças ribeirinhas (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Parmigiani TR. Botos, mapinguarys, curupiras..narrativas de crianças ribeirinhas. 2007 ;[citado 2024 jul. 25 ]
Vancouver
Parmigiani TR. Botos, mapinguarys, curupiras..narrativas de crianças ribeirinhas. 2007 ;[citado 2024 jul. 25 ]
Dissertação (Mestrado)
Narrativas infantis: contribuição para a autoria da criança (2005)
Gomes, Heloise Soares; Kishimoto, Tizuko Morchida (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, NARRATIVA, PRÁTICA DE ENSINO, LEITURA, ESCRITA, CRIANÇAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GOMES, Heloise Soares. Narrativas infantis: contribuição para a autoria da criança. 2005. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. . Acesso em: 25 jul. 2024.
APA
Gomes, H. S. (2005). Narrativas infantis: contribuição para a autoria da criança (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Gomes HS. Narrativas infantis: contribuição para a autoria da criança. 2005 ;[citado 2024 jul. 25 ]
Vancouver
Gomes HS. Narrativas infantis: contribuição para a autoria da criança. 2005 ;[citado 2024 jul. 25 ]
Trabalho de evento-resumo
Parâmetros de normalidade quanto à narrativa oral em crianças de 4 a 7 anos de idade (2004)
Geraldo, Tatiane; Almeida, Cínthia Tiago Paes de;
Source: Resumo. Conference titles: Congresso Internacional. Unidade: FOB
Subjects: NARRATIVA, COMUNICAÇÃO, LEITURA, ESCRITA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GERALDO, Tatiane e ALMEIDA, Cínthia Tiago Paes de e ,. Parâmetros de normalidade quanto à narrativa oral em crianças de 4 a 7 anos de idade. 2004, Anais.. Fortaleza: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2004. . Acesso em: 25 jul. 2024.
APA
Geraldo, T., Almeida, C. T. P. de, & ,. (2004). Parâmetros de normalidade quanto à narrativa oral em crianças de 4 a 7 anos de idade. In Resumo. Fortaleza: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.
NLM
Geraldo T, Almeida CTP de, . Parâmetros de normalidade quanto à narrativa oral em crianças de 4 a 7 anos de idade. Resumo. 2004 ;[citado 2024 jul. 25 ]
Vancouver
Geraldo T, Almeida CTP de, . Parâmetros de normalidade quanto à narrativa oral em crianças de 4 a 7 anos de idade. Resumo. 2004 ;[citado 2024 jul. 25 ]
Trabalho de evento
Concepções infantis sobre as relações entre a fala e a escrita (1989)
Dietzsch, Mary Julia Martins
Source: Anais. Conference titles: Simpósio Latino-Americano de Psicologia do Desenvolvimento. Unidade: FE
Subjects: ESCRITA, CRIANÇAS, NARRATIVA, ORALIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DIETZSCH, Mary Julia Martins. Concepções infantis sobre as relações entre a fala e a escrita. 1989, Anais.. Recife: Universitaria da Ufpe, 1989. . Acesso em: 25 jul. 2024.
APA
Dietzsch, M. J. M. (1989). Concepções infantis sobre as relações entre a fala e a escrita. In Anais. Recife: Universitaria da Ufpe.
NLM
Dietzsch MJM. Concepções infantis sobre as relações entre a fala e a escrita. Anais. 1989 ;[citado 2024 jul. 25 ]
Vancouver
Dietzsch MJM. Concepções infantis sobre as relações entre a fala e a escrita. Anais. 1989 ;[citado 2024 jul. 25 ]

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