ReP USP - Resultado da busca

Tese (Doutorado)
Escola de heróis: um estudo sobre a atual crise da educação (2025)
Tomaz, Mauro Sérgio de Carvalho; Cordeiro, Jaime Francisco Parreira (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, ESCOLA NOVA, EDUCAÇÃO FORMAL, ARQUÉTIPOS, MITOLOGIA, EDUCAÇÃO COMPARADA, APRENDIZAGEM, ENSINO E APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO, CULTURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TOMAZ, Mauro Sérgio de Carvalho. Escola de heróis: um estudo sobre a atual crise da educação. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-10112025-103921/. Acesso em: 20 abr. 2026.
APA
Tomaz, M. S. de C. (2025). Escola de heróis: um estudo sobre a atual crise da educação (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-10112025-103921/
NLM
Tomaz MS de C. Escola de heróis: um estudo sobre a atual crise da educação [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 20 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-10112025-103921/
Vancouver
Tomaz MS de C. Escola de heróis: um estudo sobre a atual crise da educação [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 20 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-10112025-103921/
Parte de monografia/livro
A dimensão moral da escola nova: Faria de Vasconcelos e as implicações éticas do self-government (2025)
Boto, Carlota
Source: Pensamento pedagógico de António Faria de Vasconcelos (re)visto no tempo socio-histórico da época. Unidade: FE
Subjects: ESCOLA NOVA, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, MÉTODOS DE ENSINO, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BOTO, Carlota. A dimensão moral da escola nova: Faria de Vasconcelos e as implicações éticas do self-government. Pensamento pedagógico de António Faria de Vasconcelos (re)visto no tempo socio-histórico da época. Tradução . Amarante: Câmara Municipal de Castelo Branco, 2025. p. 267 . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/088b5ff8-1e5e-4aba-b779-bc5b39a7436f/A_dimens%C3%A3o_moral_da_Escola_Nova_%282025%29_Sysno_3255070_ReP.pdf. Acesso em: 20 abr. 2026.
APA
Boto, C. (2025). A dimensão moral da escola nova: Faria de Vasconcelos e as implicações éticas do self-government. In Pensamento pedagógico de António Faria de Vasconcelos (re)visto no tempo socio-histórico da época (p. 267 ). Amarante: Câmara Municipal de Castelo Branco. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/088b5ff8-1e5e-4aba-b779-bc5b39a7436f/A_dimens%C3%A3o_moral_da_Escola_Nova_%282025%29_Sysno_3255070_ReP.pdf
NLM
Boto C. A dimensão moral da escola nova: Faria de Vasconcelos e as implicações éticas do self-government [Internet]. In: Pensamento pedagógico de António Faria de Vasconcelos (re)visto no tempo socio-histórico da época. Amarante: Câmara Municipal de Castelo Branco; 2025. p. 267 .[citado 2026 abr. 20 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/088b5ff8-1e5e-4aba-b779-bc5b39a7436f/A_dimens%C3%A3o_moral_da_Escola_Nova_%282025%29_Sysno_3255070_ReP.pdf
Vancouver
Boto C. A dimensão moral da escola nova: Faria de Vasconcelos e as implicações éticas do self-government [Internet]. In: Pensamento pedagógico de António Faria de Vasconcelos (re)visto no tempo socio-histórico da época. Amarante: Câmara Municipal de Castelo Branco; 2025. p. 267 .[citado 2026 abr. 20 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/088b5ff8-1e5e-4aba-b779-bc5b39a7436f/A_dimens%C3%A3o_moral_da_Escola_Nova_%282025%29_Sysno_3255070_ReP.pdf
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Administração escolar na obra de Lourenço Filho... [Prefácio] (2024)
Boto, Carlota
Source: Administração escolar na obra de Lourenço Filho. Unidade: FE
Subjects: ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, ESCOLA NOVA, POLÍTICA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BOTO, Carlota. Administração escolar na obra de Lourenço Filho.. [Prefácio]. Administração escolar na obra de Lourenço Filho. Curitiba: Appris. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/b209821b-97fc-44a1-ad5e-aa3c7473183c/Apresenta%C3%A7%C3%A3o__Carlota_Boto_livro_administracao_escolar.pdf. Acesso em: 20 abr. 2026. , 2024
APA
Boto, C. (2024). Administração escolar na obra de Lourenço Filho.. [Prefácio]. Administração escolar na obra de Lourenço Filho. Curitiba: Appris. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/b209821b-97fc-44a1-ad5e-aa3c7473183c/Apresenta%C3%A7%C3%A3o__Carlota_Boto_livro_administracao_escolar.pdf
NLM
Boto C. Administração escolar na obra de Lourenço Filho.. [Prefácio] [Internet]. Administração escolar na obra de Lourenço Filho. 2024 ;[citado 2026 abr. 20 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/b209821b-97fc-44a1-ad5e-aa3c7473183c/Apresenta%C3%A7%C3%A3o__Carlota_Boto_livro_administracao_escolar.pdf
Vancouver
Boto C. Administração escolar na obra de Lourenço Filho.. [Prefácio] [Internet]. Administração escolar na obra de Lourenço Filho. 2024 ;[citado 2026 abr. 20 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/b209821b-97fc-44a1-ad5e-aa3c7473183c/Apresenta%C3%A7%C3%A3o__Carlota_Boto_livro_administracao_escolar.pdf
Dissertação (Mestrado)
Arquitetura e educação: análise dos projetos dos grupos escolares construídos no 2° Convênio Escolar Paulista (1949- 1953) (2024)
Silva, José Lito Salustriano da; Silva, Katiene Nogueira da (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ESCOLAS (ARQUITETURA), ARQUITETURA MODERNA, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, ESCOLA NOVA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, José Lito Salustriano da. Arquitetura e educação: análise dos projetos dos grupos escolares construídos no 2° Convênio Escolar Paulista (1949- 1953). 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-19112024-152530/. Acesso em: 20 abr. 2026.
APA
Silva, J. L. S. da. (2024). Arquitetura e educação: análise dos projetos dos grupos escolares construídos no 2° Convênio Escolar Paulista (1949- 1953) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-19112024-152530/
NLM
Silva JLS da. Arquitetura e educação: análise dos projetos dos grupos escolares construídos no 2° Convênio Escolar Paulista (1949- 1953) [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 20 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-19112024-152530/
Vancouver
Silva JLS da. Arquitetura e educação: análise dos projetos dos grupos escolares construídos no 2° Convênio Escolar Paulista (1949- 1953) [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 20 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-19112024-152530/
Dissertação (Mestrado)
Implicações da filosofia de Schopenhauer na educação: um diálogo crítico com a Escola Nova à luz da pedagogia de Snyders (2023)
Oliveira, André Mário Gonçalves; Gottschalk, Cristiane Maria Cornelia (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, ESCOLA NOVA, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, André Mário Gonçalves. Implicações da filosofia de Schopenhauer na educação: um diálogo crítico com a Escola Nova à luz da pedagogia de Snyders. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-19022024-104830/. Acesso em: 20 abr. 2026.
APA
Oliveira, A. M. G. (2023). Implicações da filosofia de Schopenhauer na educação: um diálogo crítico com a Escola Nova à luz da pedagogia de Snyders (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-19022024-104830/
NLM
Oliveira AMG. Implicações da filosofia de Schopenhauer na educação: um diálogo crítico com a Escola Nova à luz da pedagogia de Snyders [Internet]. 2023 ;[citado 2026 abr. 20 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-19022024-104830/
Vancouver
Oliveira AMG. Implicações da filosofia de Schopenhauer na educação: um diálogo crítico com a Escola Nova à luz da pedagogia de Snyders [Internet]. 2023 ;[citado 2026 abr. 20 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-19022024-104830/
Parte de monografia/livro
Educação nova e socialismo: um debate para além das fronteiras nacionais (2022)
Vidal, Diana Gonçalves ; Monção, Vinicius de Moraes ; França, Franciele Ferreira
Source: Histórias da educação na Ibéria e na América: fontes, experiências e circulação de saberes. Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, ESCOLA NOVA, SOCIALISMO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIDAL, Diana Gonçalves e MONÇÃO, Vinicius de Moraes e FRANÇA, Franciele Ferreira. Educação nova e socialismo: um debate para além das fronteiras nacionais. Histórias da educação na Ibéria e na América: fontes, experiências e circulação de saberes. Tradução . Curitiba: Appris, 2022. . . Acesso em: 20 abr. 2026.
APA
Vidal, D. G., Monção, V. de M., & França, F. F. (2022). Educação nova e socialismo: um debate para além das fronteiras nacionais. In Histórias da educação na Ibéria e na América: fontes, experiências e circulação de saberes. Curitiba: Appris.
NLM
Vidal DG, Monção V de M, França FF. Educação nova e socialismo: um debate para além das fronteiras nacionais. In: Histórias da educação na Ibéria e na América: fontes, experiências e circulação de saberes. Curitiba: Appris; 2022. [citado 2026 abr. 20 ]
Vancouver
Vidal DG, Monção V de M, França FF. Educação nova e socialismo: um debate para além das fronteiras nacionais. In: Histórias da educação na Ibéria e na América: fontes, experiências e circulação de saberes. Curitiba: Appris; 2022. [citado 2026 abr. 20 ]
Artigo de periodico
A renovação da educação brasileira à luz das ideias pedagógicas de Anísio Teixeira (2022)
Moreira, Vinícius dos Santos ; Boto, Carlota ; Freire, Elisabete dos Santos
Source: Revista de História e Historiografia da Educação. Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, ESCOLA NOVA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MOREIRA, Vinícius dos Santos e BOTO, Carlota e FREIRE, Elisabete dos Santos. A renovação da educação brasileira à luz das ideias pedagógicas de Anísio Teixeira. Revista de História e Historiografia da Educação, v. 5, n. 11, p. 230-250, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5380/rhhe.v5i11.86461. Acesso em: 20 abr. 2026.
APA
Moreira, V. dos S., Boto, C., & Freire, E. dos S. (2022). A renovação da educação brasileira à luz das ideias pedagógicas de Anísio Teixeira. Revista de História e Historiografia da Educação, 5( 11), 230-250. doi:10.5380/rhhe.v5i11.86461
NLM
Moreira V dos S, Boto C, Freire E dos S. A renovação da educação brasileira à luz das ideias pedagógicas de Anísio Teixeira [Internet]. Revista de História e Historiografia da Educação. 2022 ; 5( 11): 230-250.[citado 2026 abr. 20 ] Available from: https://doi.org/10.5380/rhhe.v5i11.86461
Vancouver
Moreira V dos S, Boto C, Freire E dos S. A renovação da educação brasileira à luz das ideias pedagógicas de Anísio Teixeira [Internet]. Revista de História e Historiografia da Educação. 2022 ; 5( 11): 230-250.[citado 2026 abr. 20 ] Available from: https://doi.org/10.5380/rhhe.v5i11.86461
Dissertação (Mestrado)
O pensamento educacional de Monteiro Lobato em Emília no País da Gramática e Os Doze Trabalhos de Hércules (2022)
Prado, Ricardo Chaves; Moraes, Marcos Antonio de (Orientador)
Unidade: IEB
Subjects: EDUCAÇÃO, LITERATURA INFANTOJUVENIL, ESCOLA NOVA, PEDAGOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PRADO, Ricardo Chaves. O pensamento educacional de Monteiro Lobato em Emília no País da Gramática e Os Doze Trabalhos de Hércules. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/31/31131/tde-20072022-151646/. Acesso em: 20 abr. 2026.
APA
Prado, R. C. (2022). O pensamento educacional de Monteiro Lobato em Emília no País da Gramática e Os Doze Trabalhos de Hércules (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/31/31131/tde-20072022-151646/
NLM
Prado RC. O pensamento educacional de Monteiro Lobato em Emília no País da Gramática e Os Doze Trabalhos de Hércules [Internet]. 2022 ;[citado 2026 abr. 20 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/31/31131/tde-20072022-151646/
Vancouver
Prado RC. O pensamento educacional de Monteiro Lobato em Emília no País da Gramática e Os Doze Trabalhos de Hércules [Internet]. 2022 ;[citado 2026 abr. 20 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/31/31131/tde-20072022-151646/
Artigo de periodico
Fórmula e utopia: o movimento internacional da educação nova (2021)
Vidal, Diana Gonçalves ; Rabelo, Rafaela Silva
Source: Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación. Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, ESCOLA NOVA, INSTITUIÇÕES DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIDAL, Diana Gonçalves e RABELO, Rafaela Silva. Fórmula e utopia: o movimento internacional da educação nova. Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, n. 25, p. 23-50, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.17979/srgphe.2021.25.0.8600. Acesso em: 20 abr. 2026.
APA
Vidal, D. G., & Rabelo, R. S. (2021). Fórmula e utopia: o movimento internacional da educação nova. Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, ( 25), 23-50. doi:10.17979/srgphe.2021.25.0.8600
NLM
Vidal DG, Rabelo RS. Fórmula e utopia: o movimento internacional da educação nova [Internet]. Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación. 2021 ;( 25): 23-50.[citado 2026 abr. 20 ] Available from: https://doi.org/10.17979/srgphe.2021.25.0.8600
Vancouver
Vidal DG, Rabelo RS. Fórmula e utopia: o movimento internacional da educação nova [Internet]. Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación. 2021 ;( 25): 23-50.[citado 2026 abr. 20 ] Available from: https://doi.org/10.17979/srgphe.2021.25.0.8600
Trabalho de evento-resumo
Faria de Vasconcelos e a história da Escola Nova em Portugal: algumas aproximações (2021)
Boto, Carlota
Conference titles: Simpósio Nacional de História. Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, ESCOLA NOVA, MÉTODOS DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BOTO, Carlota. Faria de Vasconcelos e a história da Escola Nova em Portugal: algumas aproximações. 2021, Anais.. Rio de Janeiro, RJ: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.snh2021.anpuh.org/. Acesso em: 20 abr. 2026.
APA
Boto, C. (2021). Faria de Vasconcelos e a história da Escola Nova em Portugal: algumas aproximações. In . Rio de Janeiro, RJ: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.snh2021.anpuh.org/
NLM
Boto C. Faria de Vasconcelos e a história da Escola Nova em Portugal: algumas aproximações [Internet]. 2021 ;[citado 2026 abr. 20 ] Available from: https://www.snh2021.anpuh.org/
Vancouver
Boto C. Faria de Vasconcelos e a história da Escola Nova em Portugal: algumas aproximações [Internet]. 2021 ;[citado 2026 abr. 20 ] Available from: https://www.snh2021.anpuh.org/
Parte de monografia/livro
Psicologia e escolarização: escolas democráticas e a formação para a democracia (2021)
Oliveira, Felipe; Souza, Marilene Proença Rebello de
Source: Bem-estar, educação e direitos da criança. Unidades: IP, Interunidades em Integração da América Latina
Subjects: ESCOLARIZAÇÃO, CURRÍCULOS E PROGRAMAS, DEMOCRACIA, ESCOLA NOVA, PSICOLOGIA ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Felipe e SOUZA, Marilene Proença Rebello de. Psicologia e escolarização: escolas democráticas e a formação para a democracia. Bem-estar, educação e direitos da criança. Tradução . Lisboa: Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT), 2021. v. 1. . Disponível em: http://repositorio.uportu.pt/xmlui/bitstream/handle/11328/3798/ISBN_978-989-53210-1-8_Bem-estar*2C*20Educa*C3*A7*C3*A3o*20e*20Direitos*20da*20Crian*C3*A7a.pdf?sequence=1&isAllowed=y. Acesso em: 20 abr. 2026.
APA
Oliveira, F., & Souza, M. P. R. de. (2021). Psicologia e escolarização: escolas democráticas e a formação para a democracia. In Bem-estar, educação e direitos da criança (Vol. 1). Lisboa: Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT). Recuperado de http://repositorio.uportu.pt/xmlui/bitstream/handle/11328/3798/ISBN_978-989-53210-1-8_Bem-estar*2C*20Educa*C3*A7*C3*A3o*20e*20Direitos*20da*20Crian*C3*A7a.pdf?sequence=1&isAllowed=y
NLM
Oliveira F, Souza MPR de. Psicologia e escolarização: escolas democráticas e a formação para a democracia [Internet]. In: Bem-estar, educação e direitos da criança. Lisboa: Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT); 2021. [citado 2026 abr. 20 ] Available from: http://repositorio.uportu.pt/xmlui/bitstream/handle/11328/3798/ISBN_978-989-53210-1-8_Bem-estar*2C*20Educa*C3*A7*C3*A3o*20e*20Direitos*20da*20Crian*C3*A7a.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Vancouver
Oliveira F, Souza MPR de. Psicologia e escolarização: escolas democráticas e a formação para a democracia [Internet]. In: Bem-estar, educação e direitos da criança. Lisboa: Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT); 2021. [citado 2026 abr. 20 ] Available from: http://repositorio.uportu.pt/xmlui/bitstream/handle/11328/3798/ISBN_978-989-53210-1-8_Bem-estar*2C*20Educa*C3*A7*C3*A3o*20e*20Direitos*20da*20Crian*C3*A7a.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Trabalho de evento-resumo
A escola nova e a educação republicana em Portugal e no Brasil: Faria de Vasconcelos e Lourenço Filho (2021)
Boto, Carlota
Source: Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Conference titles: Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Unidade: FE
Subjects: ESCOLA NOVA, EDUCAÇÃO COMPARADA, EDUCAÇÃO, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BOTO, Carlota. A escola nova e a educação republicana em Portugal e no Brasil: Faria de Vasconcelos e Lourenço Filho. 2021, Anais.. Cuiabá, MT: Laercio Miranda Comunicação, 2021. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/b3fb3ad1-ebce-4064-9614-aa30bf213214/A%20escola%20nova%20e%20a%20educa%C3%A7%C3%A3o%20republicana%20em%20Portugal%20e%20no%20Brasil%20%282021%29.pdf. Acesso em: 20 abr. 2026.
APA
Boto, C. (2021). A escola nova e a educação republicana em Portugal e no Brasil: Faria de Vasconcelos e Lourenço Filho. In Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Cuiabá, MT: Laercio Miranda Comunicação. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/b3fb3ad1-ebce-4064-9614-aa30bf213214/A%20escola%20nova%20e%20a%20educa%C3%A7%C3%A3o%20republicana%20em%20Portugal%20e%20no%20Brasil%20%282021%29.pdf
NLM
Boto C. A escola nova e a educação republicana em Portugal e no Brasil: Faria de Vasconcelos e Lourenço Filho [Internet]. Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2021 ;[citado 2026 abr. 20 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/b3fb3ad1-ebce-4064-9614-aa30bf213214/A%20escola%20nova%20e%20a%20educa%C3%A7%C3%A3o%20republicana%20em%20Portugal%20e%20no%20Brasil%20%282021%29.pdf
Vancouver
Boto C. A escola nova e a educação republicana em Portugal e no Brasil: Faria de Vasconcelos e Lourenço Filho [Internet]. Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2021 ;[citado 2026 abr. 20 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/b3fb3ad1-ebce-4064-9614-aa30bf213214/A%20escola%20nova%20e%20a%20educa%C3%A7%C3%A3o%20republicana%20em%20Portugal%20e%20no%20Brasil%20%282021%29.pdf
Parte de monografia/livro
Vertentes da escola nova: o "caso microscópico" do grupo escolar rural de Butantan (anos 1930-1940) (2020)
Ecar, Ariadne Lopes ; Vidal, Diana Gonçalves
Source: Movimento internacional da educação nova. Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, ESCOLA NOVA, INSTITUIÇÕES DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ECAR, Ariadne Lopes e VIDAL, Diana Gonçalves. Vertentes da escola nova: o "caso microscópico" do grupo escolar rural de Butantan (anos 1930-1940). Movimento internacional da educação nova. Tradução . Belo Horizonte: Fino Traço, 2020. . . Acesso em: 20 abr. 2026.
APA
Ecar, A. L., & Vidal, D. G. (2020). Vertentes da escola nova: o "caso microscópico" do grupo escolar rural de Butantan (anos 1930-1940). In Movimento internacional da educação nova. Belo Horizonte: Fino Traço.
NLM
Ecar AL, Vidal DG. Vertentes da escola nova: o "caso microscópico" do grupo escolar rural de Butantan (anos 1930-1940). In: Movimento internacional da educação nova. Belo Horizonte: Fino Traço; 2020. [citado 2026 abr. 20 ]
Vancouver
Ecar AL, Vidal DG. Vertentes da escola nova: o "caso microscópico" do grupo escolar rural de Butantan (anos 1930-1940). In: Movimento internacional da educação nova. Belo Horizonte: Fino Traço; 2020. [citado 2026 abr. 20 ]
Tese (Doutorado)
Entre os fios da história: uma perspectiva do teatro de bonecos no Brasil e na Argentina (1934-1966) (2020)
Mendonça, Tânia Gomes; Soares, Gabriela Pellegrino (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: ESCOLA NOVA, INFÂNCIA, TEATRO DE BONECOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MENDONÇA, Tânia Gomes. Entre os fios da história: uma perspectiva do teatro de bonecos no Brasil e na Argentina (1934-1966). 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-11112020-184444/. Acesso em: 20 abr. 2026.
APA
Mendonça, T. G. (2020). Entre os fios da história: uma perspectiva do teatro de bonecos no Brasil e na Argentina (1934-1966) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-11112020-184444/
NLM
Mendonça TG. Entre os fios da história: uma perspectiva do teatro de bonecos no Brasil e na Argentina (1934-1966) [Internet]. 2020 ;[citado 2026 abr. 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-11112020-184444/
Vancouver
Mendonça TG. Entre os fios da história: uma perspectiva do teatro de bonecos no Brasil e na Argentina (1934-1966) [Internet]. 2020 ;[citado 2026 abr. 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-11112020-184444/
Monografia/livro-ed/org
Movimento internacional da educação nova (2020)
Vidal, Diana Gonçalves (Organizador) ; Rabelo, Rafaela Silva (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, ESCOLA NOVA, INSTITUIÇÕES DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Movimento internacional da educação nova. . Belo Horizonte: Fino Traço. . Acesso em: 20 abr. 2026. , 2020
APA
Movimento internacional da educação nova. (2020). Movimento internacional da educação nova. Belo Horizonte: Fino Traço.
NLM
Movimento internacional da educação nova. 2020 ;[citado 2026 abr. 20 ]
Vancouver
Movimento internacional da educação nova. 2020 ;[citado 2026 abr. 20 ]
Dissertação (Mestrado)
Perspectivas curriculares e culturais na formação de professores: a reconstrução dos programas de ensino (São Paulo - 1934) (2020)
Pinto, Alessandra Pedrosa; Valdemarin, Vera Teresa (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: ESCOLA NOVA, PROGRAMAS (ENSINO), CURRÍCULOS E PROGRAMAS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PINTO, Alessandra Pedrosa. Perspectivas curriculares e culturais na formação de professores: a reconstrução dos programas de ensino (São Paulo - 1934). 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-28042021-164547/. Acesso em: 20 abr. 2026.
APA
Pinto, A. P. (2020). Perspectivas curriculares e culturais na formação de professores: a reconstrução dos programas de ensino (São Paulo - 1934) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-28042021-164547/
NLM
Pinto AP. Perspectivas curriculares e culturais na formação de professores: a reconstrução dos programas de ensino (São Paulo - 1934) [Internet]. 2020 ;[citado 2026 abr. 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-28042021-164547/
Vancouver
Pinto AP. Perspectivas curriculares e culturais na formação de professores: a reconstrução dos programas de ensino (São Paulo - 1934) [Internet]. 2020 ;[citado 2026 abr. 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-28042021-164547/
Parte de monografia/livro
Movimento internacional da educação nova: um problema de pesquisa (2020)
Vidal, Diana Gonçalves ; Rabelo, Rafaela Silva
Source: Movimento internacional da educação nova. Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, ESCOLA NOVA, INSTITUIÇÕES DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIDAL, Diana Gonçalves e RABELO, Rafaela Silva. Movimento internacional da educação nova: um problema de pesquisa. Movimento internacional da educação nova. Tradução . Belo Horizonte: Fino Traço, 2020. . . Acesso em: 20 abr. 2026.
APA
Vidal, D. G., & Rabelo, R. S. (2020). Movimento internacional da educação nova: um problema de pesquisa. In Movimento internacional da educação nova. Belo Horizonte: Fino Traço.
NLM
Vidal DG, Rabelo RS. Movimento internacional da educação nova: um problema de pesquisa. In: Movimento internacional da educação nova. Belo Horizonte: Fino Traço; 2020. [citado 2026 abr. 20 ]
Vancouver
Vidal DG, Rabelo RS. Movimento internacional da educação nova: um problema de pesquisa. In: Movimento internacional da educação nova. Belo Horizonte: Fino Traço; 2020. [citado 2026 abr. 20 ]
Artigo de periodico
As influências da Escola Nova na concepção de manuais pedagógicos da área de linguagem (2020)
Moura, Marco Aurélio Cardoso ; Santos, Sandoval Nonato Gomes
Source: Filosofia e Educação. Unidade: FE
Subjects: MANUAIS, ESCOLA NOVA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MOURA, Marco Aurélio Cardoso e SANTOS, Sandoval Nonato Gomes. As influências da Escola Nova na concepção de manuais pedagógicos da área de linguagem. Filosofia e Educação, v. 12, n. ja/abr. 2020, p. 721-747, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.20396/rfe.v12i2.8659330. Acesso em: 20 abr. 2026.
APA
Moura, M. A. C., & Santos, S. N. G. (2020). As influências da Escola Nova na concepção de manuais pedagógicos da área de linguagem. Filosofia e Educação, 12( ja/abr. 2020), 721-747. doi:10.20396/rfe.v12i2.8659330
NLM
Moura MAC, Santos SNG. As influências da Escola Nova na concepção de manuais pedagógicos da área de linguagem [Internet]. Filosofia e Educação. 2020 ; 12( ja/abr. 2020): 721-747.[citado 2026 abr. 20 ] Available from: https://doi.org/10.20396/rfe.v12i2.8659330
Vancouver
Moura MAC, Santos SNG. As influências da Escola Nova na concepção de manuais pedagógicos da área de linguagem [Internet]. Filosofia e Educação. 2020 ; 12( ja/abr. 2020): 721-747.[citado 2026 abr. 20 ] Available from: https://doi.org/10.20396/rfe.v12i2.8659330
Artigo de periodico
Os nenos e a guerra a través dos ollos dun pedagogo da Escola Nova en Portugal (2020)
Boto, Carlota
Source: Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación. Unidade: FE
Subjects: ESCOLA NOVA, GUERRA, INFÂNCIA, EDUCAÇÃO INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BOTO, Carlota. Os nenos e a guerra a través dos ollos dun pedagogo da Escola Nova en Portugal. Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, n. 24, p. 101-113, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.17979/srgphe.2020.24.0.7122. Acesso em: 20 abr. 2026.
APA
Boto, C. (2020). Os nenos e a guerra a través dos ollos dun pedagogo da Escola Nova en Portugal. Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, ( 24), 101-113. doi:10.17979/srgphe.2020.24.0.7122
NLM
Boto C. Os nenos e a guerra a través dos ollos dun pedagogo da Escola Nova en Portugal [Internet]. Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación. 2020 ;( 24): 101-113.[citado 2026 abr. 20 ] Available from: https://doi.org/10.17979/srgphe.2020.24.0.7122
Vancouver
Boto C. Os nenos e a guerra a través dos ollos dun pedagogo da Escola Nova en Portugal [Internet]. Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación. 2020 ;( 24): 101-113.[citado 2026 abr. 20 ] Available from: https://doi.org/10.17979/srgphe.2020.24.0.7122
Parte de monografia/livro
A escola nova e a educação republicana em Portugal e no Brasil: Faria de Vasconcelos e Lourenço Filho (2020)
Boto, Carlota
Source: A escola pública em crise: inflexões, apagamentos e desafios. Unidade: FE
Subjects: ESCOLA NOVA, EDUCAÇÃO COMPARADA, EDUCAÇÃO, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BOTO, Carlota. A escola nova e a educação republicana em Portugal e no Brasil: Faria de Vasconcelos e Lourenço Filho. A escola pública em crise: inflexões, apagamentos e desafios. Tradução . São Paulo, SP: FEUSP, 2020. . Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587047119. Acesso em: 20 abr. 2026.
APA
Boto, C. (2020). A escola nova e a educação republicana em Portugal e no Brasil: Faria de Vasconcelos e Lourenço Filho. In A escola pública em crise: inflexões, apagamentos e desafios. São Paulo, SP: FEUSP. doi:10.11606/9786587047119
NLM
Boto C. A escola nova e a educação republicana em Portugal e no Brasil: Faria de Vasconcelos e Lourenço Filho [Internet]. In: A escola pública em crise: inflexões, apagamentos e desafios. São Paulo, SP: FEUSP; 2020. [citado 2026 abr. 20 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047119
Vancouver
Boto C. A escola nova e a educação republicana em Portugal e no Brasil: Faria de Vasconcelos e Lourenço Filho [Internet]. In: A escola pública em crise: inflexões, apagamentos e desafios. São Paulo, SP: FEUSP; 2020. [citado 2026 abr. 20 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047119

USP Schools

ReP

Filtros

Document Types

USP Schools

Departament

Authors

USP affiliated authors

Date published

Subjects

Source title

Publisher

Conference titles

Countries/Territories

Funding Agencies

Indexado em

Non normalized affiliation

Área de concentração

Sigla do Departamento/Programa de Pós Graduação

Departamento/Programa de Pós Graduação