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Trabalho de evento
Desempenho acadêmico e modalidades de ensino: um constructo através da modelagem multinível (2021)
Araújo, Elisabeth Freitas de ; Pereira, Antonio Gualberto; Fávero, Luiz Paulo Lopes
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso ANPCONT - Associação Nacional dos Programas de Pós-Graduação em Ciências Contábeis. Unidade: FEA
Assuntos: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
ARAÚJO, Elisabeth Freitas de e PEREIRA, Antonio Gualberto e FÁVERO, Luiz Paulo Lopes. Desempenho acadêmico e modalidades de ensino: um constructo através da modelagem multinível. 2021, Anais.. São Paulo: ANPCONT, 2021. Disponível em: https://anpcont.org.br/wp-content/uploads/2022/05/399_merged.pdf. Acesso em: 27 jun. 2024.
APA
Araújo, E. F. de, Pereira, A. G., & Fávero, L. P. L. (2021). Desempenho acadêmico e modalidades de ensino: um constructo através da modelagem multinível. In Anais. São Paulo: ANPCONT. Recuperado de https://anpcont.org.br/wp-content/uploads/2022/05/399_merged.pdf
NLM
Araújo EF de, Pereira AG, Fávero LPL. Desempenho acadêmico e modalidades de ensino: um constructo através da modelagem multinível [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: https://anpcont.org.br/wp-content/uploads/2022/05/399_merged.pdf
Vancouver
Araújo EF de, Pereira AG, Fávero LPL. Desempenho acadêmico e modalidades de ensino: um constructo através da modelagem multinível [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: https://anpcont.org.br/wp-content/uploads/2022/05/399_merged.pdf
Trabalho de evento
Percepção de pós-graduandos sobre os motivos que contribuiram para a evasão de estudantes dos cursos stricto sensu em contabilidade (2020)
Pereira, Victor Hugo; Cunha, Jacqueline Veneroso Alves da; Avelino, Bruna Camargos; Cornacchione Junior, Edgard Bruno
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso ANPCONT - Associação Nacional dos Programas de Pós-Graduação em Ciências Contábeis. Unidade: FEA
Assuntos: ENSINO SUPERIOR, CONTABILIDADE, EVASÃO ESCOLAR
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ABNT
PEREIRA, Victor Hugo et al. Percepção de pós-graduandos sobre os motivos que contribuiram para a evasão de estudantes dos cursos stricto sensu em contabilidade. 2020, Anais.. São Paulo: ANPCONT, 2020. Disponível em: http://anpcont.org.br/pdf/2020_EPC19.pdf. Acesso em: 27 jun. 2024.
APA
Pereira, V. H., Cunha, J. V. A. da, Avelino, B. C., & Cornacchione Junior, E. B. (2020). Percepção de pós-graduandos sobre os motivos que contribuiram para a evasão de estudantes dos cursos stricto sensu em contabilidade. In Anais. São Paulo: ANPCONT. Recuperado de http://anpcont.org.br/pdf/2020_EPC19.pdf
NLM
Pereira VH, Cunha JVA da, Avelino BC, Cornacchione Junior EB. Percepção de pós-graduandos sobre os motivos que contribuiram para a evasão de estudantes dos cursos stricto sensu em contabilidade [Internet]. Anais. 2020 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: http://anpcont.org.br/pdf/2020_EPC19.pdf
Vancouver
Pereira VH, Cunha JVA da, Avelino BC, Cornacchione Junior EB. Percepção de pós-graduandos sobre os motivos que contribuiram para a evasão de estudantes dos cursos stricto sensu em contabilidade [Internet]. Anais. 2020 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: http://anpcont.org.br/pdf/2020_EPC19.pdf

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