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Artigo de periodico-dep/entr
A teia do saber e da originalidade. [Depoimento] (2006)
Carvalho, Anna Maria Pessoa de; Abib, Maria Lúcia Vital dos Santos; Abud, Kátia Maria; Moura, Manoel Oriosvaldo de; Giordan, Marcelo; Trivelato, Silvia Luzia Frateschi
Fonte: Revista FAFE / Fundação de Apoio à Faculdade de Educação. Unidade: FE
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO PERMANENTE, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, Anna Maria Pessoa de et al. A teia do saber e da originalidade. [Depoimento]. Revista FAFE / Fundação de Apoio à Faculdade de Educação. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 06 set. 2024. , 2006
APA
Carvalho, A. M. P. de, Abib, M. L. V. dos S., Abud, K. M., Moura, M. O. de, Giordan, M., & Trivelato, S. L. F. (2006). A teia do saber e da originalidade. [Depoimento]. Revista FAFE / Fundação de Apoio à Faculdade de Educação. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Carvalho AMP de, Abib MLV dos S, Abud KM, Moura MO de, Giordan M, Trivelato SLF. A teia do saber e da originalidade. [Depoimento]. Revista FAFE / Fundação de Apoio à Faculdade de Educação. 2006 ;( 2): 10-14.[citado 2024 set. 06 ]
Vancouver
Carvalho AMP de, Abib MLV dos S, Abud KM, Moura MO de, Giordan M, Trivelato SLF. A teia do saber e da originalidade. [Depoimento]. Revista FAFE / Fundação de Apoio à Faculdade de Educação. 2006 ;( 2): 10-14.[citado 2024 set. 06 ]
Trabalho de evento-resumo
Teoria prática na formação inicial e continuada de professores (2004)
Moura, Manoel Oriosvaldo de (coord); Lorenzato, Sergio A.; Fusari, José Cerchi
Fonte: Matemática na escola: conteúdos e contextos: resumos. Nome do evento: Encontro Paulista de Educação Matemática. Unidade: FE
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO PERMANENTE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LORENZATO, Sergio A. e FUSARI, José Cerchi. Teoria prática na formação inicial e continuada de professores. 2004, Anais.. São Paulo: FEUSP/SBEM, 2004. . Acesso em: 06 set. 2024.
APA
Lorenzato, S. A., & Fusari, J. C. (2004). Teoria prática na formação inicial e continuada de professores. In Matemática na escola: conteúdos e contextos: resumos. São Paulo: FEUSP/SBEM.
NLM
Lorenzato SA, Fusari JC. Teoria prática na formação inicial e continuada de professores. Matemática na escola: conteúdos e contextos: resumos. 2004 ;[citado 2024 set. 06 ]
Vancouver
Lorenzato SA, Fusari JC. Teoria prática na formação inicial e continuada de professores. Matemática na escola: conteúdos e contextos: resumos. 2004 ;[citado 2024 set. 06 ]
Parte de monografia/livro
Pesquisa colaborativa: um foco na ação formadora (2004)
Moura, Manoel Oriosvaldo de
Fonte: Trajetórias e perspectivas da formação de educadores. Unidade: FE
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL, PESQUISA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO PERMANENTE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MOURA, Manoel Oriosvaldo de. Pesquisa colaborativa: um foco na ação formadora. Trajetórias e perspectivas da formação de educadores. Tradução . São Paulo: Editora Unesp, 2004. . . Acesso em: 06 set. 2024.
APA
Moura, M. O. de. (2004). Pesquisa colaborativa: um foco na ação formadora. In Trajetórias e perspectivas da formação de educadores. São Paulo: Editora Unesp.
NLM
Moura MO de. Pesquisa colaborativa: um foco na ação formadora. In: Trajetórias e perspectivas da formação de educadores. São Paulo: Editora Unesp; 2004. [citado 2024 set. 06 ]
Vancouver
Moura MO de. Pesquisa colaborativa: um foco na ação formadora. In: Trajetórias e perspectivas da formação de educadores. São Paulo: Editora Unesp; 2004. [citado 2024 set. 06 ]
Parte de monografia/livro
O educador matemático na coletividade de formação (2003)
Moura, Manoel Oriosvaldo de
Fonte: Concepções e práticas em formação de professores: diferentes olhares. Unidade: FE
Assuntos: MATEMÁTICA (ESTUDO E ENSINO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO PERMANENTE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MOURA, Manoel Oriosvaldo de. O educador matemático na coletividade de formação. Concepções e práticas em formação de professores: diferentes olhares. Tradução . Rio de Janeiro: DP&A, 2003. . . Acesso em: 06 set. 2024.
APA
Moura, M. O. de. (2003). O educador matemático na coletividade de formação. In Concepções e práticas em formação de professores: diferentes olhares. Rio de Janeiro: DP&A.
NLM
Moura MO de. O educador matemático na coletividade de formação. In: Concepções e práticas em formação de professores: diferentes olhares. Rio de Janeiro: DP&A; 2003. [citado 2024 set. 06 ]
Vancouver
Moura MO de. O educador matemático na coletividade de formação. In: Concepções e práticas em formação de professores: diferentes olhares. Rio de Janeiro: DP&A; 2003. [citado 2024 set. 06 ]
Parte de monografia/livro
A pesquisa colaborativa na escola como abordagem facilitadora para o desenvolvimento da profissão do professor (2000)
Garrido, Elsa; Pimenta, Selma Garrido; Moura, Manoel Oriosvaldo de
Fonte: Educação continuada: reflexões alternativas. Unidade: FE
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO PERMANENTE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GARRIDO, Elsa e PIMENTA, Selma Garrido e MOURA, Manoel Oriosvaldo de. A pesquisa colaborativa na escola como abordagem facilitadora para o desenvolvimento da profissão do professor. Educação continuada: reflexões alternativas. Tradução . Campinas: Papirus, 2000. . . Acesso em: 06 set. 2024.
APA
Garrido, E., Pimenta, S. G., & Moura, M. O. de. (2000). A pesquisa colaborativa na escola como abordagem facilitadora para o desenvolvimento da profissão do professor. In Educação continuada: reflexões alternativas. Campinas: Papirus.
NLM
Garrido E, Pimenta SG, Moura MO de. A pesquisa colaborativa na escola como abordagem facilitadora para o desenvolvimento da profissão do professor. In: Educação continuada: reflexões alternativas. Campinas: Papirus; 2000. [citado 2024 set. 06 ]
Vancouver
Garrido E, Pimenta SG, Moura MO de. A pesquisa colaborativa na escola como abordagem facilitadora para o desenvolvimento da profissão do professor. In: Educação continuada: reflexões alternativas. Campinas: Papirus; 2000. [citado 2024 set. 06 ]
Parte de monografia/livro
Lições aprendidas (1999)
Moura, Manoel Oriosvaldo de
Fonte: O estágio na formação compartilhada do professor: retratos de uma experiência. Unidade: FE
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO PERMANENTE, ESTÁGIOS (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MOURA, Manoel Oriosvaldo de. Lições aprendidas. O estágio na formação compartilhada do professor: retratos de uma experiência. Tradução . São Paulo: FEUSP, 1999. . . Acesso em: 06 set. 2024.
APA
Moura, M. O. de. (1999). Lições aprendidas. In O estágio na formação compartilhada do professor: retratos de uma experiência. São Paulo: FEUSP.
NLM
Moura MO de. Lições aprendidas. In: O estágio na formação compartilhada do professor: retratos de uma experiência. São Paulo: FEUSP; 1999. [citado 2024 set. 06 ]
Vancouver
Moura MO de. Lições aprendidas. In: O estágio na formação compartilhada do professor: retratos de uma experiência. São Paulo: FEUSP; 1999. [citado 2024 set. 06 ]

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