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Parte de monografia/livro
A VI CONFITEA e as políticas recentes de alfabetização de jovens e adultos no Brasil (2010)
Di Pierro, Maria Clara
Source: "... e uma educação pro povo tem?". Unidade: FE
Subjects: ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
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ABNT
DI PIERRO, Maria Clara. A VI CONFITEA e as políticas recentes de alfabetização de jovens e adultos no Brasil. ".. e uma educação pro povo tem?". Tradução . Rio de Janeiro: Caetés, 2010. . . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Di Pierro, M. C. (2010). A VI CONFITEA e as políticas recentes de alfabetização de jovens e adultos no Brasil. In ".. e uma educação pro povo tem?". Rio de Janeiro: Caetés.
NLM
Di Pierro MC. A VI CONFITEA e as políticas recentes de alfabetização de jovens e adultos no Brasil. In: ".. e uma educação pro povo tem?". Rio de Janeiro: Caetés; 2010. [citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Di Pierro MC. A VI CONFITEA e as políticas recentes de alfabetização de jovens e adultos no Brasil. In: ".. e uma educação pro povo tem?". Rio de Janeiro: Caetés; 2010. [citado 2024 nov. 16 ]
Dissertação (Mestrado)
Imaginário, corpo e caneta: matriz afro-brasileira em educação de jovens e adultos (2009)
Rosa, Allan Santos da; Porto, Maria do Rosario Silveira (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: IMAGINÁRIO, MITOLOGIA, SÍMBOLO, CULTURA AFRO-BRASILEIRA, ORALIDADE, LETRAMENTO, COMPLEXIDADE, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
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ABNT
ROSA, Allan Santos da. Imaginário, corpo e caneta: matriz afro-brasileira em educação de jovens e adultos. 2009. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23032010-144503/. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Rosa, A. S. da. (2009). Imaginário, corpo e caneta: matriz afro-brasileira em educação de jovens e adultos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23032010-144503/
NLM
Rosa AS da. Imaginário, corpo e caneta: matriz afro-brasileira em educação de jovens e adultos [Internet]. 2009 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23032010-144503/
Vancouver
Rosa AS da. Imaginário, corpo e caneta: matriz afro-brasileira em educação de jovens e adultos [Internet]. 2009 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23032010-144503/
Dissertação (Mestrado)
Quem não sabe ler nem escrever pede favor: Até quando? (2006)
Valino, Maria de Lurdes; Colello, Silvia de Mattos Gasparian (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, IDENTIDADE (PSICOLOGIA), LETRAMENTO, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, JOVENS (EDUCAÇÃO)
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ABNT
VALINO, Maria de Lurdes. Quem não sabe ler nem escrever pede favor: Até quando?. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20062007-113059/. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Valino, M. de L. (2006). Quem não sabe ler nem escrever pede favor: Até quando? (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20062007-113059/
NLM
Valino M de L. Quem não sabe ler nem escrever pede favor: Até quando? [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20062007-113059/
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Valino M de L. Quem não sabe ler nem escrever pede favor: Até quando? [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20062007-113059/
Tese (Doutorado)
Letramento e educação de jovens e adultos: habilidades e práticas de leitura de estudantes do ensino fundamental (2006)
Moura, Mayra; Oliveira, Marta Kohl de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: LETRAMENTO, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, JOVENS (EDUCAÇÃO), ENSINO FUNDAMENTAL, PRÁTICA DE ENSINO, LEITURA
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ABNT
MOURA, Mayra. Letramento e educação de jovens e adultos: habilidades e práticas de leitura de estudantes do ensino fundamental. 2006. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Moura, M. (2006). Letramento e educação de jovens e adultos: habilidades e práticas de leitura de estudantes do ensino fundamental (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Moura M. Letramento e educação de jovens e adultos: habilidades e práticas de leitura de estudantes do ensino fundamental. 2006 ;[citado 2024 nov. 16 ]
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Moura M. Letramento e educação de jovens e adultos: habilidades e práticas de leitura de estudantes do ensino fundamental. 2006 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Trabalho de evento-resumo
Práticas de letramento, poder e representações de (i)migrantes lusófonos em São Paulo, Paris e Gotemburgo (2002)
Silva, Nilce da
Source: XVI Encontro Regional de História: poderes e representações: programa e resumos. Conference titles: Encontro Regional de História. Unidade: FE
Subjects: LETRAMENTO, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Nilce da. Práticas de letramento, poder e representações de (i)migrantes lusófonos em São Paulo, Paris e Gotemburgo. 2002, Anais.. São Paulo: Unesp, 2002. p. 275 . . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Silva, N. da. (2002). Práticas de letramento, poder e representações de (i)migrantes lusófonos em São Paulo, Paris e Gotemburgo. In XVI Encontro Regional de História: poderes e representações: programa e resumos (p. 275 ). São Paulo: Unesp.
NLM
Silva N da. Práticas de letramento, poder e representações de (i)migrantes lusófonos em São Paulo, Paris e Gotemburgo. XVI Encontro Regional de História: poderes e representações: programa e resumos. 2002 ;275 .[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Silva N da. Práticas de letramento, poder e representações de (i)migrantes lusófonos em São Paulo, Paris e Gotemburgo. XVI Encontro Regional de História: poderes e representações: programa e resumos. 2002 ;275 .[citado 2024 nov. 16 ]

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