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Parte de monografia/livro
Estudo do processo de construção da Agenda 21 em escolas públicas de São Paulo (2012)
Formis, Claudete Aparecida; Pelicioni, Maria Cecília Focesi
Source: Educação e promoção da saúde: teoria e prática. Unidade: FSP
Subjects: ESCOLA PÚBLICA, PLATAFORMA POLÍTICA, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, PROMOÇÃO DA SAÚDE, COTIDIANO ESCOLAR
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ABNT
FORMIS, Claudete Aparecida e PELICIONI, Maria Cecília Focesi. Estudo do processo de construção da Agenda 21 em escolas públicas de São Paulo. Educação e promoção da saúde: teoria e prática. Tradução . São Paulo: Santos, 2012. p. xl. . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Formis, C. A., & Pelicioni, M. C. F. (2012). Estudo do processo de construção da Agenda 21 em escolas públicas de São Paulo. In Educação e promoção da saúde: teoria e prática (p. xl). São Paulo: Santos.
NLM
Formis CA, Pelicioni MCF. Estudo do processo de construção da Agenda 21 em escolas públicas de São Paulo. In: Educação e promoção da saúde: teoria e prática. São Paulo: Santos; 2012. p. xl.[citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Formis CA, Pelicioni MCF. Estudo do processo de construção da Agenda 21 em escolas públicas de São Paulo. In: Educação e promoção da saúde: teoria e prática. São Paulo: Santos; 2012. p. xl.[citado 2024 nov. 09 ]
Dissertação (Mestrado)
Estudo do processo de construção da Agenda 21 nas escolas da Diretoria de Ensino de Jundiaí - SP (2006)
Formis, Claudete Aparecida; Pelicioni, Maria Cecília Focesi (Orientador)
Unidade: FSP
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ESCOLAS, SETOR PÚBLICO, CONHECIMENTOS, ATITUDES E PRÁTICA, PESQUISA QUALITATIVA
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ABNT
FORMIS, Claudete Aparecida. Estudo do processo de construção da Agenda 21 nas escolas da Diretoria de Ensino de Jundiaí - SP. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.6.2006.tde-22042008-084433. Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Formis, C. A. (2006). Estudo do processo de construção da Agenda 21 nas escolas da Diretoria de Ensino de Jundiaí - SP (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.6.2006.tde-22042008-084433
NLM
Formis CA. Estudo do processo de construção da Agenda 21 nas escolas da Diretoria de Ensino de Jundiaí - SP [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.6.2006.tde-22042008-084433
Vancouver
Formis CA. Estudo do processo de construção da Agenda 21 nas escolas da Diretoria de Ensino de Jundiaí - SP [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.6.2006.tde-22042008-084433
Trabalho de evento-resumo
Estudo do processo de construção da Agenda 21 nas escolas estaduais da Diretoria de Ensino de Jundiaí, SP (2006)
Formis, Claudete Aparecida; Pelicioni, Maria Cecília Focesi
Conference titles: Congresso Ibero-Americano de Educação Ambiental. Unidade: FSP
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ESCOLA PÚBLICA, CONHECIMENTOS, ATITUDES E PRÁTICA
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ABNT
FORMIS, Claudete Aparecida e PELICIONI, Maria Cecília Focesi. Estudo do processo de construção da Agenda 21 nas escolas estaduais da Diretoria de Ensino de Jundiaí, SP. 2006, Anais.. Joinville: [s. n.], 2006. Disponível em: http://www.5iberoea.org.br/admin/i_fichatrabalho.php?id=1317&a. Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Formis, C. A., & Pelicioni, M. C. F. (2006). Estudo do processo de construção da Agenda 21 nas escolas estaduais da Diretoria de Ensino de Jundiaí, SP. In . Joinville: [s. n.]. Recuperado de http://www.5iberoea.org.br/admin/i_fichatrabalho.php?id=1317&a
NLM
Formis CA, Pelicioni MCF. Estudo do processo de construção da Agenda 21 nas escolas estaduais da Diretoria de Ensino de Jundiaí, SP [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 09 ] Available from: http://www.5iberoea.org.br/admin/i_fichatrabalho.php?id=1317&a
Vancouver
Formis CA, Pelicioni MCF. Estudo do processo de construção da Agenda 21 nas escolas estaduais da Diretoria de Ensino de Jundiaí, SP [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 09 ] Available from: http://www.5iberoea.org.br/admin/i_fichatrabalho.php?id=1317&a

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