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Tese (Doutorado)
Escola pública e Área Natural Protegida: as perspectivas docentes sobre aprendizagem em ambiente natural (2023)
Arruda, Luis Gustavo Lopumo; Berchez, Flávio (Orientador)
Unidade: IB
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ESCOLA PÚBLICA, APRENDIZAGEM, AMBIENTE PROTEGIDO (PLANTAS)
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ABNT
ARRUDA, Luis Gustavo Lopumo. Escola pública e Área Natural Protegida: as perspectivas docentes sobre aprendizagem em ambiente natural. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41132/tde-05032024-114141/. Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Arruda, L. G. L. (2023). Escola pública e Área Natural Protegida: as perspectivas docentes sobre aprendizagem em ambiente natural (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41132/tde-05032024-114141/
NLM
Arruda LGL. Escola pública e Área Natural Protegida: as perspectivas docentes sobre aprendizagem em ambiente natural [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41132/tde-05032024-114141/
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Arruda LGL. Escola pública e Área Natural Protegida: as perspectivas docentes sobre aprendizagem em ambiente natural [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41132/tde-05032024-114141/
Dissertação (Mestrado)
Conhecimento e percepção das mudanças climáticas globais no público universitário na megalópole de São Paulo e na Região SubAntártica Chilena (2017)
Raimundo, Sabrina Gonçalves; Berchez, Flávio (Orientador)
Unidade: IB
Subjects: MUDANÇA CLIMÁTICA, CONHECIMENTO, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, UNIVERSIDADE PÚBLICA, PÚBLICO
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ABNT
RAIMUNDO, Sabrina Gonçalves. Conhecimento e percepção das mudanças climáticas globais no público universitário na megalópole de São Paulo e na Região SubAntártica Chilena. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41132/tde-17102017-145852/. Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Raimundo, S. G. (2017). Conhecimento e percepção das mudanças climáticas globais no público universitário na megalópole de São Paulo e na Região SubAntártica Chilena (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41132/tde-17102017-145852/
NLM
Raimundo SG. Conhecimento e percepção das mudanças climáticas globais no público universitário na megalópole de São Paulo e na Região SubAntártica Chilena [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41132/tde-17102017-145852/
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Raimundo SG. Conhecimento e percepção das mudanças climáticas globais no público universitário na megalópole de São Paulo e na Região SubAntártica Chilena [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41132/tde-17102017-145852/
Artigo de periodico
Social Representation of Marine and Coastal Environments: a perspective of teachers from southeast coast of Brazil (2017)
Katon, Geisly França; Towata, Naomi; Berchez, Flávio ; Ursi, Suzana
Source: Conexão Ciência. Unidade: IB
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, PERCEPÇÃO AMBIENTAL, ECOSSISTEMAS MARINHOS, ENSINO E APRENDIZAGEM, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
KATON, Geisly França et al. Social Representation of Marine and Coastal Environments: a perspective of teachers from southeast coast of Brazil. Conexão Ciência, v. 12, n. esp. 2, p. 298-304, 2017Tradução . . Disponível em: https://periodicos.uniformg.edu.br:21011/ojs/index.php/conexaociencia/issue/view/52. Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Katon, G. F., Towata, N., Berchez, F., & Ursi, S. (2017). Social Representation of Marine and Coastal Environments: a perspective of teachers from southeast coast of Brazil. Conexão Ciência, 12( esp. 2), 298-304. Recuperado de https://periodicos.uniformg.edu.br:21011/ojs/index.php/conexaociencia/issue/view/52
NLM
Katon GF, Towata N, Berchez F, Ursi S. Social Representation of Marine and Coastal Environments: a perspective of teachers from southeast coast of Brazil [Internet]. Conexão Ciência. 2017 ; 12( esp. 2): 298-304.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://periodicos.uniformg.edu.br:21011/ojs/index.php/conexaociencia/issue/view/52
Vancouver
Katon GF, Towata N, Berchez F, Ursi S. Social Representation of Marine and Coastal Environments: a perspective of teachers from southeast coast of Brazil [Internet]. Conexão Ciência. 2017 ; 12( esp. 2): 298-304.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://periodicos.uniformg.edu.br:21011/ojs/index.php/conexaociencia/issue/view/52
Artigo de periodico
Marine and coastal environmental education in the context of global climate changes - synthesis and subsidies for ReBentos (Coastal Benthic Habitats Monitoring Network) (2016)
Berchez, Flávio ; Ghilardi-Lopes, Natalia Pirani; Correia, Mônica Dorigo; Sovierzoski, Hilda Helena; Pedrini, Alexandre de Gusmão; Ursi, Suzana ; Kremer, Laura Pioli; Almeida, Renato de; Schaeffer-Novelli, Yara; Marques, Valéria; Brotto, Daniel Shimada
Source: Brazilian Journal of Oceanography. Unidades: IB, IO
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, IMPACTOS AMBIENTAIS, ECOLOGIA MARINHA, COMUNIDADES MARINHAS, MUDANÇA CLIMÁTICA, BIODIVERSIDADE, PESQUISA CIENTÍFICA, MATERIAL DIDÁTICO
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ABNT
BERCHEZ, Flávio et al. Marine and coastal environmental education in the context of global climate changes - synthesis and subsidies for ReBentos (Coastal Benthic Habitats Monitoring Network). Brazilian Journal of Oceanography, v. 64, n. sp2, p. 137-156, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1679-875920160932064sp2. Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Berchez, F., Ghilardi-Lopes, N. P., Correia, M. D., Sovierzoski, H. H., Pedrini, A. de G., Ursi, S., et al. (2016). Marine and coastal environmental education in the context of global climate changes - synthesis and subsidies for ReBentos (Coastal Benthic Habitats Monitoring Network). Brazilian Journal of Oceanography, 64( sp2), 137-156. doi:10.1590/S1679-875920160932064sp2
NLM
Berchez F, Ghilardi-Lopes NP, Correia MD, Sovierzoski HH, Pedrini A de G, Ursi S, Kremer LP, Almeida R de, Schaeffer-Novelli Y, Marques V, Brotto DS. Marine and coastal environmental education in the context of global climate changes - synthesis and subsidies for ReBentos (Coastal Benthic Habitats Monitoring Network) [Internet]. Brazilian Journal of Oceanography. 2016 ; 64( sp2): 137-156.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1679-875920160932064sp2
Vancouver
Berchez F, Ghilardi-Lopes NP, Correia MD, Sovierzoski HH, Pedrini A de G, Ursi S, Kremer LP, Almeida R de, Schaeffer-Novelli Y, Marques V, Brotto DS. Marine and coastal environmental education in the context of global climate changes - synthesis and subsidies for ReBentos (Coastal Benthic Habitats Monitoring Network) [Internet]. Brazilian Journal of Oceanography. 2016 ; 64( sp2): 137-156.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1679-875920160932064sp2
Trabalho de evento-anais periodico
Influências do projeto trilha subaquática na percepção de estudantes sobre ambientes marinhos e costeiros (2016)
Ursi, Suzana ; Towata, Naomi; Saito, Luis Carlos; Barbosa, Pércia Paiva; Macedo, Marina; Viana, Amanda de Oliveira; Berchez, Flávio
Source: Revista da SBEnBio. Conference titles: Encontro Nacional de Ensino de Biologia-ENEBIO-Regional 3. Unidade: IB
Subjects: PERCEPÇÃO AMBIENTAL, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ECOSSISTEMAS MARINHOS, BIODIVERSIDADE
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ABNT
URSI, Suzana et al. Influências do projeto trilha subaquática na percepção de estudantes sobre ambientes marinhos e costeiros. Revista da SBEnBio. Maringá: SBEnBio. Disponível em: http://www.sbenbio.org.br/wordpress/wp-content/uploads/renbio-9/pdfs/2087.pdf. Acesso em: 09 nov. 2024. , 2016
APA
Ursi, S., Towata, N., Saito, L. C., Barbosa, P. P., Macedo, M., Viana, A. de O., & Berchez, F. (2016). Influências do projeto trilha subaquática na percepção de estudantes sobre ambientes marinhos e costeiros. Revista da SBEnBio. Maringá: SBEnBio. Recuperado de http://www.sbenbio.org.br/wordpress/wp-content/uploads/renbio-9/pdfs/2087.pdf
NLM
Ursi S, Towata N, Saito LC, Barbosa PP, Macedo M, Viana A de O, Berchez F. Influências do projeto trilha subaquática na percepção de estudantes sobre ambientes marinhos e costeiros [Internet]. Revista da SBEnBio. 2016 ;( 9): 3524-3536.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: http://www.sbenbio.org.br/wordpress/wp-content/uploads/renbio-9/pdfs/2087.pdf
Vancouver
Ursi S, Towata N, Saito LC, Barbosa PP, Macedo M, Viana A de O, Berchez F. Influências do projeto trilha subaquática na percepção de estudantes sobre ambientes marinhos e costeiros [Internet]. Revista da SBEnBio. 2016 ;( 9): 3524-3536.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: http://www.sbenbio.org.br/wordpress/wp-content/uploads/renbio-9/pdfs/2087.pdf
Parte de monografia/livro
Ecology and education in marine protected areas: insights from Brazil and South America (2015)
Berchez, Flávio ; Mansilla, Andrés; Ghilardi-Lopes, Natalia Pirani; Schwindt, Evangelina; Leite, Kelen; Rozzi, Ricardo
Source: Earth Stewardship, Ecology and Ethics. Unidade: IB
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, BIODIVERSIDADE (CONSERVAÇÃO), ECOSSISTEMAS MARINHOS (CONSERVAÇÃO), BENTOS, MONITORAMENTO AMBIENTAL, ÁREA DE PROTEÇÃO AMBIENTAL
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ABNT
BERCHEZ, Flávio et al. Ecology and education in marine protected areas: insights from Brazil and South America. Earth Stewardship, Ecology and Ethics. Tradução . Cham: Springer International Publishing, 2015. . Disponível em: https://doi.org/10.1007/978-3-319-12133-8_23. Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Berchez, F., Mansilla, A., Ghilardi-Lopes, N. P., Schwindt, E., Leite, K., & Rozzi, R. (2015). Ecology and education in marine protected areas: insights from Brazil and South America. In Earth Stewardship, Ecology and Ethics. Cham: Springer International Publishing. doi:10.1007/978-3-319-12133-8_23
NLM
Berchez F, Mansilla A, Ghilardi-Lopes NP, Schwindt E, Leite K, Rozzi R. Ecology and education in marine protected areas: insights from Brazil and South America [Internet]. In: Earth Stewardship, Ecology and Ethics. Cham: Springer International Publishing; 2015. [citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-319-12133-8_23
Vancouver
Berchez F, Mansilla A, Ghilardi-Lopes NP, Schwindt E, Leite K, Rozzi R. Ecology and education in marine protected areas: insights from Brazil and South America [Internet]. In: Earth Stewardship, Ecology and Ethics. Cham: Springer International Publishing; 2015. [citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-319-12133-8_23
Trabalho de evento-anais periodico
Ambientes marinhos e costeiros: qual a percepção de estudantes de escolas do litoral norte de São Paulo? (2014)
Savietto, Samuel Foelkel; Katon, Geisly França; Towata, Naomi; Berchez, Flávio ; Ursi, Suzana
Source: Revista da SBEnBIO. Conference titles: Encontro Nacional de Ensino de Biologia-ENEBIO-Regional 1. Unidade: IB
Subjects: PERCEPÇÃO AMBIENTAL, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ÁREAS DE CONSERVAÇÃO, BIODIVERSIDADE, BIOLOGIA MARINHA, LITORAL
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ABNT
SAVIETTO, Samuel Foelkel et al. Ambientes marinhos e costeiros: qual a percepção de estudantes de escolas do litoral norte de São Paulo?. Revista da SBEnBIO. São Paulo: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.sbenbio.org.br/wordpress/wp-content/uploads/2014/11/R0591-1.pdf. Acesso em: 09 nov. 2024. , 2014
APA
Savietto, S. F., Katon, G. F., Towata, N., Berchez, F., & Ursi, S. (2014). Ambientes marinhos e costeiros: qual a percepção de estudantes de escolas do litoral norte de São Paulo? Revista da SBEnBIO. São Paulo: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.sbenbio.org.br/wordpress/wp-content/uploads/2014/11/R0591-1.pdf
NLM
Savietto SF, Katon GF, Towata N, Berchez F, Ursi S. Ambientes marinhos e costeiros: qual a percepção de estudantes de escolas do litoral norte de São Paulo? [Internet]. Revista da SBEnBIO. 2014 ;( 07): 6746-6757.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: http://www.sbenbio.org.br/wordpress/wp-content/uploads/2014/11/R0591-1.pdf
Vancouver
Savietto SF, Katon GF, Towata N, Berchez F, Ursi S. Ambientes marinhos e costeiros: qual a percepção de estudantes de escolas do litoral norte de São Paulo? [Internet]. Revista da SBEnBIO. 2014 ;( 07): 6746-6757.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: http://www.sbenbio.org.br/wordpress/wp-content/uploads/2014/11/R0591-1.pdf
Trabalho de evento-resumo periodico
The influence of an interactive exhibition on elementary student ideas about marine biodiversity and environment (2014)
Towata, Naomi; Katon, Geisly França; Berchez, Flávio ; Ursi, Suzana
Source: Journal of Science Education. Revista de Educación en Ciencias. Conference titles: International Congress of Science Education. Unidade: IB
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ECOSSISTEMAS MARINHOS, ESTUDANTES DE ENSINO FUNDAMENTAL, BIODIVERSIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TOWATA, Naomi et al. The influence of an interactive exhibition on elementary student ideas about marine biodiversity and environment. Journal of Science Education. Revista de Educación en Ciencias. Bogotá: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 09 nov. 2024. , 2014
APA
Towata, N., Katon, G. F., Berchez, F., & Ursi, S. (2014). The influence of an interactive exhibition on elementary student ideas about marine biodiversity and environment. Journal of Science Education. Revista de Educación en Ciencias. Bogotá: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo.
NLM
Towata N, Katon GF, Berchez F, Ursi S. The influence of an interactive exhibition on elementary student ideas about marine biodiversity and environment. Journal of Science Education. Revista de Educación en Ciencias. 2014 ; 15 83.[citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Towata N, Katon GF, Berchez F, Ursi S. The influence of an interactive exhibition on elementary student ideas about marine biodiversity and environment. Journal of Science Education. Revista de Educación en Ciencias. 2014 ; 15 83.[citado 2024 nov. 09 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Parque em Ubatuba oferece trilhas subaquáticas de graça. [Depoimento a Bruno Deiro] (2013)
Berchez, Flávio
Unidade: IB
Subjects: ECOSSISTEMAS MARINHOS, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, BIODIVERSIDADE
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ABNT
BERCHEZ, Flávio. Parque em Ubatuba oferece trilhas subaquáticas de graça. [Depoimento a Bruno Deiro]. . São Paulo: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 09 nov. 2024. , 2013
APA
Berchez, F. (2013). Parque em Ubatuba oferece trilhas subaquáticas de graça. [Depoimento a Bruno Deiro]. São Paulo: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo.
NLM
Berchez F. Parque em Ubatuba oferece trilhas subaquáticas de graça. [Depoimento a Bruno Deiro]. 2013 ;(27 ja 2013): A-20.[citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Berchez F. Parque em Ubatuba oferece trilhas subaquáticas de graça. [Depoimento a Bruno Deiro]. 2013 ;(27 ja 2013): A-20.[citado 2024 nov. 09 ]
Trabalho de evento-anais periodico
Ambiente marinho, sua preservação e relação com o cotidiano: influência de uma exposição interativa sobre as concepções de estudantes do ensino fundamental (2013)
Towata, Naomi; Katon, Geisly França; Berchez, Flávio ; Ursi, Suzana
Source: Enseñanza de las Ciencias. Conference titles: Congresso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias. Unidade: IB
Subjects: BIOLOGIA MARINHA, ENSINO FUNDAMENTAL, EDUCAÇÃO AMBIENTAL
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ABNT
TOWATA, Naomi et al. Ambiente marinho, sua preservação e relação com o cotidiano: influência de uma exposição interativa sobre as concepções de estudantes do ensino fundamental. Enseñanza de las Ciencias. Barcelona: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://congres.manners.es/congres_ciencia/gestio/creacioCD/cd/articulos/art_863.pdf. Acesso em: 09 nov. 2024. , 2013
APA
Towata, N., Katon, G. F., Berchez, F., & Ursi, S. (2013). Ambiente marinho, sua preservação e relação com o cotidiano: influência de uma exposição interativa sobre as concepções de estudantes do ensino fundamental. Enseñanza de las Ciencias. Barcelona: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://congres.manners.es/congres_ciencia/gestio/creacioCD/cd/articulos/art_863.pdf
NLM
Towata N, Katon GF, Berchez F, Ursi S. Ambiente marinho, sua preservação e relação com o cotidiano: influência de uma exposição interativa sobre as concepções de estudantes do ensino fundamental [Internet]. Enseñanza de las Ciencias. 2013 ;( extra): 3554-3559.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: http://congres.manners.es/congres_ciencia/gestio/creacioCD/cd/articulos/art_863.pdf
Vancouver
Towata N, Katon GF, Berchez F, Ursi S. Ambiente marinho, sua preservação e relação com o cotidiano: influência de uma exposição interativa sobre as concepções de estudantes do ensino fundamental [Internet]. Enseñanza de las Ciencias. 2013 ;( extra): 3554-3559.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: http://congres.manners.es/congres_ciencia/gestio/creacioCD/cd/articulos/art_863.pdf
Trabalho de evento-anais periodico
Percepção de estudantes que vivem distantes do litoral sobre o ambiente marinho (2013)
Katon, Geisly França; Towata, Naomi; Berchez, Flávio ; Oliveira, Valéria Marques; Ursi, Suzana
Source: Enseñanza de las Ciencias. Conference titles: Congresso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias. Unidade: IB
Subjects: BIOLOGIA MARINHA, LITORAL, PERCEPÇÃO AMBIENTAL, EDUCAÇÃO AMBIENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KATON, Geisly França et al. Percepção de estudantes que vivem distantes do litoral sobre o ambiente marinho. Enseñanza de las Ciencias. Barcelona: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://congres.manners.es/congres_ciencia/gestio/creacioCD/cd/articulos/art_849.pdf. Acesso em: 09 nov. 2024. , 2013
APA
Katon, G. F., Towata, N., Berchez, F., Oliveira, V. M., & Ursi, S. (2013). Percepção de estudantes que vivem distantes do litoral sobre o ambiente marinho. Enseñanza de las Ciencias. Barcelona: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://congres.manners.es/congres_ciencia/gestio/creacioCD/cd/articulos/art_849.pdf
NLM
Katon GF, Towata N, Berchez F, Oliveira VM, Ursi S. Percepção de estudantes que vivem distantes do litoral sobre o ambiente marinho [Internet]. Enseñanza de las Ciencias. 2013 ;( extra): 1342-1347.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: http://congres.manners.es/congres_ciencia/gestio/creacioCD/cd/articulos/art_849.pdf
Vancouver
Katon GF, Towata N, Berchez F, Oliveira VM, Ursi S. Percepção de estudantes que vivem distantes do litoral sobre o ambiente marinho [Internet]. Enseñanza de las Ciencias. 2013 ;( extra): 1342-1347.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: http://congres.manners.es/congres_ciencia/gestio/creacioCD/cd/articulos/art_849.pdf
Trabalho de evento-anais periodico
Influência de exposição interativa sobre ambiente marinho e sua biodiversidade nas concepções de meio ambiente de estudantes do ensino fundamental (2013)
Ursi, Suzana ; Towata, Naomi; Katon, Geisly França; Berchez, Flávio
Source: Enseñanza de las Ciencias. Conference titles: Congresso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias. Unidade: IB
Subjects: BIOLOGIA MARINHA, ENSINO FUNDAMENTAL, EDUCAÇÃO AMBIENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
URSI, Suzana et al. Influência de exposição interativa sobre ambiente marinho e sua biodiversidade nas concepções de meio ambiente de estudantes do ensino fundamental. Enseñanza de las Ciencias. Barcelona: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://congres.manners.es/congres_ciencia/gestio/creacioCD/cd/articulos/art_844.pdf. Acesso em: 09 nov. 2024. , 2013
APA
Ursi, S., Towata, N., Katon, G. F., & Berchez, F. (2013). Influência de exposição interativa sobre ambiente marinho e sua biodiversidade nas concepções de meio ambiente de estudantes do ensino fundamental. Enseñanza de las Ciencias. Barcelona: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://congres.manners.es/congres_ciencia/gestio/creacioCD/cd/articulos/art_844.pdf
NLM
Ursi S, Towata N, Katon GF, Berchez F. Influência de exposição interativa sobre ambiente marinho e sua biodiversidade nas concepções de meio ambiente de estudantes do ensino fundamental [Internet]. Enseñanza de las Ciencias. 2013 ;( extra): 3575-3580.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: http://congres.manners.es/congres_ciencia/gestio/creacioCD/cd/articulos/art_844.pdf
Vancouver
Ursi S, Towata N, Katon GF, Berchez F. Influência de exposição interativa sobre ambiente marinho e sua biodiversidade nas concepções de meio ambiente de estudantes do ensino fundamental [Internet]. Enseñanza de las Ciencias. 2013 ;( extra): 3575-3580.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: http://congres.manners.es/congres_ciencia/gestio/creacioCD/cd/articulos/art_844.pdf
Artigo de jornal
A USP no fim do mundo (2013)
Berchez, Flávio ; Mansilla, Andrés; Massardo, Francisca; Rozzi, Ricardo
Source: Jornal da USP. Unidade: IB
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, BIODIVERSIDADE, COMUNIDADES MARINHAS, VEGETAÇÃO, ECOTURISMO, CONSERVAÇÃO BIOLÓGICA, RESERVAS NATURAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BERCHEZ, Flávio et al. A USP no fim do mundo. Tradução . Jornal da USP, São Paulo, 2013. , p. 22 a 28 abr. 2013. 08-09. Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Berchez, F., Mansilla, A., Massardo, F., & Rozzi, R. (2013). A USP no fim do mundo. Jornal da USP, p. 22 a 28 abr. 2013. 08-09. São Paulo: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo.
NLM
Berchez F, Mansilla A, Massardo F, Rozzi R. A USP no fim do mundo. Jornal da USP. 2013 ;22 a 28 abr. 2013. 08-09.[citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Berchez F, Mansilla A, Massardo F, Rozzi R. A USP no fim do mundo. Jornal da USP. 2013 ;22 a 28 abr. 2013. 08-09.[citado 2024 nov. 09 ]
Parte de monografia/livro
A educação ambiental nos ecossistemas marinhos (2012)
Berchez, Flávio ; Ghilardi-Lopes, Natalia Pirani; Hadel, Valéria Flora
Source: Guia para educação ambiental em costões rochosos. Unidades: IB, CEBIMAR
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ECOSSISTEMAS MARINHOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BERCHEZ, Flávio e GHILARDI-LOPES, Natalia Pirani e HADEL, Valéria Flora. A educação ambiental nos ecossistemas marinhos. Guia para educação ambiental em costões rochosos. Tradução . Porto Alegre: Artmed, 2012. . . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Berchez, F., Ghilardi-Lopes, N. P., & Hadel, V. F. (2012). A educação ambiental nos ecossistemas marinhos. In Guia para educação ambiental em costões rochosos. Porto Alegre: Artmed.
NLM
Berchez F, Ghilardi-Lopes NP, Hadel VF. A educação ambiental nos ecossistemas marinhos. In: Guia para educação ambiental em costões rochosos. Porto Alegre: Artmed; 2012. [citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Berchez F, Ghilardi-Lopes NP, Hadel VF. A educação ambiental nos ecossistemas marinhos. In: Guia para educação ambiental em costões rochosos. Porto Alegre: Artmed; 2012. [citado 2024 nov. 09 ]
Parte de monografia/livro
Rodófitas (algas vermelhas) (2012)
Berchez, Flávio
Source: Guia para educação ambiental em costões rochosos. Unidade: IB
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ECOSSISTEMAS MARINHOS, RHODOPHYTA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BERCHEZ, Flávio. Rodófitas (algas vermelhas). Guia para educação ambiental em costões rochosos. Tradução . Porto Alegre: Artmed, 2012. . . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Berchez, F. (2012). Rodófitas (algas vermelhas). In Guia para educação ambiental em costões rochosos. Porto Alegre: Artmed.
NLM
Berchez F. Rodófitas (algas vermelhas). In: Guia para educação ambiental em costões rochosos. Porto Alegre: Artmed; 2012. [citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Berchez F. Rodófitas (algas vermelhas). In: Guia para educação ambiental em costões rochosos. Porto Alegre: Artmed; 2012. [citado 2024 nov. 09 ]
Monografia/livro
Guia para educação ambiental em costões rochosos (2012)
Ghilardi-Lopes, Natalia Pirani (Organizador); Hadel, Valéria Flora (Organizador); Berchez, Flávio (Organizador)
Unidades: IB, CEBIMAR
Assunto: EDUCAÇÃO AMBIENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Guia para educação ambiental em costões rochosos. . Porto Alegre: Artmed. . Acesso em: 09 nov. 2024. , 2012
APA
Guia para educação ambiental em costões rochosos. (2012). Guia para educação ambiental em costões rochosos. Porto Alegre: Artmed.
NLM
Guia para educação ambiental em costões rochosos. 2012 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Guia para educação ambiental em costões rochosos. 2012 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Parte de monografia/livro
Os ecossistemas de substrato consolidado (2012)
Ghilardi-Lopes, Natalia Pirani; Berchez, Flávio
Source: Guia para educação ambiental em costões rochosos. Unidade: IB
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ECOSSISTEMAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GHILARDI-LOPES, Natalia Pirani e BERCHEZ, Flávio. Os ecossistemas de substrato consolidado. Guia para educação ambiental em costões rochosos. Tradução . Porto Alegre: Artmed, 2012. . . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Ghilardi-Lopes, N. P., & Berchez, F. (2012). Os ecossistemas de substrato consolidado. In Guia para educação ambiental em costões rochosos. Porto Alegre: Artmed.
NLM
Ghilardi-Lopes NP, Berchez F. Os ecossistemas de substrato consolidado. In: Guia para educação ambiental em costões rochosos. Porto Alegre: Artmed; 2012. [citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Ghilardi-Lopes NP, Berchez F. Os ecossistemas de substrato consolidado. In: Guia para educação ambiental em costões rochosos. Porto Alegre: Artmed; 2012. [citado 2024 nov. 09 ]
Parte de monografia/livro
Impactos das atividades humanas sobre a biodiversidade marinha (2012)
Berchez, Flávio ; Buckeridge, Marcos
Source: Guia para educação ambiental em costões rochosos. Unidade: IB
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ECOSSISTEMAS MARINHOS, BIODIVERSIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BERCHEZ, Flávio e BUCKERIDGE, Marcos. Impactos das atividades humanas sobre a biodiversidade marinha. Guia para educação ambiental em costões rochosos. Tradução . Porto Alegre: Artmed, 2012. . . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Berchez, F., & Buckeridge, M. (2012). Impactos das atividades humanas sobre a biodiversidade marinha. In Guia para educação ambiental em costões rochosos. Porto Alegre: Artmed.
NLM
Berchez F, Buckeridge M. Impactos das atividades humanas sobre a biodiversidade marinha. In: Guia para educação ambiental em costões rochosos. Porto Alegre: Artmed; 2012. [citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Berchez F, Buckeridge M. Impactos das atividades humanas sobre a biodiversidade marinha. In: Guia para educação ambiental em costões rochosos. Porto Alegre: Artmed; 2012. [citado 2024 nov. 09 ]
Trabalho de evento-resumo
Rede de Monitoramento de Habitas Bentônicos Costeiros (REBENTOS): histórico e estratégias de atuação (2011)
Turra, Alexander; Bernardino, Angelo F; Amaral, Ana C. Z; Berchez, Flávio ; Creed, Joel C; Copertino, Margareth; Coutinho, Ricardo; Schaeffer-Novelli, Yara
Source: Resumo. Conference titles: Workshop Brasileiro de Mudanças Climáticas em Zonas Costeiras. Unidades: IO, IB
Subjects: MONITORAMENTO AMBIENTAL, MUDANÇA CLIMÁTICA (EFEITOS), BIODIVERSIDADE, BENTOS, EDUCAÇÃO AMBIENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TURRA, Alexander et al. Rede de Monitoramento de Habitas Bentônicos Costeiros (REBENTOS): histórico e estratégias de atuação. 2011, Anais.. Salvador: Instituto Oceanográfico, Universidade de São Paulo, 2011. . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Turra, A., Bernardino, A. F., Amaral, A. C. Z., Berchez, F., Creed, J. C., Copertino, M., et al. (2011). Rede de Monitoramento de Habitas Bentônicos Costeiros (REBENTOS): histórico e estratégias de atuação. In Resumo. Salvador: Instituto Oceanográfico, Universidade de São Paulo.
NLM
Turra A, Bernardino AF, Amaral ACZ, Berchez F, Creed JC, Copertino M, Coutinho R, Schaeffer-Novelli Y. Rede de Monitoramento de Habitas Bentônicos Costeiros (REBENTOS): histórico e estratégias de atuação. Resumo. 2011 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Turra A, Bernardino AF, Amaral ACZ, Berchez F, Creed JC, Copertino M, Coutinho R, Schaeffer-Novelli Y. Rede de Monitoramento de Habitas Bentônicos Costeiros (REBENTOS): histórico e estratégias de atuação. Resumo. 2011 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Parte de monografia/livro
Projeto Trilha Subaquática: modelos de educação ambiental marinha para o grande público (2010)
Ghilardi, Natalia Pirani; Berchez, Flávio
Source: Educação ambiental marinho e costeira no Brasil. Unidade: IB
Subjects: COMUNIDADES MARINHAS, ECOLOGIA, EDUCAÇÃO AMBIENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GHILARDI, Natalia Pirani e BERCHEZ, Flávio. Projeto Trilha Subaquática: modelos de educação ambiental marinha para o grande público. Educação ambiental marinho e costeira no Brasil. Tradução . Rio de Janeiro: Eduerj, 2010. . . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Ghilardi, N. P., & Berchez, F. (2010). Projeto Trilha Subaquática: modelos de educação ambiental marinha para o grande público. In Educação ambiental marinho e costeira no Brasil. Rio de Janeiro: Eduerj.
NLM
Ghilardi NP, Berchez F. Projeto Trilha Subaquática: modelos de educação ambiental marinha para o grande público. In: Educação ambiental marinho e costeira no Brasil. Rio de Janeiro: Eduerj; 2010. [citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Ghilardi NP, Berchez F. Projeto Trilha Subaquática: modelos de educação ambiental marinha para o grande público. In: Educação ambiental marinho e costeira no Brasil. Rio de Janeiro: Eduerj; 2010. [citado 2024 nov. 09 ]

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