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Parte de monografia/livro
Campo de investigação em educação em museus (2018)
Vasconcellos, Camilo de Mello; Cândido, Maurício; Castro, Sérgio Teixeira de
Fonte: Seminário educação e museus. Unidade: MAE
Assuntos: MUSEUS, EDUCAÇÃO, MEDIAÇÃO CULTURAL
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ABNT
VASCONCELLOS, Camilo de Mello e CÂNDIDO, Maurício e CASTRO, Sérgio Teixeira de. Campo de investigação em educação em museus. Seminário educação e museus. Tradução . São Paulo: FEUSP, 2018. . Disponível em: http://www.paginas.fe.usp.br/eventos/evento/eventos_evento.php?acao=Visualizar_Arquivo&tipo=arquivo&eventosevento_codigo=3717&eventoseventoarquivo_numero=1. Acesso em: 03 out. 2024.
APA
Vasconcellos, C. de M., Cândido, M., & Castro, S. T. de. (2018). Campo de investigação em educação em museus. In Seminário educação e museus. São Paulo: FEUSP. Recuperado de http://www.paginas.fe.usp.br/eventos/evento/eventos_evento.php?acao=Visualizar_Arquivo&tipo=arquivo&eventosevento_codigo=3717&eventoseventoarquivo_numero=1
NLM
Vasconcellos C de M, Cândido M, Castro ST de. Campo de investigação em educação em museus [Internet]. In: Seminário educação e museus. São Paulo: FEUSP; 2018. [citado 2024 out. 03 ] Available from: http://www.paginas.fe.usp.br/eventos/evento/eventos_evento.php?acao=Visualizar_Arquivo&tipo=arquivo&eventosevento_codigo=3717&eventoseventoarquivo_numero=1
Vancouver
Vasconcellos C de M, Cândido M, Castro ST de. Campo de investigação em educação em museus [Internet]. In: Seminário educação e museus. São Paulo: FEUSP; 2018. [citado 2024 out. 03 ] Available from: http://www.paginas.fe.usp.br/eventos/evento/eventos_evento.php?acao=Visualizar_Arquivo&tipo=arquivo&eventosevento_codigo=3717&eventoseventoarquivo_numero=1
Tese (Doutorado)
A Arqueologia e os indígenas na escola: um estudo de público em Londrina-PR (2014)
Lima, Leilane Patrícia de; Funari, Pedro Paulo Abreu (Orientador)
Unidade: MAE
Assuntos: CULTURA INDÍGENA (EDUCAÇÃO), EDUCAÇÃO INDÍGENA, AÇÃO EDUCATIVA-CULTURAL (ARQUEOLOGIA), ARQUEOLOGIA PÚBLICA, EDUCAÇÃO, ÍNDIOS
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ABNT
LIMA, Leilane Patrícia de. A Arqueologia e os indígenas na escola: um estudo de público em Londrina-PR. 2014. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-19012015-155303/. Acesso em: 03 out. 2024.
APA
Lima, L. P. de. (2014). A Arqueologia e os indígenas na escola: um estudo de público em Londrina-PR (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-19012015-155303/
NLM
Lima LP de. A Arqueologia e os indígenas na escola: um estudo de público em Londrina-PR [Internet]. 2014 ;[citado 2024 out. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-19012015-155303/
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Lima LP de. A Arqueologia e os indígenas na escola: um estudo de público em Londrina-PR [Internet]. 2014 ;[citado 2024 out. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-19012015-155303/
Tese (Doutorado)
A Arqueologia e os indígenas na escola: um estudo de público em Londrina-PR (2014)
Lima, Leilane Patrícia de; Funari, Pedro Paulo Abreu (Orientador)
Unidade: MAE
Assuntos: CULTURA INDÍGENA (EDUCAÇÃO), EDUCAÇÃO INDÍGENA, AÇÃO EDUCATIVA-CULTURAL (ARQUEOLOGIA), ARQUEOLOGIA PÚBLICA, EDUCAÇÃO, ÍNDIOS
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ABNT
LIMA, Leilane Patrícia de. A Arqueologia e os indígenas na escola: um estudo de público em Londrina-PR. 2014. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-19012015-155303/. Acesso em: 03 out. 2024.
APA
Lima, L. P. de. (2014). A Arqueologia e os indígenas na escola: um estudo de público em Londrina-PR (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-19012015-155303/
NLM
Lima LP de. A Arqueologia e os indígenas na escola: um estudo de público em Londrina-PR [Internet]. 2014 ;[citado 2024 out. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-19012015-155303/
Vancouver
Lima LP de. A Arqueologia e os indígenas na escola: um estudo de público em Londrina-PR [Internet]. 2014 ;[citado 2024 out. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-19012015-155303/
Artigo de periodico
Patrimonio, memoria y educación: una visión museológica = Heritage, memory and education : a museological point of view = Patrimônio, memória e educação : um olhar museológico (2013)
Vasconcellos, Camilo de Mello
Fonte: Memoria y Sociedad. Unidade: MAE
Assuntos: PATRIMÔNIO CULTURAL, MEMÓRIA, EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO EM MUSEUS, AÇÃO EDUCATIVA-CULTURAL, MUSEOLOGIA
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VASCONCELLOS, Camilo de Mello. Patrimonio, memoria y educación: una visión museológica = Heritage, memory and education : a museological point of view = Patrimônio, memória e educação : um olhar museológico. Memoria y Sociedad, v. 17, n. 35, p. 94-105, 2013Tradução . . Disponível em: http://memoriaysociedad.javeriana.edu.co/anexo/articulo/doc/2a1_MyS-35-Art5.pdf. Acesso em: 03 out. 2024.
APA
Vasconcellos, C. de M. (2013). Patrimonio, memoria y educación: una visión museológica = Heritage, memory and education : a museological point of view = Patrimônio, memória e educação : um olhar museológico. Memoria y Sociedad, 17( 35), 94-105. Recuperado de http://memoriaysociedad.javeriana.edu.co/anexo/articulo/doc/2a1_MyS-35-Art5.pdf
NLM
Vasconcellos C de M. Patrimonio, memoria y educación: una visión museológica = Heritage, memory and education : a museological point of view = Patrimônio, memória e educação : um olhar museológico [Internet]. Memoria y Sociedad. 2013 ; 17( 35): 94-105.[citado 2024 out. 03 ] Available from: http://memoriaysociedad.javeriana.edu.co/anexo/articulo/doc/2a1_MyS-35-Art5.pdf
Vancouver
Vasconcellos C de M. Patrimonio, memoria y educación: una visión museológica = Heritage, memory and education : a museological point of view = Patrimônio, memória e educação : um olhar museológico [Internet]. Memoria y Sociedad. 2013 ; 17( 35): 94-105.[citado 2024 out. 03 ] Available from: http://memoriaysociedad.javeriana.edu.co/anexo/articulo/doc/2a1_MyS-35-Art5.pdf
Dissertação (Mestrado)
A Educação Mexica: o papel das escolas oficiais no controle e organização da sociedade (2011)
Madeira, Adriana Araujo; Arcuri, Marcia Maria (Orientador)
Unidade: MAE
Assuntos: EDUCAÇÃO, ESCOLAS, CIVILIZAÇÃO PRÉ-COLOMBIANA (EDUCAÇÃO)
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ABNT
MADEIRA, Adriana Araujo. A Educação Mexica: o papel das escolas oficiais no controle e organização da sociedade. 2011. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-26102012-155142/. Acesso em: 03 out. 2024.
APA
Madeira, A. A. (2011). A Educação Mexica: o papel das escolas oficiais no controle e organização da sociedade (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-26102012-155142/
NLM
Madeira AA. A Educação Mexica: o papel das escolas oficiais no controle e organização da sociedade [Internet]. 2011 ;[citado 2024 out. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-26102012-155142/
Vancouver
Madeira AA. A Educação Mexica: o papel das escolas oficiais no controle e organização da sociedade [Internet]. 2011 ;[citado 2024 out. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/71/71131/tde-26102012-155142/
Parte de monografia/livro
Museu, patrimônio e educação (2010)
Cury, Marília Xavier
Fonte: Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente. Unidade: MAE
Assuntos: MUSEUS, PATRIMÔNIO CULTURAL, EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO EM MUSEUS, AÇÃO EDUCATIVA-CULTURAL
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ABNT
CURY, Marília Xavier. Museu, patrimônio e educação. Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente. Tradução . Belo Horizonte: Autêntica, 2010. p. 357-369. . Acesso em: 03 out. 2024.
APA
Cury, M. X. (2010). Museu, patrimônio e educação. In Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente (p. 357-369). Belo Horizonte: Autêntica.
NLM
Cury MX. Museu, patrimônio e educação. In: Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente. Belo Horizonte: Autêntica; 2010. p. 357-369.[citado 2024 out. 03 ]
Vancouver
Cury MX. Museu, patrimônio e educação. In: Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente. Belo Horizonte: Autêntica; 2010. p. 357-369.[citado 2024 out. 03 ]
Trabalho de evento-anais periodico
Educação patrimonial: aplicações na Arqueologia (2009)
Demartini, Célia Maria Cristina
Fonte: Quaderni di Thule. Rivista italiana di studi americanistici. Nome do evento: Convegno Internazionale di Americanistica = Congreso Internacional de Americanística = Congresso Internacional de Americanística = International Congress of Americanists = Congrès International des Américanistes. Unidade: MAE
Assuntos: EDUCAÇÃO, ARQUEOLOGIA SOCIAL, AÇÃO EDUCATIVA-CULTURAL, PATRIMÔNIO ARQUEOLÓGICO, ARQUEOLOGIA PREVENTIVA
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ABNT
DEMARTINI, Célia Maria Cristina. Educação patrimonial: aplicações na Arqueologia. Quaderni di Thule. Rivista italiana di studi americanistici. Perugia: Centro Studi Americanistici "Circolo Amerindiano" Onlus. . Acesso em: 03 out. 2024. , 2009
APA
Demartini, C. M. C. (2009). Educação patrimonial: aplicações na Arqueologia. Quaderni di Thule. Rivista italiana di studi americanistici. Perugia: Centro Studi Americanistici "Circolo Amerindiano" Onlus.
NLM
Demartini CMC. Educação patrimonial: aplicações na Arqueologia. Quaderni di Thule. Rivista italiana di studi americanistici. 2009 ;[citado 2024 out. 03 ]
Vancouver
Demartini CMC. Educação patrimonial: aplicações na Arqueologia. Quaderni di Thule. Rivista italiana di studi americanistici. 2009 ;[citado 2024 out. 03 ]
Trabalho de evento-resumo
Educação patrimonial: aplicações na Arqueologia (2009)
Demartini, Célia Maria Cristina
Fonte: Abstract degli interventi. Nome do evento: Convegno Internazionale di Americanistica = Congreso Internacional de Americanística = Congresso Internacional de Americanística = International Congress of Americanists = Congrès International des Américanistes. Unidade: MAE
Assuntos: EDUCAÇÃO, AÇÃO EDUCATIVA-CULTURAL, ARQUEOLOGIA SOCIAL, PATRIMÔNIO ARQUEOLÓGICO, ARQUEOLOGIA PREVENTIVA
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ABNT
DEMARTINI, Célia Maria Cristina. Educação patrimonial: aplicações na Arqueologia. 2009, Anais.. Perugia: Centro Studi Americanistici "Circolo Amerindiano" Onlus, 2009. . Acesso em: 03 out. 2024.
APA
Demartini, C. M. C. (2009). Educação patrimonial: aplicações na Arqueologia. In Abstract degli interventi. Perugia: Centro Studi Americanistici "Circolo Amerindiano" Onlus.
NLM
Demartini CMC. Educação patrimonial: aplicações na Arqueologia. Abstract degli interventi. 2009 ;[citado 2024 out. 03 ]
Vancouver
Demartini CMC. Educação patrimonial: aplicações na Arqueologia. Abstract degli interventi. 2009 ;[citado 2024 out. 03 ]
Artigo de periodico-apres/intr
Palavras iniciais (2008)
Afonso, Marisa Coutinho
Fonte: Revista do Museu de Arqueologia e Etnologia. Suplemento. Unidade: MAE
Assuntos: EDUCAÇÃO, MUSEOLOGIA, ETNOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AFONSO, Marisa Coutinho. Palavras iniciais. Revista do Museu de Arqueologia e Etnologia. Suplemento. São Paulo: Museu de Arqueologia e Etnologia, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 03 out. 2024. , 2008
APA
Afonso, M. C. (2008). Palavras iniciais. Revista do Museu de Arqueologia e Etnologia. Suplemento. São Paulo: Museu de Arqueologia e Etnologia, Universidade de São Paulo.
NLM
Afonso MC. Palavras iniciais. Revista do Museu de Arqueologia e Etnologia. Suplemento. 2008 ;(7): 1.[citado 2024 out. 03 ]
Vancouver
Afonso MC. Palavras iniciais. Revista do Museu de Arqueologia e Etnologia. Suplemento. 2008 ;(7): 1.[citado 2024 out. 03 ]
Artigo de periodico-apres/intr
É com grande satisfação que o Museu...[Apresentação] (2008)
Morais, José Luiz de
Fonte: Revista do Museu de Arqueologia e Etnologia. Suplemento. Unidade: MAE
Assuntos: MUSEOLOGIA, EDUCAÇÃO, ETNOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MORAIS, José Luiz de. É com grande satisfação que o Museu..[Apresentação]. Revista do Museu de Arqueologia e Etnologia. Suplemento. São Paulo: Museu de Arqueologia e Etnologia, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 03 out. 2024. , 2008
APA
Morais, J. L. de. (2008). É com grande satisfação que o Museu..[Apresentação]. Revista do Museu de Arqueologia e Etnologia. Suplemento. São Paulo: Museu de Arqueologia e Etnologia, Universidade de São Paulo.
NLM
Morais JL de. É com grande satisfação que o Museu..[Apresentação]. Revista do Museu de Arqueologia e Etnologia. Suplemento. 2008 ;(7): .[citado 2024 out. 03 ]
Vancouver
Morais JL de. É com grande satisfação que o Museu..[Apresentação]. Revista do Museu de Arqueologia e Etnologia. Suplemento. 2008 ;(7): .[citado 2024 out. 03 ]
Bibliografia
Bibliografia selecionada pelo CECA-Brasil, atualizada em Junho/2007 (2007)
Cury, Marília Xavier (Organizador); Almeida, Adriana Mortara; Studart, Denise Coelho; Cabral, Magaly
Unidade: MAE
Assuntos: BIBLIOGRAFIAS NACIONAIS, BIBLIOGRAFIAS, EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO, MUSEOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALMEIDA, Adriana Mortara e STUDART, Denise Coelho e CABRAL, Magaly. Bibliografia selecionada pelo CECA-Brasil, atualizada em Junho/2007. . São Paulo: Museu de Arqueologia e Etnologia, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 03 out. 2024. , 2007
APA
Almeida, A. M., Studart, D. C., & Cabral, M. (2007). Bibliografia selecionada pelo CECA-Brasil, atualizada em Junho/2007. São Paulo: Museu de Arqueologia e Etnologia, Universidade de São Paulo.
NLM
Almeida AM, Studart DC, Cabral M. Bibliografia selecionada pelo CECA-Brasil, atualizada em Junho/2007. 2007 ;[citado 2024 out. 03 ]
Vancouver
Almeida AM, Studart DC, Cabral M. Bibliografia selecionada pelo CECA-Brasil, atualizada em Junho/2007. 2007 ;[citado 2024 out. 03 ]
Artigo de periodico
Partnerships in education and museums (2005)
Cabral, Magaly (coord); Almeida, Adriana Mortara (colab); Fabbri, Angélica Policeno (colab); Vasconcellos, Camilo de Mello (colab); Cury, Marília Xavier (colab)
Fonte: ICOM Education, n.19 : Museum education & partnerships = Education muséale et partenariats = Educación en los museos, socios y patrocinadores. Unidade: MAE
Assuntos: MUSEUS, EDUCAÇÃO, AÇÃO EDUCATIVA-CULTURAL, MARKETING EM MUSEUS
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ABNT
Partnerships in education and museums. ICOM Education, n.19 : Museum education & partnerships = Education muséale et partenariats = Educación en los museos, socios y patrocinadores, 2005Tradução . . Acesso em: 03 out. 2024.
APA
Partnerships in education and museums. (2005). Partnerships in education and museums. ICOM Education, n.19 : Museum education & partnerships = Education muséale et partenariats = Educación en los museos, socios y patrocinadores.
NLM
Partnerships in education and museums. ICOM Education, n.19 : Museum education & partnerships = Education muséale et partenariats = Educación en los museos, socios y patrocinadores. 2005 ;[citado 2024 out. 03 ]
Vancouver
Partnerships in education and museums. ICOM Education, n.19 : Museum education & partnerships = Education muséale et partenariats = Educación en los museos, socios y patrocinadores. 2005 ;[citado 2024 out. 03 ]
Bibliografia
Bibliografia selecionada pelo CECA-Brasil (2004)
Almeida, Adriana Mortara (Organizador); Studart, Denise Coelho; Cabral, Magaly; Cury, Marília Xavier
Fonte: MUSAS. Revista Brasileira de Museus e Museologia. Unidade: MAE
Assuntos: BIBLIOGRAFIAS NACIONAIS, BIBLIOGRAFIAS, EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO, MUSEOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
STUDART, Denise Coelho e CABRAL, Magaly e CURY, Marília Xavier. Bibliografia selecionada pelo CECA-Brasil. MUSAS. Revista Brasileira de Museus e Museologia. Rio de Janeiro: Museu de Arqueologia e Etnologia, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 03 out. 2024. , 2004
APA
Studart, D. C., Cabral, M., & Cury, M. X. (2004). Bibliografia selecionada pelo CECA-Brasil. MUSAS. Revista Brasileira de Museus e Museologia. Rio de Janeiro: Museu de Arqueologia e Etnologia, Universidade de São Paulo.
NLM
Studart DC, Cabral M, Cury MX. Bibliografia selecionada pelo CECA-Brasil. MUSAS. Revista Brasileira de Museus e Museologia. 2004 ;( 1): 66-84.[citado 2024 out. 03 ]
Vancouver
Studart DC, Cabral M, Cury MX. Bibliografia selecionada pelo CECA-Brasil. MUSAS. Revista Brasileira de Museus e Museologia. 2004 ;( 1): 66-84.[citado 2024 out. 03 ]
Artigo de periodico
A museologia como pedagogia para o patrimônio (2002)
Bruno, Maria Cristina Oliveira
Fonte: Ciências e Letras. Unidade: MAE
Assuntos: MUSEOLOGIA, EDUCAÇÃO, PATRIMÔNIO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BRUNO, Maria Cristina Oliveira. A museologia como pedagogia para o patrimônio. Ciências e Letras, n. ja/ju, p. 87-97, 2002Tradução . . Acesso em: 03 out. 2024.
APA
Bruno, M. C. O. (2002). A museologia como pedagogia para o patrimônio. Ciências e Letras, ( ja/ju), 87-97.
NLM
Bruno MCO. A museologia como pedagogia para o patrimônio. Ciências e Letras. 2002 ;( ja/ju): 87-97.[citado 2024 out. 03 ]
Vancouver
Bruno MCO. A museologia como pedagogia para o patrimônio. Ciências e Letras. 2002 ;( ja/ju): 87-97.[citado 2024 out. 03 ]
Parte de monografia/livro
A ação educativa na exposição Brasil 50 mil anos: princípios e propostas (2001)
Rizzi, Maria Christina de Souza Lima; Vasconcellos, Camilo de Mello
Fonte: Brasil 50 mil anos : uma viagem ao passado pré-colonial. Unidade: MAE
Assuntos: EDUCAÇÃO, MUSEUS ARQUEOLÓGICOS, EXPOSIÇÕES MUSEOLÓGICAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RIZZI, Maria Christina de Souza Lima e VASCONCELLOS, Camilo de Mello. A ação educativa na exposição Brasil 50 mil anos: princípios e propostas. Brasil 50 mil anos : uma viagem ao passado pré-colonial. Tradução . São Paulo: Edusp : Museu de Arqueologia e Etnologia, Universidade de São Paulo, 2001. . . Acesso em: 03 out. 2024.
APA
Rizzi, M. C. de S. L., & Vasconcellos, C. de M. (2001). A ação educativa na exposição Brasil 50 mil anos: princípios e propostas. In Brasil 50 mil anos : uma viagem ao passado pré-colonial. São Paulo: Edusp : Museu de Arqueologia e Etnologia, Universidade de São Paulo.
NLM
Rizzi MC de SL, Vasconcellos C de M. A ação educativa na exposição Brasil 50 mil anos: princípios e propostas. In: Brasil 50 mil anos : uma viagem ao passado pré-colonial. São Paulo: Edusp : Museu de Arqueologia e Etnologia, Universidade de São Paulo; 2001. [citado 2024 out. 03 ]
Vancouver
Rizzi MC de SL, Vasconcellos C de M. A ação educativa na exposição Brasil 50 mil anos: princípios e propostas. In: Brasil 50 mil anos : uma viagem ao passado pré-colonial. São Paulo: Edusp : Museu de Arqueologia e Etnologia, Universidade de São Paulo; 2001. [citado 2024 out. 03 ]
Artigo de periodico
A abordagem do período pré-colonial brasileiro nos livros didáticos do ensino fundamental (2000)
Vasconcellos, Camilo de Mello; Alonso, Ana Carla; Lustosa, Paulo Rodrigues
Fonte: Revista do Museu de Arqueologia e Etnologia. Unidade: MAE
Assuntos: LIVRO DIDÁTICO, EDUCAÇÃO, ARQUEOLOGIA, PERÍODO PRÉ-COLONIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VASCONCELLOS, Camilo de Mello e ALONSO, Ana Carla e LUSTOSA, Paulo Rodrigues. A abordagem do período pré-colonial brasileiro nos livros didáticos do ensino fundamental. Revista do Museu de Arqueologia e Etnologia, n. 10, p. 231-238, 2000Tradução . . Acesso em: 03 out. 2024.
APA
Vasconcellos, C. de M., Alonso, A. C., & Lustosa, P. R. (2000). A abordagem do período pré-colonial brasileiro nos livros didáticos do ensino fundamental. Revista do Museu de Arqueologia e Etnologia, ( 10), 231-238.
NLM
Vasconcellos C de M, Alonso AC, Lustosa PR. A abordagem do período pré-colonial brasileiro nos livros didáticos do ensino fundamental. Revista do Museu de Arqueologia e Etnologia. 2000 ;( 10): 231-238.[citado 2024 out. 03 ]
Vancouver
Vasconcellos C de M, Alonso AC, Lustosa PR. A abordagem do período pré-colonial brasileiro nos livros didáticos do ensino fundamental. Revista do Museu de Arqueologia e Etnologia. 2000 ;( 10): 231-238.[citado 2024 out. 03 ]
Monografia/livro
A universidade e as profissões (2000)
Aires, Margarida de Mello; Maranca, Silvia; Lencioni, Sandra; Schiel, Dietrich; Moraes, José Carlos Teixeira de Barros ; Figueiredo, José Lima de; Kleiman, Fernando
Unidades: ICB, MAE, FFLCH, IFSC, EP, MZ
Assunto: EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AIRES, Margarida de Mello et al. A universidade e as profissões. . São Paulo: Instituto de Ciências Biomédicas, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 03 out. 2024. , 2000
APA
Aires, M. de M., Maranca, S., Lencioni, S., Schiel, D., Moraes, J. C. T. de B., Figueiredo, J. L. de, & Kleiman, F. (2000). A universidade e as profissões. São Paulo: Instituto de Ciências Biomédicas, Universidade de São Paulo.
NLM
Aires M de M, Maranca S, Lencioni S, Schiel D, Moraes JCT de B, Figueiredo JL de, Kleiman F. A universidade e as profissões. 2000 ;[citado 2024 out. 03 ]
Vancouver
Aires M de M, Maranca S, Lencioni S, Schiel D, Moraes JCT de B, Figueiredo JL de, Kleiman F. A universidade e as profissões. 2000 ;[citado 2024 out. 03 ]
Artigo de periodico
Contemporaneidade (mas não onipotência) do sistema de leitura de obra de arte image watching (2000)
Rizzi, Maria Christina de Souza Lima
Fonte: Boletim Arte na Escola. Unidade: MAE
Assuntos: ARTE-EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO, MUSEOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RIZZI, Maria Christina de Souza Lima. Contemporaneidade (mas não onipotência) do sistema de leitura de obra de arte image watching. Boletim Arte na Escola, n. 22, p. 4-6, 2000Tradução . . Acesso em: 03 out. 2024.
APA
Rizzi, M. C. de S. L. (2000). Contemporaneidade (mas não onipotência) do sistema de leitura de obra de arte image watching. Boletim Arte na Escola, ( 22), 4-6.
NLM
Rizzi MC de SL. Contemporaneidade (mas não onipotência) do sistema de leitura de obra de arte image watching. Boletim Arte na Escola. 2000 ;( 22): 4-6.[citado 2024 out. 03 ]
Vancouver
Rizzi MC de SL. Contemporaneidade (mas não onipotência) do sistema de leitura de obra de arte image watching. Boletim Arte na Escola. 2000 ;( 22): 4-6.[citado 2024 out. 03 ]
Artigo de periodico
Relato de uma experiência educativa: projeto piloto Patrimônio cultural e memória : a terceira idade e o MAE / USP (1997)
Elazari, Judith Mader
Fonte: Revista do Museu de Arqueologia e Etnologia. Unidade: MAE
Assuntos: EDUCAÇÃO, MUSEUS, MUSEUS ARQUEOLÓGICOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ELAZARI, Judith Mader. Relato de uma experiência educativa: projeto piloto Patrimônio cultural e memória : a terceira idade e o MAE / USP. Revista do Museu de Arqueologia e Etnologia, v. 7, p. 87-97, 1997Tradução . . Acesso em: 03 out. 2024.
APA
Elazari, J. M. (1997). Relato de uma experiência educativa: projeto piloto Patrimônio cultural e memória : a terceira idade e o MAE / USP. Revista do Museu de Arqueologia e Etnologia, 7, 87-97.
NLM
Elazari JM. Relato de uma experiência educativa: projeto piloto Patrimônio cultural e memória : a terceira idade e o MAE / USP. Revista do Museu de Arqueologia e Etnologia. 1997 ; 7 87-97.[citado 2024 out. 03 ]
Vancouver
Elazari JM. Relato de uma experiência educativa: projeto piloto Patrimônio cultural e memória : a terceira idade e o MAE / USP. Revista do Museu de Arqueologia e Etnologia. 1997 ; 7 87-97.[citado 2024 out. 03 ]
Parte de monografia/livro
Por que visitar museus (1997)
Almeida, Adriana Mortara; Vasconcellos, Camilo de Mello
Fonte: O saber histórico na sala de aula. Unidade: MAE
Assuntos: MUSEUS, EDUCAÇÃO
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ABNT
ALMEIDA, Adriana Mortara e VASCONCELLOS, Camilo de Mello. Por que visitar museus. O saber histórico na sala de aula. Tradução . São Paulo: Contexto, 1997. . . Acesso em: 03 out. 2024.
APA
Almeida, A. M., & Vasconcellos, C. de M. (1997). Por que visitar museus. In O saber histórico na sala de aula. São Paulo: Contexto.
NLM
Almeida AM, Vasconcellos C de M. Por que visitar museus. In: O saber histórico na sala de aula. São Paulo: Contexto; 1997. [citado 2024 out. 03 ]
Vancouver
Almeida AM, Vasconcellos C de M. Por que visitar museus. In: O saber histórico na sala de aula. São Paulo: Contexto; 1997. [citado 2024 out. 03 ]

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