A abordagem do período pré-colonial brasileiro nos livros didáticos do ensino fundamental (2000)
- Authors:
- Autor USP: VASCONCELLOS, CAMILO DE MELLO - MAE
- Unidade: MAE
- Subjects: LIVRO DIDÁTICO; EDUCAÇÃO; ARQUEOLOGIA; PERÍODO PRÉ-COLONIAL
- Language: Português
- Source:
- Título do periódico: Revista do Museu de Arqueologia e Etnologia
- Volume/Número/Paginação/Ano: n. 10, p. 231-238, 2000
-
ABNT
VASCONCELLOS, Camilo de Mello e ALONSO, Ana Carla e LUSTOSA, Paulo Rodrigues. A abordagem do período pré-colonial brasileiro nos livros didáticos do ensino fundamental. Revista do Museu de Arqueologia e Etnologia, n. 10, p. 231-238, 2000Tradução . . Acesso em: 01 out. 2024. -
APA
Vasconcellos, C. de M., Alonso, A. C., & Lustosa, P. R. (2000). A abordagem do período pré-colonial brasileiro nos livros didáticos do ensino fundamental. Revista do Museu de Arqueologia e Etnologia, ( 10), 231-238. -
NLM
Vasconcellos C de M, Alonso AC, Lustosa PR. A abordagem do período pré-colonial brasileiro nos livros didáticos do ensino fundamental. Revista do Museu de Arqueologia e Etnologia. 2000 ;( 10): 231-238.[citado 2024 out. 01 ] -
Vancouver
Vasconcellos C de M, Alonso AC, Lustosa PR. A abordagem do período pré-colonial brasileiro nos livros didáticos do ensino fundamental. Revista do Museu de Arqueologia e Etnologia. 2000 ;( 10): 231-238.[citado 2024 out. 01 ] - Las singularidades de los museos universitarios
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