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Trabalho de evento
An open educational resource supporting mutation testing teaching (2023)
Paschoal, Leo Natan ; Ruiz, João Pedro; Souza, Simone do Rocio Senger de
Fonte: Proceedings. Nome do evento: Brazilian Symposium on Software Quality - SBQS. Unidade: ICMC
Assuntos: ENGENHARIA DE SOFTWARE, ANÁLISE DE MUTANTES, EDUCAÇÃO, PYTHON
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ABNT
PASCHOAL, Leo Natan e RUIZ, João Pedro e SOUZA, Simone do Rocio Senger de. An open educational resource supporting mutation testing teaching. 2023, Anais.. New York: ACM, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.1145/3629479.3629496. Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Paschoal, L. N., Ruiz, J. P., & Souza, S. do R. S. de. (2023). An open educational resource supporting mutation testing teaching. In Proceedings. New York: ACM. doi:10.1145/3629479.3629496
NLM
Paschoal LN, Ruiz JP, Souza S do RS de. An open educational resource supporting mutation testing teaching [Internet]. Proceedings. 2023 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1145/3629479.3629496
Vancouver
Paschoal LN, Ruiz JP, Souza S do RS de. An open educational resource supporting mutation testing teaching [Internet]. Proceedings. 2023 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1145/3629479.3629496
Artigo de periodico
Gestores escolares como gerentes de nível de rua: tipologia de diretores em escolas municipais brasileiras (2021)
Segatto, Catarina Ianni; Exner, Marina Katurchi ; Abrucio, Fernando Luis
Fonte: Education policy analysis archives. Unidade: FFLCH
Assuntos: ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ESCOLA PÚBLICA, EDUCAÇÃO
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ABNT
SEGATTO, Catarina Ianni e EXNER, Marina Katurchi e ABRUCIO, Fernando Luis. Gestores escolares como gerentes de nível de rua: tipologia de diretores em escolas municipais brasileiras. Education policy analysis archives, v. 29, n. 62, p. 1-18, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.14507/epaa.29.5727. Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Segatto, C. I., Exner, M. K., & Abrucio, F. L. (2021). Gestores escolares como gerentes de nível de rua: tipologia de diretores em escolas municipais brasileiras. Education policy analysis archives, 29( 62), 1-18. doi:10.14507/epaa.29.5727
NLM
Segatto CI, Exner MK, Abrucio FL. Gestores escolares como gerentes de nível de rua: tipologia de diretores em escolas municipais brasileiras [Internet]. Education policy analysis archives. 2021 ; 29( 62): 1-18.[citado 2024 out. 04 ] Available from: https://doi.org/10.14507/epaa.29.5727
Vancouver
Segatto CI, Exner MK, Abrucio FL. Gestores escolares como gerentes de nível de rua: tipologia de diretores em escolas municipais brasileiras [Internet]. Education policy analysis archives. 2021 ; 29( 62): 1-18.[citado 2024 out. 04 ] Available from: https://doi.org/10.14507/epaa.29.5727
Parte de monografia/livro
Educação como construção social: aproximações entre construcionismo social e educação na literatura brasileira (2017)
Vieira Junior, Ederglenn Nobre; Rasera, Emerson F.; Guanaes-Lorenzi, Carla
Fonte: Construccionismo social en acción: prácticas inspiradoras en diferentes contextos. Unidade: FFCLRP
Assuntos: CONSTRUCIONISMO SOCIAL, EDUCAÇÃO
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ABNT
VIEIRA JUNIOR, Ederglenn Nobre e RASERA, Emerson F. e GUANAES-LORENZI, Carla. Educação como construção social: aproximações entre construcionismo social e educação na literatura brasileira. Construccionismo social en acción: prácticas inspiradoras en diferentes contextos. Tradução . Chagrin Falls: Taos Institute, 2017. . . Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Vieira Junior, E. N., Rasera, E. F., & Guanaes-Lorenzi, C. (2017). Educação como construção social: aproximações entre construcionismo social e educação na literatura brasileira. In Construccionismo social en acción: prácticas inspiradoras en diferentes contextos. Chagrin Falls: Taos Institute.
NLM
Vieira Junior EN, Rasera EF, Guanaes-Lorenzi C. Educação como construção social: aproximações entre construcionismo social e educação na literatura brasileira. In: Construccionismo social en acción: prácticas inspiradoras en diferentes contextos. Chagrin Falls: Taos Institute; 2017. [citado 2024 out. 04 ]
Vancouver
Vieira Junior EN, Rasera EF, Guanaes-Lorenzi C. Educação como construção social: aproximações entre construcionismo social e educação na literatura brasileira. In: Construccionismo social en acción: prácticas inspiradoras en diferentes contextos. Chagrin Falls: Taos Institute; 2017. [citado 2024 out. 04 ]
Parte de monografia/livro
Social media support for the occupation of public schools in São Paulo, Brazil (2017)
Correa, Cynthia Harumy Watanabe
Fonte: Online Communities as Agents of Change and Social Movements. Unidade: EACH
Assuntos: EDUCAÇÃO, MOVIMENTOS SOCIAIS, MOVIMENTO ESTUDANTIL, ESCOLA PÚBLICA
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ABNT
CORREA, Cynthia Harumy Watanabe. Social media support for the occupation of public schools in São Paulo, Brazil. Online Communities as Agents of Change and Social Movements. Tradução . Hershey, PA: IGI Global, 2017. . Disponível em: https://doi.org/10.4018/978-1-5225-2495-3.ch003. Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Correa, C. H. W. (2017). Social media support for the occupation of public schools in São Paulo, Brazil. In Online Communities as Agents of Change and Social Movements. Hershey, PA: IGI Global. doi:10.4018/978-1-5225-2495-3.ch003
NLM
Correa CHW. Social media support for the occupation of public schools in São Paulo, Brazil [Internet]. In: Online Communities as Agents of Change and Social Movements. Hershey, PA: IGI Global; 2017. [citado 2024 out. 04 ] Available from: https://doi.org/10.4018/978-1-5225-2495-3.ch003
Vancouver
Correa CHW. Social media support for the occupation of public schools in São Paulo, Brazil [Internet]. In: Online Communities as Agents of Change and Social Movements. Hershey, PA: IGI Global; 2017. [citado 2024 out. 04 ] Available from: https://doi.org/10.4018/978-1-5225-2495-3.ch003
Trabalho de evento
Continuing education programs for learning organizations (1993)
Fleury, Maria Tereza Leme
Fonte: Education & management : strategic alliances : CLADEA proceedings. Nome do evento: Assembly of Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración. Unidade: FEA
Assuntos: EDUCAÇÃO, ADMINISTRAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FLEURY, Maria Tereza Leme. Continuing education programs for learning organizations. 1993, Anais.. Miami: CLADEA, 1993. . Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Fleury, M. T. L. (1993). Continuing education programs for learning organizations. In Education & management : strategic alliances : CLADEA proceedings. Miami: CLADEA.
NLM
Fleury MTL. Continuing education programs for learning organizations. Education & management : strategic alliances : CLADEA proceedings. 1993 ;[citado 2024 out. 04 ]
Vancouver
Fleury MTL. Continuing education programs for learning organizations. Education & management : strategic alliances : CLADEA proceedings. 1993 ;[citado 2024 out. 04 ]
Monografia/livro-traducao
Declaracao mundial sobre educacao para todos e plano de acao para satisfazer as necessidades basicas de aprendizagem (1990)
Gadotti, M (Tradução); Menezes, M L; Romao, J E; Michael, M P; Perez, C E; Oliveira, J C L; Montenegro, C; Silva, G
Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MENEZES, M L et al. Declaracao mundial sobre educacao para todos e plano de acao para satisfazer as necessidades basicas de aprendizagem. . New York: Unicef. . Acesso em: 04 out. 2024. , 1990
APA
Menezes, M. L., Romao, J. E., Michael, M. P., Perez, C. E., Oliveira, J. C. L., Montenegro, C., & Silva, G. (1990). Declaracao mundial sobre educacao para todos e plano de acao para satisfazer as necessidades basicas de aprendizagem. New York: Unicef.
NLM
Menezes ML, Romao JE, Michael MP, Perez CE, Oliveira JCL, Montenegro C, Silva G. Declaracao mundial sobre educacao para todos e plano de acao para satisfazer as necessidades basicas de aprendizagem. 1990 ;[citado 2024 out. 04 ]
Vancouver
Menezes ML, Romao JE, Michael MP, Perez CE, Oliveira JCL, Montenegro C, Silva G. Declaracao mundial sobre educacao para todos e plano de acao para satisfazer as necessidades basicas de aprendizagem. 1990 ;[citado 2024 out. 04 ]
Monografia/livro
Problemas da educacao basica no brasil: a exclusao das massas populacionais (1990)
Neubauer, Rose
Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NEUBAUER, Rose. Problemas da educacao basica no brasil: a exclusao das massas populacionais. . Washington: Prede/Oea. . Acesso em: 04 out. 2024. , 1990
APA
Neubauer, R. (1990). Problemas da educacao basica no brasil: a exclusao das massas populacionais. Washington: Prede/Oea.
NLM
Neubauer R. Problemas da educacao basica no brasil: a exclusao das massas populacionais. 1990 ;[citado 2024 out. 04 ]
Vancouver
Neubauer R. Problemas da educacao basica no brasil: a exclusao das massas populacionais. 1990 ;[citado 2024 out. 04 ]

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