Social media support for the occupation of public schools in São Paulo, Brazil (2017)
- Autor:
- Autor USP: CORREA, CYNTHIA HARUMY WATANABE - EACH
- Unidade: EACH
- DOI: 10.4018/978-1-5225-2495-3.ch003
- Subjects: EDUCAÇÃO; MOVIMENTOS SOCIAIS; MOVIMENTO ESTUDANTIL; ESCOLA PÚBLICA
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: IGI Global
- Publisher place: Hershey, PA
- Date published: 2017
- Source:
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
CORREA, Cynthia Harumy Watanabe. Social media support for the occupation of public schools in São Paulo, Brazil. Online Communities as Agents of Change and Social Movements. Tradução . Hershey, PA: IGI Global, 2017. . Disponível em: https://doi.org/10.4018/978-1-5225-2495-3.ch003. Acesso em: 29 jan. 2026. -
APA
Correa, C. H. W. (2017). Social media support for the occupation of public schools in São Paulo, Brazil. In Online Communities as Agents of Change and Social Movements. Hershey, PA: IGI Global. doi:10.4018/978-1-5225-2495-3.ch003 -
NLM
Correa CHW. Social media support for the occupation of public schools in São Paulo, Brazil [Internet]. In: Online Communities as Agents of Change and Social Movements. Hershey, PA: IGI Global; 2017. [citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://doi.org/10.4018/978-1-5225-2495-3.ch003 -
Vancouver
Correa CHW. Social media support for the occupation of public schools in São Paulo, Brazil [Internet]. In: Online Communities as Agents of Change and Social Movements. Hershey, PA: IGI Global; 2017. [citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://doi.org/10.4018/978-1-5225-2495-3.ch003 - Análise da cidade de Natal/RN como Destino Turístico Inteligente a partir do modelo INVAT.TUR
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Informações sobre o DOI: 10.4018/978-1-5225-2495-3.ch003 (Fonte: oaDOI API)
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