ReP USP - Resultado da busca

Editor de periodico
Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade (2013)
Vicentini, Paula Perin (Editor)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, CONTEMPORANEIDADE, PESQUISA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade. . Salvador, BA: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://docs.google.com/file/d/0Bw5AkbjDMRP7RWQ3d0VjbWJ6LUE/edit?pli=1. Acesso em: 14 nov. 2024. , 2013
APA
Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade. (2013). Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade. Salvador, BA: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://docs.google.com/file/d/0Bw5AkbjDMRP7RWQ3d0VjbWJ6LUE/edit?pli=1
NLM
Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade [Internet]. 2013 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://docs.google.com/file/d/0Bw5AkbjDMRP7RWQ3d0VjbWJ6LUE/edit?pli=1
Vancouver
Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade [Internet]. 2013 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://docs.google.com/file/d/0Bw5AkbjDMRP7RWQ3d0VjbWJ6LUE/edit?pli=1
Laudo/parecer tecnico/consultoria/projetos
Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade (2011)
Moraes, Dislane Zerbinatti (consult); Gallego, Rita de Cássia (consult); Vicentini, Paula Perin (consult)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, CONTEMPORANEIDADE, EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade. . Salvador, BA: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 14 nov. 2024. , 2011
APA
Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade. (2011). Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade. Salvador, BA: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade. 2011 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Vancouver
Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade. 2011 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Editor de periodico
Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade (2011)
Vicentini, Paula Perin (Editor)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, CONTEMPORANEIDADE, RELIGIÃO, EDUCAÇÃO RELIGIOSA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade. . Salvador, BA: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.uneb.br/revistadafaeeba/files/2011/07/FaeebaN351.pdf. Acesso em: 14 nov. 2024. , 2011
APA
Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade. (2011). Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade. Salvador, BA: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.uneb.br/revistadafaeeba/files/2011/07/FaeebaN351.pdf
NLM
Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade [Internet]. 2011 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://www.uneb.br/revistadafaeeba/files/2011/07/FaeebaN351.pdf
Vancouver
Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade [Internet]. 2011 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://www.uneb.br/revistadafaeeba/files/2011/07/FaeebaN351.pdf
Monografia/livro-ed/org
Educação especial e educação inclusiva: conhecimentos, experiências e formação (2011)
Vicentini, Paula Perin (consult)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO ESPECIAL, EDUCAÇÃO INCLUSIVA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Educação especial e educação inclusiva: conhecimentos, experiências e formação. . Araraquara, SP: Junqueira & Marin. . Acesso em: 14 nov. 2024. , 2011
APA
Educação especial e educação inclusiva: conhecimentos, experiências e formação. (2011). Educação especial e educação inclusiva: conhecimentos, experiências e formação. Araraquara, SP: Junqueira & Marin.
NLM
Educação especial e educação inclusiva: conhecimentos, experiências e formação. 2011 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Vancouver
Educação especial e educação inclusiva: conhecimentos, experiências e formação. 2011 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Monografia/livro-ed/org
Modos de narrar a vida: cinema, fotografia, literatura e educação (2010)
Sousa, Cynthia Pereira de (consult); Catani, Denice Bárbara (consult); Moraes, Dislane Zerbinatti (consult); Chamlian, Helena Coharik (consult); Vicentini, Paula Perin (consult); Gallego, Rita de Cássia (consult); Silva, Vivian Batista da (consult); Barbosa, Raquel Lazzari Leite (Organizador); Pinazza, Monica Appezzato (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, AUTOBIOGRAFIAS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, MEMÓRIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Modos de narrar a vida: cinema, fotografia, literatura e educação. . Sâo Paulo, SP: Cultura Acadêmica. . Acesso em: 14 nov. 2024. , 2010
APA
Modos de narrar a vida: cinema, fotografia, literatura e educação. (2010). Modos de narrar a vida: cinema, fotografia, literatura e educação. Sâo Paulo, SP: Cultura Acadêmica.
NLM
Modos de narrar a vida: cinema, fotografia, literatura e educação. 2010 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Vancouver
Modos de narrar a vida: cinema, fotografia, literatura e educação. 2010 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Monografia/livro-ed/org
Espaços, tempos e gerações: perspectivas (auto)biográficas (2010)
Sousa, Cynthia Pereira de (consult); Catani, Denice Bárbara (consult); Moraes, Dislane Zerbinatti (consult); Chamlian, Helena Coharik (consult); Vicentini, Paula Perin (consult); Gallego, Rita de Cássia (Organizador); Silva, Vivian Batista da (consult); Souza, Elizeu Clementino de (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, AUTOBIOGRAFIAS, MEMÓRIA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Espaços, tempos e gerações: perspectivas (auto)biográficas. . São Paulo, SP: Cultura Acadêmica. . Acesso em: 14 nov. 2024. , 2010
APA
Espaços, tempos e gerações: perspectivas (auto)biográficas. (2010). Espaços, tempos e gerações: perspectivas (auto)biográficas. São Paulo, SP: Cultura Acadêmica.
NLM
Espaços, tempos e gerações: perspectivas (auto)biográficas. 2010 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Vancouver
Espaços, tempos e gerações: perspectivas (auto)biográficas. 2010 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Monografia/livro-ed/org
Sentidos, potencialidades e usos da (auto)biografia (2010)
Sousa, Cynthia Pereira de (consult); Catani, Denice Bárbara (consult); Moraes, Dislane Zerbinatti (consult); Chamlian, Helena Coharik (consult); Vicentini, Paula Perin (Organizador); Gallego, Rita de Cássia (consult); Silva, Vivian Batista da (consult); Abrahão, Maria Helena (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, AUTOBIOGRAFIAS, MEMÓRIA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Sentidos, potencialidades e usos da (auto)biografia. . São Paulo, SP: Cultura Acadêmica. . Acesso em: 14 nov. 2024. , 2010
APA
Sentidos, potencialidades e usos da (auto)biografia. (2010). Sentidos, potencialidades e usos da (auto)biografia. São Paulo, SP: Cultura Acadêmica.
NLM
Sentidos, potencialidades e usos da (auto)biografia. 2010 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Vancouver
Sentidos, potencialidades e usos da (auto)biografia. 2010 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Monografia/livro-ed/org
Práticas de formação, memória e pesquisa (auto)biográfica (2010)
Sousa, Cynthia Pereira de (consult); Catani, Denice Bárbara (consult); Moraes, Dislane Zerbinatti (consult); Chamlian, Helena Coharik (consult); Vicentini, Paula Perin (consult); Gallego, Rita de Cássia (consult); Silva, Vivian Batista da (consult); Silva, Vera Lucia Gaspar da (Organizador); Cunha, Jorge Luiz da (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, AUTOBIOGRAFIAS, MEMÓRIA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Práticas de formação, memória e pesquisa (auto)biográfica. . São Paulo, SP: Cultura Acadêmica. . Acesso em: 14 nov. 2024. , 2010
APA
Práticas de formação, memória e pesquisa (auto)biográfica. (2010). Práticas de formação, memória e pesquisa (auto)biográfica. São Paulo, SP: Cultura Acadêmica.
NLM
Práticas de formação, memória e pesquisa (auto)biográfica. 2010 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Vancouver
Práticas de formação, memória e pesquisa (auto)biográfica. 2010 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Monografia/livro-ed/org
Invenções de vida, compreensão de itinerários e alternativas de formação (2010)
Sousa, Cynthia Pereira de (consult); Catani, Denice Bárbara (consult); Moraes, Dislane Zerbinatti (consult); Chamlian, Helena Coharik (consult); Vicentini, Paula Perin (consult); Gallego, Rita de Cássia (consult); Silva, Vivian Batista da (Organizador); Passeggi, Maria da Conceição (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, MEMÓRIA, AUTOBIOGRAFIAS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Invenções de vida, compreensão de itinerários e alternativas de formação. . São Paulo, SP: Cultura Acadêmica. . Acesso em: 14 nov. 2024. , 2010
APA
Invenções de vida, compreensão de itinerários e alternativas de formação. (2010). Invenções de vida, compreensão de itinerários e alternativas de formação. São Paulo, SP: Cultura Acadêmica.
NLM
Invenções de vida, compreensão de itinerários e alternativas de formação. 2010 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Vancouver
Invenções de vida, compreensão de itinerários e alternativas de formação. 2010 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Monografia/livro-ed/org
Docência, pesquisa e aprendizagem: (auto)biografias como espaços de formação/investigação (2010)
Moraes, Dislane Zerbinatti (Organizador); Sousa, Cynthia Pereira de (consult); Lugli, Rosario Silvana Genta (Organizador); Catani, Denice Bárbara (consult); Chamlian, Helena Coharik (consult); Vicentini, Paula Perin (consult); Gallego, Rita de Cássia (consult); Silva, Vivian Batista da (consult)
Unidade: FE
Subjects: AUTOBIOGRAFIAS, MEMÓRIA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Docência, pesquisa e aprendizagem: (auto)biografias como espaços de formação/investigação. . São Paulo, SP: Cultura Acadêmica. . Acesso em: 14 nov. 2024. , 2010
APA
Docência, pesquisa e aprendizagem: (auto)biografias como espaços de formação/investigação. (2010). Docência, pesquisa e aprendizagem: (auto)biografias como espaços de formação/investigação. São Paulo, SP: Cultura Acadêmica.
NLM
Docência, pesquisa e aprendizagem: (auto)biografias como espaços de formação/investigação. 2010 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Vancouver
Docência, pesquisa e aprendizagem: (auto)biografias como espaços de formação/investigação. 2010 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Editor de periodico
Revista da FAEEBA (2010)
Vicentini, Paula Perin (consult)
Unidade: FE
Assunto: EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Revista da FAEEBA. . Salvador: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 14 nov. 2024. , 2010
APA
Revista da FAEEBA. (2010). Revista da FAEEBA. Salvador: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Revista da FAEEBA. 2010 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Vancouver
Revista da FAEEBA. 2010 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Monografia/livro-ed/org
Marx, Gramsci e Vigotski: aproximações (2009)
Vicentini, Paula Perin (consult)
Unidade: FE
Assunto: EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Marx, Gramsci e Vigotski: aproximações. . Araraquara, SP: Junqueira&Marin. . Acesso em: 14 nov. 2024. , 2009
APA
Marx, Gramsci e Vigotski: aproximações. (2009). Marx, Gramsci e Vigotski: aproximações. Araraquara, SP: Junqueira&Marin.
NLM
Marx, Gramsci e Vigotski: aproximações. 2009 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Vancouver
Marx, Gramsci e Vigotski: aproximações. 2009 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Monografia/livro-ed/org
Mudança social na América Latina, trabalho associado e educação (2009)
Vicentini, Paula Perin (consult)
Unidade: FE
Subjects: TRABALHO (ASPECTOS SOCIAIS), EDUCAÇÃO, MUDANÇA SOCIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Mudança social na América Latina, trabalho associado e educação. . Araraquara, SP: Junqueira&Marin. . Acesso em: 14 nov. 2024. , 2009
APA
Mudança social na América Latina, trabalho associado e educação. (2009). Mudança social na América Latina, trabalho associado e educação. Araraquara, SP: Junqueira&Marin.
NLM
Mudança social na América Latina, trabalho associado e educação. 2009 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Vancouver
Mudança social na América Latina, trabalho associado e educação. 2009 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Monografia/livro-ed/org
Experiências pedagógicas com o ensino e formação docente: desafios contemporâneos (2009)
Vicentini, Paula Perin (consult)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, COMUNICAÇÃO DE MASSA, ESTÉTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Experiências pedagógicas com o ensino e formação docente: desafios contemporâneos. . Araraquara, SP: Junqueira&Marin. . Acesso em: 14 nov. 2024. , 2009
APA
Experiências pedagógicas com o ensino e formação docente: desafios contemporâneos. (2009). Experiências pedagógicas com o ensino e formação docente: desafios contemporâneos. Araraquara, SP: Junqueira&Marin.
NLM
Experiências pedagógicas com o ensino e formação docente: desafios contemporâneos. 2009 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Vancouver
Experiências pedagógicas com o ensino e formação docente: desafios contemporâneos. 2009 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Trabalho de evento-resumo
Os professores frente às diferenças: um estudo sobre as construções da vida escolar nos manuais pedagógicos portugueses e brasileiros (1870-1970) (2006)
Vicentini, Paula Perin; Silva, Vivian Batista da
Source: Percursos e desafios da pesquisa e do ensino de História da Educação. Conference titles: Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, DIFERENÇAS INTERCULTURAIS, DIFERENÇAS INDIVIDUAIS, DIVERSIDADE CULTURAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VICENTINI, Paula Perin e SILVA, Vivian Batista da. Os professores frente às diferenças: um estudo sobre as construções da vida escolar nos manuais pedagógicos portugueses e brasileiros (1870-1970). 2006, Anais.. Uberlandia: Ufu, 2006. p. 465 . . Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Vicentini, P. P., & Silva, V. B. da. (2006). Os professores frente às diferenças: um estudo sobre as construções da vida escolar nos manuais pedagógicos portugueses e brasileiros (1870-1970). In Percursos e desafios da pesquisa e do ensino de História da Educação (p. 465 ). Uberlandia: Ufu.
NLM
Vicentini PP, Silva VB da. Os professores frente às diferenças: um estudo sobre as construções da vida escolar nos manuais pedagógicos portugueses e brasileiros (1870-1970). Percursos e desafios da pesquisa e do ensino de História da Educação. 2006 ;465 .[citado 2024 nov. 14 ]
Vancouver
Vicentini PP, Silva VB da. Os professores frente às diferenças: um estudo sobre as construções da vida escolar nos manuais pedagógicos portugueses e brasileiros (1870-1970). Percursos e desafios da pesquisa e do ensino de História da Educação. 2006 ;465 .[citado 2024 nov. 14 ]
Trabalho de evento-resumo
Um, dois ou três turnos?: os embates acerca da redução do tempo diário de aula e a configuração do ensino primário paulista (1908-1932) (2006)
Vicentini, Paula Perin; Gallego, Rita de Cássia
Source: Percursos e desafios da pesquisa e do ensino de História da Educação. Conference titles: Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, JORNADA DE TRABALHO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VICENTINI, Paula Perin e GALLEGO, Rita de Cássia. Um, dois ou três turnos?: os embates acerca da redução do tempo diário de aula e a configuração do ensino primário paulista (1908-1932). 2006, Anais.. Uberlandia: Ufu, 2006. p. 465 . . Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Vicentini, P. P., & Gallego, R. de C. (2006). Um, dois ou três turnos?: os embates acerca da redução do tempo diário de aula e a configuração do ensino primário paulista (1908-1932). In Percursos e desafios da pesquisa e do ensino de História da Educação (p. 465 ). Uberlandia: Ufu.
NLM
Vicentini PP, Gallego R de C. Um, dois ou três turnos?: os embates acerca da redução do tempo diário de aula e a configuração do ensino primário paulista (1908-1932). Percursos e desafios da pesquisa e do ensino de História da Educação. 2006 ;465 .[citado 2024 nov. 14 ]
Vancouver
Vicentini PP, Gallego R de C. Um, dois ou três turnos?: os embates acerca da redução do tempo diário de aula e a configuração do ensino primário paulista (1908-1932). Percursos e desafios da pesquisa e do ensino de História da Educação. 2006 ;465 .[citado 2024 nov. 14 ]
Trabalho de evento-resumo
Imagens públicas da profissão docente e da escola (2005)
Vicentini, Paula Perin
Source: Modos de ser educador : artes e técnicas - ciências e políticas. Conference titles: Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, ESCOLAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VICENTINI, Paula Perin. Imagens públicas da profissão docente e da escola. 2005, Anais.. Águas de Lindóia: Unesp, 2005. p. 286 . . Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Vicentini, P. P. (2005). Imagens públicas da profissão docente e da escola. In Modos de ser educador : artes e técnicas - ciências e políticas (p. 286 ). Águas de Lindóia: Unesp.
NLM
Vicentini PP. Imagens públicas da profissão docente e da escola. Modos de ser educador : artes e técnicas - ciências e políticas. 2005 ;286 .[citado 2024 nov. 14 ]
Vancouver
Vicentini PP. Imagens públicas da profissão docente e da escola. Modos de ser educador : artes e técnicas - ciências e políticas. 2005 ;286 .[citado 2024 nov. 14 ]

USP Schools

ReP

Filtros

Authors

USP affiliated authors

Date published

Subjects

Publisher