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Tese (Doutorado)
Identidade curricular na formação inicial de professores de física (2014)
Guimarães, Yara Araujo Ferreira; Abib, Maria Lúcia Vital dos Santos (Orientador)
Unidade: ENSINO CIÊNCIAS
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES, CURRÍCULOS E PROGRAMAS, IDENTIDADE, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
GUIMARÃES, Yara Araujo Ferreira. Identidade curricular na formação inicial de professores de física. 2014. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-17122014-120851/. Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Guimarães, Y. A. F. (2014). Identidade curricular na formação inicial de professores de física (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-17122014-120851/
NLM
Guimarães YAF. Identidade curricular na formação inicial de professores de física [Internet]. 2014 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-17122014-120851/
Vancouver
Guimarães YAF. Identidade curricular na formação inicial de professores de física [Internet]. 2014 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-17122014-120851/
Trabalho de evento-resumo
A identidade curricular na formação de professores: investigando a Licenciatura em Física nas Universidades Federais brasileiras (2010)
Abib, Maria Lúcia Vital dos Santos; Guimarães, Yara A. F.
Source: Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências, 5: resumos. Conference titles: Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências. Unidade: FE
Subjects: CURRÍCULOS E PROGRAMAS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, LICENCIATURA
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ABNT
ABIB, Maria Lúcia Vital dos Santos e GUIMARÃES, Yara A. F. A identidade curricular na formação de professores: investigando a Licenciatura em Física nas Universidades Federais brasileiras. 2010, Anais.. São Paulo, SP: Gráfica do Instituto de Física, 2010. . Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Abib, M. L. V. dos S., & Guimarães, Y. A. F. (2010). A identidade curricular na formação de professores: investigando a Licenciatura em Física nas Universidades Federais brasileiras. In Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências, 5: resumos. São Paulo, SP: Gráfica do Instituto de Física.
NLM
Abib MLV dos S, Guimarães YAF. A identidade curricular na formação de professores: investigando a Licenciatura em Física nas Universidades Federais brasileiras. Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências, 5: resumos. 2010 ;[citado 2024 nov. 02 ]
Vancouver
Abib MLV dos S, Guimarães YAF. A identidade curricular na formação de professores: investigando a Licenciatura em Física nas Universidades Federais brasileiras. Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências, 5: resumos. 2010 ;[citado 2024 nov. 02 ]
Trabalho de evento
Formação de professores: um design curricular em construção (2002)
Abib, Maria Lúcia Vital dos Santos
Source: ENDIPE. Encontro Nacional de Didática e Prática de ensino, 11. Igualdade e diversidade na educação.. Conference titles: ENDIPE. Encontro Nacional de Didática e Prática de ensino. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, CURRÍCULOS E PROGRAMAS, LICENCIATURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ABIB, Maria Lúcia Vital dos Santos. Formação de professores: um design curricular em construção. 2002, Anais.. Goiânia, GO: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, 2002. . Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Abib, M. L. V. dos S. (2002). Formação de professores: um design curricular em construção. In ENDIPE. Encontro Nacional de Didática e Prática de ensino, 11. Igualdade e diversidade na educação.. Goiânia, GO: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Abib MLV dos S. Formação de professores: um design curricular em construção. ENDIPE. Encontro Nacional de Didática e Prática de ensino, 11. Igualdade e diversidade na educação. 2002 ;[citado 2024 nov. 02 ]
Vancouver
Abib MLV dos S. Formação de professores: um design curricular em construção. ENDIPE. Encontro Nacional de Didática e Prática de ensino, 11. Igualdade e diversidade na educação. 2002 ;[citado 2024 nov. 02 ]

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