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Artigo de periodico
Fonoaudiologia e autismo: resultado de três diferentes modelos de terapia de linguagem (2008)
Fernandes, Fernanda Dreux; Cardoso, Carla; Sassi, Fernanda Chiarion; Amato, Cibelle La Higuera; Sousa-Morato, Priscilla Faria
Fonte: Pró-Fono: Revista de Atualização Científica. Unidade: FM
Assuntos: CRIANÇAS AUTISTAS, AVALIAÇÃO DA LINGUAGEM, FONOAUDIOLOGIA, ADOLESCENTES, AUTISMO
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ABNT
FERNANDES, Fernanda Dreux et al. Fonoaudiologia e autismo: resultado de três diferentes modelos de terapia de linguagem. Pró-Fono: Revista de Atualização Científica, v. 20, n. 4, p. 219-224, 2008Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0104-56872008000400011. Acesso em: 22 ago. 2024.
APA
Fernandes, F. D., Cardoso, C., Sassi, F. C., Amato, C. L. H., & Sousa-Morato, P. F. (2008). Fonoaudiologia e autismo: resultado de três diferentes modelos de terapia de linguagem. Pró-Fono: Revista de Atualização Científica, 20( 4), 219-224. doi:10.1590/s0104-56872008000400011
NLM
Fernandes FD, Cardoso C, Sassi FC, Amato CLH, Sousa-Morato PF. Fonoaudiologia e autismo: resultado de três diferentes modelos de terapia de linguagem [Internet]. Pró-Fono: Revista de Atualização Científica. 2008 ; 20( 4): 219-224.[citado 2024 ago. 22 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-56872008000400011
Vancouver
Fernandes FD, Cardoso C, Sassi FC, Amato CLH, Sousa-Morato PF. Fonoaudiologia e autismo: resultado de três diferentes modelos de terapia de linguagem [Internet]. Pró-Fono: Revista de Atualização Científica. 2008 ; 20( 4): 219-224.[citado 2024 ago. 22 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-56872008000400011
Artigo de periodico
Relações entre a Autistic Behavior Checklist (ABC) e o perfil funcional da comunicação no espectro autístico (2008)
Andrade, Claudia Regina Furquim de; Miilher, Liliane Perroud
Fonte: Pró-Fono: Revista de Atualização Científica. Unidade: FM
Assuntos: TRANSTORNOS MENTAIS, AUTISMO, CRIANÇAS, ADOLESCENTES, CRIANÇAS AUTISTAS, AVALIAÇÃO DA LINGUAGEM
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ABNT
ANDRADE, Claudia Regina Furquim de e MIILHER, Liliane Perroud. Relações entre a Autistic Behavior Checklist (ABC) e o perfil funcional da comunicação no espectro autístico. Pró-Fono: Revista de Atualização Científica, v. 20, n. 2, p. 111-116, 2008Tradução . . Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/pfono/v20n2/07.pdf. Acesso em: 22 ago. 2024.
APA
Andrade, C. R. F. de, & Miilher, L. P. (2008). Relações entre a Autistic Behavior Checklist (ABC) e o perfil funcional da comunicação no espectro autístico. Pró-Fono: Revista de Atualização Científica, 20( 2), 111-116. Recuperado de http://www.scielo.br/pdf/pfono/v20n2/07.pdf
NLM
Andrade CRF de, Miilher LP. Relações entre a Autistic Behavior Checklist (ABC) e o perfil funcional da comunicação no espectro autístico [Internet]. Pró-Fono: Revista de Atualização Científica. 2008 ; 20( 2): 111-116.[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/pfono/v20n2/07.pdf
Vancouver
Andrade CRF de, Miilher LP. Relações entre a Autistic Behavior Checklist (ABC) e o perfil funcional da comunicação no espectro autístico [Internet]. Pró-Fono: Revista de Atualização Científica. 2008 ; 20( 2): 111-116.[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/pfono/v20n2/07.pdf
Trabalho de evento-resumo
O avesso do divã: do não olhar ao olhar na clínica do autismo (2008)
Tiussi, Carolina Cardoso; Kupfer, Maria Cristina Machado
Fonte: Anais. Nome do evento: Simposio Internacional de Iniciação Científica da USP. Unidade: IP
Assuntos: CRIANÇAS AUTISTAS, PSICANÁLISE DA CRIANÇA
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ABNT
TIUSSI, Carolina Cardoso e KUPFER, Maria Cristina Machado. O avesso do divã: do não olhar ao olhar na clínica do autismo. 2008, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo, 2008. . Acesso em: 22 ago. 2024.
APA
Tiussi, C. C., & Kupfer, M. C. M. (2008). O avesso do divã: do não olhar ao olhar na clínica do autismo. In Anais. São Paulo: Universidade de São Paulo.
NLM
Tiussi CC, Kupfer MCM. O avesso do divã: do não olhar ao olhar na clínica do autismo. Anais. 2008 ;[citado 2024 ago. 22 ]
Vancouver
Tiussi CC, Kupfer MCM. O avesso do divã: do não olhar ao olhar na clínica do autismo. Anais. 2008 ;[citado 2024 ago. 22 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Há trinta anos... [Apresentação] (2008)
Assumpção Junior, Francisco Baptista
Fonte: Autismo: trabalhando com a criança e com a família. Unidade: IP
Assuntos: AUTISMO, CRIANÇAS AUTISTAS
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ABNT
ASSUMPÇÃO JUNIOR, Francisco Baptista. Há trinta anos.. [Apresentação]. Autismo: trabalhando com a criança e com a família. São Paulo: Edicon. . Acesso em: 22 ago. 2024. , 2008
APA
Assumpção Junior, F. B. (2008). Há trinta anos.. [Apresentação]. Autismo: trabalhando com a criança e com a família. São Paulo: Edicon.
NLM
Assumpção Junior FB. Há trinta anos.. [Apresentação]. Autismo: trabalhando com a criança e com a família. 2008 ;[citado 2024 ago. 22 ]
Vancouver
Assumpção Junior FB. Há trinta anos.. [Apresentação]. Autismo: trabalhando com a criança e com a família. 2008 ;[citado 2024 ago. 22 ]
Trabalho de evento-resumo
Procedimentos GO/NO-GO com estímulos compostos para estabelecer relações condicionais emergentes em crianças diagnosticadas com autismo (2008)
Hora, Cassia Leal da; Debert, Paula
Fonte: Anais. Nome do evento: Reunião Anual de Psicologia. Unidade: IP
Assuntos: CONDICIONAMENTO, ESTÍMULO CONDICIONADO, CRIANÇAS AUTISTAS, ESTÍMULO COMPOSTO
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ABNT
HORA, Cassia Leal da e DEBERT, Paula. Procedimentos GO/NO-GO com estímulos compostos para estabelecer relações condicionais emergentes em crianças diagnosticadas com autismo. 2008, Anais.. Uberlândia, MG: Sociedade Brasileira de Psicologia, 2008. . Acesso em: 22 ago. 2024.
APA
Hora, C. L. da, & Debert, P. (2008). Procedimentos GO/NO-GO com estímulos compostos para estabelecer relações condicionais emergentes em crianças diagnosticadas com autismo. In Anais. Uberlândia, MG: Sociedade Brasileira de Psicologia.
NLM
Hora CL da, Debert P. Procedimentos GO/NO-GO com estímulos compostos para estabelecer relações condicionais emergentes em crianças diagnosticadas com autismo. Anais. 2008 ;[citado 2024 ago. 22 ]
Vancouver
Hora CL da, Debert P. Procedimentos GO/NO-GO com estímulos compostos para estabelecer relações condicionais emergentes em crianças diagnosticadas com autismo. Anais. 2008 ;[citado 2024 ago. 22 ]
Artigo de periodico
No avesso do divã: do não olhar ao olhar na clínica do autismo (2008)
Tiussi, Carolina Cardoso; Kupfer, Maria Cristina Machado
Fonte: Transformações em Psicologia. Unidade: IP
Assuntos: ENQUADRES DIFERENCIADOS, CRIANÇAS AUTISTAS, PSICANÁLISE DA CRIANÇA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TIUSSI, Carolina Cardoso e KUPFER, Maria Cristina Machado. No avesso do divã: do não olhar ao olhar na clínica do autismo. Transformações em Psicologia, v. 1, n. 1, p. 8-23, 2008Tradução . . Disponível em: http://www.ip.usp.br/public/revista/transformacoes/avesso.pdf. Acesso em: 22 ago. 2024.
APA
Tiussi, C. C., & Kupfer, M. C. M. (2008). No avesso do divã: do não olhar ao olhar na clínica do autismo. Transformações em Psicologia, 1( 1), 8-23. Recuperado de http://www.ip.usp.br/public/revista/transformacoes/avesso.pdf
NLM
Tiussi CC, Kupfer MCM. No avesso do divã: do não olhar ao olhar na clínica do autismo [Internet]. Transformações em Psicologia. 2008 ; 1( 1): 8-23.[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://www.ip.usp.br/public/revista/transformacoes/avesso.pdf
Vancouver
Tiussi CC, Kupfer MCM. No avesso do divã: do não olhar ao olhar na clínica do autismo [Internet]. Transformações em Psicologia. 2008 ; 1( 1): 8-23.[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://www.ip.usp.br/public/revista/transformacoes/avesso.pdf
Trabalho de evento
Estudo institucional de casos de alunos diagnosticados como autista em inclusão escolar: pesquisa a partir da análise institucional do discurso de professores envolvidos (2008)
Garcia, Aline; Rodrigues, Isabel de Barros; Moreira, Luiz Eduardo de V; Pinheiro, Taís; Lerner, Rogério
Fonte: Trabalho completo. Nome do evento: Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia. Unidade: IP
Assuntos: INCLUSÃO SOCIAL, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO, CRIANÇAS AUTISTAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GARCIA, Aline et al. Estudo institucional de casos de alunos diagnosticados como autista em inclusão escolar: pesquisa a partir da análise institucional do discurso de professores envolvidos. 2008, Anais.. São Paulo: Departamento da Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da Personalidade, Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, 2008. . Acesso em: 22 ago. 2024.
APA
Garcia, A., Rodrigues, I. de B., Moreira, L. E. de V., Pinheiro, T., & Lerner, R. (2008). Estudo institucional de casos de alunos diagnosticados como autista em inclusão escolar: pesquisa a partir da análise institucional do discurso de professores envolvidos. In Trabalho completo. São Paulo: Departamento da Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da Personalidade, Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.
NLM
Garcia A, Rodrigues I de B, Moreira LE de V, Pinheiro T, Lerner R. Estudo institucional de casos de alunos diagnosticados como autista em inclusão escolar: pesquisa a partir da análise institucional do discurso de professores envolvidos. Trabalho completo. 2008 ;[citado 2024 ago. 22 ]
Vancouver
Garcia A, Rodrigues I de B, Moreira LE de V, Pinheiro T, Lerner R. Estudo institucional de casos de alunos diagnosticados como autista em inclusão escolar: pesquisa a partir da análise institucional do discurso de professores envolvidos. Trabalho completo. 2008 ;[citado 2024 ago. 22 ]

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