ReP USP - Resultado da busca

Dissertação (Mestrado)
Acompanhamento da terapia fonoaudiológica em grupo para crianças e adolescentes com transtorno do espectro do autismo (2023)
Tosetto, Clarice ; Fernandes, Fernanda Dreux Miranda (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: ADOLESCENTES, TRANSTORNO AUTÍSTICO, CRIANÇAS, PSICOTERAPIA DE GRUPO, FONOAUDIOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TOSETTO, Clarice. Acompanhamento da terapia fonoaudiológica em grupo para crianças e adolescentes com transtorno do espectro do autismo. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-22082023-111347/. Acesso em: 27 jun. 2024.
APA
Tosetto, C. (2023). Acompanhamento da terapia fonoaudiológica em grupo para crianças e adolescentes com transtorno do espectro do autismo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-22082023-111347/
NLM
Tosetto C. Acompanhamento da terapia fonoaudiológica em grupo para crianças e adolescentes com transtorno do espectro do autismo [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-22082023-111347/
Vancouver
Tosetto C. Acompanhamento da terapia fonoaudiológica em grupo para crianças e adolescentes com transtorno do espectro do autismo [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-22082023-111347/
Dissertação (Mestrado)
Correlações entre distúrbios do espectro do autismo e apraxia de fala na infância (2022)
Cabral, Cinthia Parada; Fernandes, Fernanda Dreux Miranda (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: APRAXIAS, TRANSTORNO AUTÍSTICO, LINGUAGEM INFANTIL, FONOTERAPIA, CRIANÇAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CABRAL, Cinthia Parada. Correlações entre distúrbios do espectro do autismo e apraxia de fala na infância. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-14062022-114243/. Acesso em: 27 jun. 2024.
APA
Cabral, C. P. (2022). Correlações entre distúrbios do espectro do autismo e apraxia de fala na infância (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-14062022-114243/
NLM
Cabral CP. Correlações entre distúrbios do espectro do autismo e apraxia de fala na infância [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-14062022-114243/
Vancouver
Cabral CP. Correlações entre distúrbios do espectro do autismo e apraxia de fala na infância [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-14062022-114243/
Artigo de periodico
Auditory Event Related Potentials in children with autism spectrum disorder (2021)
Kamita, Mariana K.; Silva, Liliane A. F.; Magliaro, Fernanda C. L.; Fernandes, Fernanda Dreux Miranda ; Matas, Carla Gentile
Source: International journal of pediatric otorhinolaryngology. Unidade: FM
Subjects: TRANSTORNO AUTÍSTICO, CRIANÇAS, ELETROFISIOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KAMITA, Mariana K. et al. Auditory Event Related Potentials in children with autism spectrum disorder. International journal of pediatric otorhinolaryngology, v. 148, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.ijporl.2021.110826. Acesso em: 27 jun. 2024.
APA
Kamita, M. K., Silva, L. A. F., Magliaro, F. C. L., Fernandes, F. D. M., & Matas, C. G. (2021). Auditory Event Related Potentials in children with autism spectrum disorder. International journal of pediatric otorhinolaryngology, 148. doi:10.1016/j.ijporl.2021.110826
NLM
Kamita MK, Silva LAF, Magliaro FCL, Fernandes FDM, Matas CG. Auditory Event Related Potentials in children with autism spectrum disorder [Internet]. International journal of pediatric otorhinolaryngology. 2021 ; 148[citado 2024 jun. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.ijporl.2021.110826
Vancouver
Kamita MK, Silva LAF, Magliaro FCL, Fernandes FDM, Matas CG. Auditory Event Related Potentials in children with autism spectrum disorder [Internet]. International journal of pediatric otorhinolaryngology. 2021 ; 148[citado 2024 jun. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.ijporl.2021.110826
Dissertação (Mestrado)
Caracterização das emissões ecolálicas em crianças com distúrbio do espectro do autismo (2020)
Grillo, Mariana Pelossi; Fernandes, Fernanda Dreux Miranda (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: TRANSTORNO AUTÍSTICO, ECOLALIA, COMUNICAÇÃO, FONOAUDIOLOGIA, CRIANÇAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GRILLO, Mariana Pelossi. Caracterização das emissões ecolálicas em crianças com distúrbio do espectro do autismo. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-09072020-115827/. Acesso em: 27 jun. 2024.
APA
Grillo, M. P. (2020). Caracterização das emissões ecolálicas em crianças com distúrbio do espectro do autismo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-09072020-115827/
NLM
Grillo MP. Caracterização das emissões ecolálicas em crianças com distúrbio do espectro do autismo [Internet]. 2020 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-09072020-115827/
Vancouver
Grillo MP. Caracterização das emissões ecolálicas em crianças com distúrbio do espectro do autismo [Internet]. 2020 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-09072020-115827/
Artigo de periodico
Percepção de cuidadores de crianças com Transtorno do Espectro do Autismo quanto ao perfil comunicativo de seus filhos após um programa de orientação fonoaudiológica (2019)
Balestro, Juliana Izidro; Fernandes, Fernanda Dreux Miranda
Source: Codas. Unidade: FM
Subjects: TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA, CRIANÇAS, DESENVOLVIMENTO DA COMUNICAÇÃO, TERAPÊUTICA FONOAUDIOLÓGICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BALESTRO, Juliana Izidro e FERNANDES, Fernanda Dreux Miranda. Percepção de cuidadores de crianças com Transtorno do Espectro do Autismo quanto ao perfil comunicativo de seus filhos após um programa de orientação fonoaudiológica. Codas, v. 31, n. 1, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20182018222. Acesso em: 27 jun. 2024.
APA
Balestro, J. I., & Fernandes, F. D. M. (2019). Percepção de cuidadores de crianças com Transtorno do Espectro do Autismo quanto ao perfil comunicativo de seus filhos após um programa de orientação fonoaudiológica. Codas, 31( 1). doi:10.1590/2317-1782/20182018222
NLM
Balestro JI, Fernandes FDM. Percepção de cuidadores de crianças com Transtorno do Espectro do Autismo quanto ao perfil comunicativo de seus filhos após um programa de orientação fonoaudiológica [Internet]. Codas. 2019 ; 31( 1):[citado 2024 jun. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20182018222
Vancouver
Balestro JI, Fernandes FDM. Percepção de cuidadores de crianças com Transtorno do Espectro do Autismo quanto ao perfil comunicativo de seus filhos após um programa de orientação fonoaudiológica [Internet]. Codas. 2019 ; 31( 1):[citado 2024 jun. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20182018222
Dissertação (Mestrado)
Compreensão de expressões idiomáticas no espectro do autismo (2019)
Gibello, Isabela Rodrigues; Fernandes, Fernanda Dreux Miranda (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA, LINGUAGEM, TEORIA DA MENTE, CRIANÇAS, FIGURAS DE LINGUAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GIBELLO, Isabela Rodrigues. Compreensão de expressões idiomáticas no espectro do autismo. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-01072019-142924/. Acesso em: 27 jun. 2024.
APA
Gibello, I. R. (2019). Compreensão de expressões idiomáticas no espectro do autismo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-01072019-142924/
NLM
Gibello IR. Compreensão de expressões idiomáticas no espectro do autismo [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-01072019-142924/
Vancouver
Gibello IR. Compreensão de expressões idiomáticas no espectro do autismo [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-01072019-142924/
Artigo de periodico
Caracterização de um serviço de referência no atendimento fonoaudiológico a indivíduos com Transtorno do Espectro do Autismo (2019)
Segeren, Leticia; Fernandes, Fernanda Dreux Miranda
Source: Audiology - communication research. Unidade: FM
Subjects: TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA, FONOTERAPIA, SERVIÇOS DE SAÚDE, UNIDADE FONOLÓGICA, CRIANÇAS, ADOLESCENTES, REGISTROS MÉDICOS, ESTUDOS LONGITUDINAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SEGEREN, Leticia e FERNANDES, Fernanda Dreux Miranda. Caracterização de um serviço de referência no atendimento fonoaudiológico a indivíduos com Transtorno do Espectro do Autismo. Audiology - communication research, v. 24, p. e2176, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2317-6431-2019-2176. Acesso em: 27 jun. 2024.
APA
Segeren, L., & Fernandes, F. D. M. (2019). Caracterização de um serviço de referência no atendimento fonoaudiológico a indivíduos com Transtorno do Espectro do Autismo. Audiology - communication research, 24, e2176. doi:10.1590/2317-6431-2019-2176
NLM
Segeren L, Fernandes FDM. Caracterização de um serviço de referência no atendimento fonoaudiológico a indivíduos com Transtorno do Espectro do Autismo [Internet]. Audiology - communication research. 2019 ; 24 e2176.[citado 2024 jun. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-6431-2019-2176
Vancouver
Segeren L, Fernandes FDM. Caracterização de um serviço de referência no atendimento fonoaudiológico a indivíduos com Transtorno do Espectro do Autismo [Internet]. Audiology - communication research. 2019 ; 24 e2176.[citado 2024 jun. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-6431-2019-2176
Artigo de periodico
Autopercepção de crianças com distúrbio do espectro do autismo e a percepção de fonoaudiólogos sobre suas habilidades de leitura e escrita (2019)
Cortez, Ana Carolina Martins; Fernandes, Fernanda Dreux Miranda
Source: Audiology - communication research. Unidade: FM
Subjects: TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA, TRANSTORNOS DA LINGUAGEM, AUTOPERCEPÇÃO, CRIANÇAS, FONOTERAPIA, HABILIDADES PARA LEITURA, PERCEPÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CORTEZ, Ana Carolina Martins e FERNANDES, Fernanda Dreux Miranda. Autopercepção de crianças com distúrbio do espectro do autismo e a percepção de fonoaudiólogos sobre suas habilidades de leitura e escrita. Audiology - communication research, v. 24, p. e2140, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2317-6431-2019-2140. Acesso em: 27 jun. 2024.
APA
Cortez, A. C. M., & Fernandes, F. D. M. (2019). Autopercepção de crianças com distúrbio do espectro do autismo e a percepção de fonoaudiólogos sobre suas habilidades de leitura e escrita. Audiology - communication research, 24, e2140. doi:10.1590/2317-6431-2019-2140
NLM
Cortez ACM, Fernandes FDM. Autopercepção de crianças com distúrbio do espectro do autismo e a percepção de fonoaudiólogos sobre suas habilidades de leitura e escrita [Internet]. Audiology - communication research. 2019 ; 24 e2140.[citado 2024 jun. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-6431-2019-2140
Vancouver
Cortez ACM, Fernandes FDM. Autopercepção de crianças com distúrbio do espectro do autismo e a percepção de fonoaudiólogos sobre suas habilidades de leitura e escrita [Internet]. Audiology - communication research. 2019 ; 24 e2140.[citado 2024 jun. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-6431-2019-2140
Dissertação (Mestrado)
Programa de orientação fonoaudiológica para pais de crianças do espectro do autismo anterior à intervenção formal (2019)
Sugawara, Vanessa Mayumi; Fernandes, Fernanda Dreux Miranda (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA, COMUNICAÇÃO, LINGUAGEM, RELAÇÕES FAMILIARES, CRIANÇAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SUGAWARA, Vanessa Mayumi. Programa de orientação fonoaudiológica para pais de crianças do espectro do autismo anterior à intervenção formal. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-09012020-172020/. Acesso em: 27 jun. 2024.
APA
Sugawara, V. M. (2019). Programa de orientação fonoaudiológica para pais de crianças do espectro do autismo anterior à intervenção formal (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-09012020-172020/
NLM
Sugawara VM. Programa de orientação fonoaudiológica para pais de crianças do espectro do autismo anterior à intervenção formal [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-09012020-172020/
Vancouver
Sugawara VM. Programa de orientação fonoaudiológica para pais de crianças do espectro do autismo anterior à intervenção formal [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-09012020-172020/
Dissertação (Mestrado)
Funções executivas e leitura de palavras e pseudopalavras em crianças alfabéticas (2019)
Cortez, Ana Carolina Martins; Fernandes, Fernanda Dreux Miranda (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: AUTISMO, CRIANÇAS, FUNÇÃO EXECUTIVA, LEITURA, ESCRITA, ALFABETIZAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CORTEZ, Ana Carolina Martins. Funções executivas e leitura de palavras e pseudopalavras em crianças alfabéticas. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-16042019-084526/. Acesso em: 27 jun. 2024.
APA
Cortez, A. C. M. (2019). Funções executivas e leitura de palavras e pseudopalavras em crianças alfabéticas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-16042019-084526/
NLM
Cortez ACM. Funções executivas e leitura de palavras e pseudopalavras em crianças alfabéticas [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-16042019-084526/
Vancouver
Cortez ACM. Funções executivas e leitura de palavras e pseudopalavras em crianças alfabéticas [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-16042019-084526/
Artigo de periodico
Adaptação para o português do teste de habilidades pragmáticas de Shulman (2018)
Santos, Thaís Helena Ferreira; Fernandes, Fernanda Dreux Miranda
Source: Codas. Unidade: FM
Subjects: CRIANÇAS, FONOAUDIOLOGIA, VALIDAÇÃO DE MODELOS, COMUNICAÇÃO, LINGUAGEM, TESTES NEUROPSICOLÓGICOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Thaís Helena Ferreira e FERNANDES, Fernanda Dreux Miranda. Adaptação para o português do teste de habilidades pragmáticas de Shulman. Codas, v. 30, n. 1, p. e20170036, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20182017036. Acesso em: 27 jun. 2024.
APA
Santos, T. H. F., & Fernandes, F. D. M. (2018). Adaptação para o português do teste de habilidades pragmáticas de Shulman. Codas, 30( 1), e20170036. doi:10.1590/2317-1782/20182017036
NLM
Santos THF, Fernandes FDM. Adaptação para o português do teste de habilidades pragmáticas de Shulman [Internet]. Codas. 2018 ; 30( 1): e20170036.[citado 2024 jun. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20182017036
Vancouver
Santos THF, Fernandes FDM. Adaptação para o português do teste de habilidades pragmáticas de Shulman [Internet]. Codas. 2018 ; 30( 1): e20170036.[citado 2024 jun. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20182017036
Artigo de periodico
Correlação entre a oralidade de crianças com distúrbios do espectro do autismo e o nível de estresse de seus pais (2016)
Segeren, Leticia; Fernandes, Fernanda Dreux Miranda
Source: Audiology - Communication Research (ACR). Unidade: FM
Subjects: CRIANÇAS, AUTISMO, ESTRESSE PSICOLÓGICO, LINGUAGEM, PAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SEGEREN, Leticia e FERNANDES, Fernanda Dreux Miranda. Correlação entre a oralidade de crianças com distúrbios do espectro do autismo e o nível de estresse de seus pais. Audiology - Communication Research (ACR), v. 21, n. e1611, p. e1-e8, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2317-6431-2015-1611. Acesso em: 27 jun. 2024.
APA
Segeren, L., & Fernandes, F. D. M. (2016). Correlação entre a oralidade de crianças com distúrbios do espectro do autismo e o nível de estresse de seus pais. Audiology - Communication Research (ACR), 21( e1611), e1-e8. doi:10.1590/2317-6431-2015-1611
NLM
Segeren L, Fernandes FDM. Correlação entre a oralidade de crianças com distúrbios do espectro do autismo e o nível de estresse de seus pais [Internet]. Audiology - Communication Research (ACR). 2016 ; 21( e1611): e1-e8.[citado 2024 jun. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-6431-2015-1611
Vancouver
Segeren L, Fernandes FDM. Correlação entre a oralidade de crianças com distúrbios do espectro do autismo e o nível de estresse de seus pais [Internet]. Audiology - Communication Research (ACR). 2016 ; 21( e1611): e1-e8.[citado 2024 jun. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-6431-2015-1611
Artigo de periodico
Perfil escolar e as habilidades cognitivas e de linguagem de crianças e adolescentes do espectro do autismo (2016)
Campos, Larriane Karen de; Fernandes, Fernanda Dreux Miranda
Source: CoDAS. Unidade: FM
Subjects: AUTISMO, COGNIÇÃO, COMUNICAÇÃO, CRIANÇAS, EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO MÉDIO, AVALIAÇÃO DA LINGUAGEM, ENSINO FUNDAMENTAL, ADOLESCENTES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAMPOS, Larriane Karen de e FERNANDES, Fernanda Dreux Miranda. Perfil escolar e as habilidades cognitivas e de linguagem de crianças e adolescentes do espectro do autismo. CoDAS, v. 28, n. 3, p. 234-243, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20162015023. Acesso em: 27 jun. 2024.
APA
Campos, L. K. de, & Fernandes, F. D. M. (2016). Perfil escolar e as habilidades cognitivas e de linguagem de crianças e adolescentes do espectro do autismo. CoDAS, 28( 3), 234-243. doi:10.1590/2317-1782/20162015023
NLM
Campos LK de, Fernandes FDM. Perfil escolar e as habilidades cognitivas e de linguagem de crianças e adolescentes do espectro do autismo [Internet]. CoDAS. 2016 ; 28( 3): 234-243.[citado 2024 jun. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20162015023
Vancouver
Campos LK de, Fernandes FDM. Perfil escolar e as habilidades cognitivas e de linguagem de crianças e adolescentes do espectro do autismo [Internet]. CoDAS. 2016 ; 28( 3): 234-243.[citado 2024 jun. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20162015023
Dissertação (Mestrado)
Correlação entre a oralidade de crianças com distúrbios do espectro do autismo e o nível de estresse de seus pais (2015)
Segeren, Leticia; Fernandes, Fernanda Dreux Miranda (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: AUTISMO, PAIS, LINGUAGEM, COMUNICAÇÃO, COMUNICAÇÃO NÃO VERBAL, ESTRESSE PSICOLÓGICO, QUALIDADE DE VIDA, CRIANÇAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SEGEREN, Leticia. Correlação entre a oralidade de crianças com distúrbios do espectro do autismo e o nível de estresse de seus pais. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-12062015-090614/. Acesso em: 27 jun. 2024.
APA
Segeren, L. (2015). Correlação entre a oralidade de crianças com distúrbios do espectro do autismo e o nível de estresse de seus pais (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-12062015-090614/
NLM
Segeren L. Correlação entre a oralidade de crianças com distúrbios do espectro do autismo e o nível de estresse de seus pais [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-12062015-090614/
Vancouver
Segeren L. Correlação entre a oralidade de crianças com distúrbios do espectro do autismo e o nível de estresse de seus pais [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-12062015-090614/
Dissertação (Mestrado)
Comparação entre o perfil escolar e as habilidades cognitivas e de linguagem de crianças e adolescentes do espectro do autismo (2015)
Campos, Larriane Karen de; Fernandes, Fernanda Dreux Miranda (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: AUTISMO, COMUNICAÇÃO, LINGUAGEM, COGNIÇÃO, EDUCAÇÃO, ENSINO FUNDAMENTAL, ENSINO MÉDIO, CRIANÇAS, ADOLESCENTES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAMPOS, Larriane Karen de. Comparação entre o perfil escolar e as habilidades cognitivas e de linguagem de crianças e adolescentes do espectro do autismo. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-12062015-094804/. Acesso em: 27 jun. 2024.
APA
Campos, L. K. de. (2015). Comparação entre o perfil escolar e as habilidades cognitivas e de linguagem de crianças e adolescentes do espectro do autismo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-12062015-094804/
NLM
Campos LK de. Comparação entre o perfil escolar e as habilidades cognitivas e de linguagem de crianças e adolescentes do espectro do autismo [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-12062015-094804/
Vancouver
Campos LK de. Comparação entre o perfil escolar e as habilidades cognitivas e de linguagem de crianças e adolescentes do espectro do autismo [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-12062015-094804/
Parte de monografia/livro
Princípios básicos para avaliação e terapia de linguagem dos transtornos do espectro do autismo (2014)
Fernandes, Fernanda Dreux Miranda; Amato, Cibelle Albuquerque de la Higuera
Source: Tratado das especialidades em fonoaudiologia. Unidade: FM
Subjects: LINGUAGEM, AUTISMO, CRIANÇAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERNANDES, Fernanda Dreux Miranda e AMATO, Cibelle Albuquerque de la Higuera. Princípios básicos para avaliação e terapia de linguagem dos transtornos do espectro do autismo. Tratado das especialidades em fonoaudiologia. Tradução . São Paulo: Guanabara Koogan, 2014. . . Acesso em: 27 jun. 2024.
APA
Fernandes, F. D. M., & Amato, C. A. de la H. (2014). Princípios básicos para avaliação e terapia de linguagem dos transtornos do espectro do autismo. In Tratado das especialidades em fonoaudiologia. São Paulo: Guanabara Koogan.
NLM
Fernandes FDM, Amato CA de la H. Princípios básicos para avaliação e terapia de linguagem dos transtornos do espectro do autismo. In: Tratado das especialidades em fonoaudiologia. São Paulo: Guanabara Koogan; 2014. [citado 2024 jun. 27 ]
Vancouver
Fernandes FDM, Amato CA de la H. Princípios básicos para avaliação e terapia de linguagem dos transtornos do espectro do autismo. In: Tratado das especialidades em fonoaudiologia. São Paulo: Guanabara Koogan; 2014. [citado 2024 jun. 27 ]
Artigo de periodico
Desempenho sociocognitivo nos Transtornos do Espectro do Autismo e interferência do ambiente terapêutico (2014)
Misquiatti, Andréa Regina Nunes; Brito, Maria Claudia; Olivati, Ana Gabriela; Santos, Thais Rosa dos ; Fernandes, Fernanda Dreux Miranda
Source: CoDAS. Unidade: FM
Subjects: TRANSTORNOS MENTAIS, DISTÚRBIOS PSICOLÓGICOS, CRIANÇAS, TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL, ADOLESCENTES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MISQUIATTI, Andréa Regina Nunes et al. Desempenho sociocognitivo nos Transtornos do Espectro do Autismo e interferência do ambiente terapêutico. CoDAS, v. 26, n. 5, p. 402-406, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20142013006. Acesso em: 27 jun. 2024.
APA
Misquiatti, A. R. N., Brito, M. C., Olivati, A. G., Santos, T. R. dos, & Fernandes, F. D. M. (2014). Desempenho sociocognitivo nos Transtornos do Espectro do Autismo e interferência do ambiente terapêutico. CoDAS, 26( 5), 402-406. doi:10.1590/2317-1782/20142013006
NLM
Misquiatti ARN, Brito MC, Olivati AG, Santos TR dos, Fernandes FDM. Desempenho sociocognitivo nos Transtornos do Espectro do Autismo e interferência do ambiente terapêutico [Internet]. CoDAS. 2014 ; 26( 5): 402-406.[citado 2024 jun. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20142013006
Vancouver
Misquiatti ARN, Brito MC, Olivati AG, Santos TR dos, Fernandes FDM. Desempenho sociocognitivo nos Transtornos do Espectro do Autismo e interferência do ambiente terapêutico [Internet]. CoDAS. 2014 ; 26( 5): 402-406.[citado 2024 jun. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20142013006
Artigo de periodico
Speech-language intervention for children with autism spectrum disorder in Brazil (2014)
Fernandes, Fernanda Dreux Miranda; Amato, Cibelle A. H.; Netrval, Danielle A.; Avejonas, Daniela R. Molini
Source: Topics in language disorders. Unidade: FM
Subjects: AUTISMO, LINGUAGEM, CRIANÇAS, AUDIÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERNANDES, Fernanda Dreux Miranda et al. Speech-language intervention for children with autism spectrum disorder in Brazil. Topics in language disorders, v. 34, n. 2, p. 155-167, 2014Tradução . . Acesso em: 27 jun. 2024.
APA
Fernandes, F. D. M., Amato, C. A. H., Netrval, D. A., & Avejonas, D. R. M. (2014). Speech-language intervention for children with autism spectrum disorder in Brazil. Topics in language disorders, 34( 2), 155-167.
NLM
Fernandes FDM, Amato CAH, Netrval DA, Avejonas DRM. Speech-language intervention for children with autism spectrum disorder in Brazil. Topics in language disorders. 2014 ; 34( 2): 155-167.[citado 2024 jun. 27 ]
Vancouver
Fernandes FDM, Amato CAH, Netrval DA, Avejonas DRM. Speech-language intervention for children with autism spectrum disorder in Brazil. Topics in language disorders. 2014 ; 34( 2): 155-167.[citado 2024 jun. 27 ]
Artigo de periodico
Dificuldades de comunicação percebidas pelos pais de crianças com distúrbio do desenvolvimento (2014)
Sun, Ingrid Ya I.; Fernandes, Fernanda Dreux Miranda
Source: CoDAS. Unidade: FM
Subjects: CRIANÇAS, LINGUAGEM, SÍNDROME DE DOWN, FAMÍLIA, FONOAUDIOLOA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SUN, Ingrid Ya I. e FERNANDES, Fernanda Dreux Miranda. Dificuldades de comunicação percebidas pelos pais de crianças com distúrbio do desenvolvimento. CoDAS, v. 26, n. 4, p. 270-275, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2317-1782/201420130024. Acesso em: 27 jun. 2024.
APA
Sun, I. Y. I., & Fernandes, F. D. M. (2014). Dificuldades de comunicação percebidas pelos pais de crianças com distúrbio do desenvolvimento. CoDAS, 26( 4), 270-275. doi:10.1590/2317-1782/201420130024
NLM
Sun IYI, Fernandes FDM. Dificuldades de comunicação percebidas pelos pais de crianças com distúrbio do desenvolvimento [Internet]. CoDAS. 2014 ; 26( 4): 270-275.[citado 2024 jun. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/201420130024
Vancouver
Sun IYI, Fernandes FDM. Dificuldades de comunicação percebidas pelos pais de crianças com distúrbio do desenvolvimento [Internet]. CoDAS. 2014 ; 26( 4): 270-275.[citado 2024 jun. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/201420130024
Artigo de periodico
Estudo longitudinal da terapia de linguagem de 142 crianças e adolescentes com distúrbios do espectro do autismo (2013)
Amato, Cibelle Albuquerque de la Higuera; Santos, Thaís Helena Ferreira; Barbosa, Milene Rossi Pereira; Fernandes, Fernanda Dreux Miranda
Source: CoDAS. Unidade: FM
Subjects: CRIANÇAS, AUTISMO, LINGUAGEM, ADOLESCENTES, ESTUDOS DE INTERVENÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AMATO, Cibelle Albuquerque de la Higuera et al. Estudo longitudinal da terapia de linguagem de 142 crianças e adolescentes com distúrbios do espectro do autismo. CoDAS, v. 25, n. 4, p. 388-390, 2013Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s2317-17822013000400015. Acesso em: 27 jun. 2024.
APA
Amato, C. A. de la H., Santos, T. H. F., Barbosa, M. R. P., & Fernandes, F. D. M. (2013). Estudo longitudinal da terapia de linguagem de 142 crianças e adolescentes com distúrbios do espectro do autismo. CoDAS, 25( 4), 388-390. doi:10.1590/s2317-17822013000400015
NLM
Amato CA de la H, Santos THF, Barbosa MRP, Fernandes FDM. Estudo longitudinal da terapia de linguagem de 142 crianças e adolescentes com distúrbios do espectro do autismo [Internet]. CoDAS. 2013 ; 25( 4): 388-390.[citado 2024 jun. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s2317-17822013000400015
Vancouver
Amato CA de la H, Santos THF, Barbosa MRP, Fernandes FDM. Estudo longitudinal da terapia de linguagem de 142 crianças e adolescentes com distúrbios do espectro do autismo [Internet]. CoDAS. 2013 ; 25( 4): 388-390.[citado 2024 jun. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s2317-17822013000400015

USP Schools

ReP

Filtros

Authors

USP affiliated authors

Date published

Subjects

Source title

Indexado em