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Tese (Doutorado)
As info-ecologias e as formas comunicativas do habitar: um estudo sobre redes ecológicas digitalmente conectadas (2024)
Nardy, Rita ; Di Felice, Massimo (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: COMUNICAÇÃO DIGITAL, CIDADANIA, ECOLOGIA, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, MÍDIAS SOCIAIS
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ABNT
NARDY, Rita. As info-ecologias e as formas comunicativas do habitar: um estudo sobre redes ecológicas digitalmente conectadas. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://doi.org/10.11606/T.27.2024.tde-03072024-153933. Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Nardy, R. (2024). As info-ecologias e as formas comunicativas do habitar: um estudo sobre redes ecológicas digitalmente conectadas (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/T.27.2024.tde-03072024-153933
NLM
Nardy R. As info-ecologias e as formas comunicativas do habitar: um estudo sobre redes ecológicas digitalmente conectadas [Internet]. 2024 ;[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2024.tde-03072024-153933
Vancouver
Nardy R. As info-ecologias e as formas comunicativas do habitar: um estudo sobre redes ecológicas digitalmente conectadas [Internet]. 2024 ;[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2024.tde-03072024-153933
Artigo de periodico
Programa de aperfeiçoamento de ensino: desenvolvimento de um podcast na avaliação final dos pós-graduandos (2022)
Dias, Maraína Gomes Pires Fernandes; Santos, Heloisa Ehmke Cardoso dos ; Ferreira, Melisane Regina Lima; Araújo, Priscila Norié de ; Garcia, Gracielle Pereira Aires ; Andrade, Luciane Sá de ; Camargo, Rosangela Andrade Aukar de ; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho
Source: Temas em Educação e Saúde. Unidade: EERP
Subjects: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, PÓS-GRADUAÇÃO, ENSINO, COMUNICAÇÃO DIGITAL, EDUCAÇÃO DIGITAL, ENFERMAGEM
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ABNT
DIAS, Maraína Gomes Pires Fernandes et al. Programa de aperfeiçoamento de ensino: desenvolvimento de um podcast na avaliação final dos pós-graduandos. Temas em Educação e Saúde, v. 18, p. 1-12, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.26673/tes.v18i00.16712. Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Dias, M. G. P. F., Santos, H. E. C. dos, Ferreira, M. R. L., Araújo, P. N. de, Garcia, G. P. A., Andrade, L. S. de, et al. (2022). Programa de aperfeiçoamento de ensino: desenvolvimento de um podcast na avaliação final dos pós-graduandos. Temas em Educação e Saúde, 18, 1-12. doi:10.26673/tes.v18i00.16712
NLM
Dias MGPF, Santos HEC dos, Ferreira MRL, Araújo PN de, Garcia GPA, Andrade LS de, Camargo RAA de, Gonçalves MFC. Programa de aperfeiçoamento de ensino: desenvolvimento de um podcast na avaliação final dos pós-graduandos [Internet]. Temas em Educação e Saúde. 2022 ; 18 1-12.[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.26673/tes.v18i00.16712
Vancouver
Dias MGPF, Santos HEC dos, Ferreira MRL, Araújo PN de, Garcia GPA, Andrade LS de, Camargo RAA de, Gonçalves MFC. Programa de aperfeiçoamento de ensino: desenvolvimento de um podcast na avaliação final dos pós-graduandos [Internet]. Temas em Educação e Saúde. 2022 ; 18 1-12.[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.26673/tes.v18i00.16712
Artigo de periodico
Rios, ruas e redes: o papel das TICs no processo de desocultamento dos cursos de água da cidade de São Paulo (2022)
Silva, Dayana Karla Melo da
Source: Intexto. Unidade: ECA
Subjects: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, COMUNICAÇÃO DIGITAL, PLATAFORMA DIGITAL, MÍDIAS SOCIAIS, COOPERAÇÃO, RIOS, CURSOS D'ÁGUA
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ABNT
SILVA, Dayana Karla Melo da. Rios, ruas e redes: o papel das TICs no processo de desocultamento dos cursos de água da cidade de São Paulo. Intexto, n. ja/dez. 2022, p. 1-23, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.19132/1807-8583202253.104419. Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Silva, D. K. M. da. (2022). Rios, ruas e redes: o papel das TICs no processo de desocultamento dos cursos de água da cidade de São Paulo. Intexto, ( ja/dez. 2022), 1-23. doi:10.19132/1807-8583202253.104419
NLM
Silva DKM da. Rios, ruas e redes: o papel das TICs no processo de desocultamento dos cursos de água da cidade de São Paulo [Internet]. Intexto. 2022 ;( ja/dez. 2022): 1-23.[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.19132/1807-8583202253.104419
Vancouver
Silva DKM da. Rios, ruas e redes: o papel das TICs no processo de desocultamento dos cursos de água da cidade de São Paulo [Internet]. Intexto. 2022 ;( ja/dez. 2022): 1-23.[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.19132/1807-8583202253.104419
Artigo de periodico
Faces e interfaces educomunicativas (2021)
Citelli, Adilson
Source: Tríade: Comunicação, Cultura e Mídia. Unidade: ECA
Subjects: EDUCOMUNICAÇÃO, LETRAMENTO DIGITAL, COMPETÊNCIA INFORMACIONAL, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, COMUNICAÇÃO DIGITAL, EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA
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ABNT
CITELLI, Adilson. Faces e interfaces educomunicativas. Tríade: Comunicação, Cultura e Mídia, v. 9, n. 20, p. 6-23, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.22484/2318-5694.2021v9n20p6-23. Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Citelli, A. (2021). Faces e interfaces educomunicativas. Tríade: Comunicação, Cultura e Mídia, 9( 20), 6-23. doi:10.22484/2318-5694.2021v9n20p6-23
NLM
Citelli A. Faces e interfaces educomunicativas [Internet]. Tríade: Comunicação, Cultura e Mídia. 2021 ; 9( 20): 6-23.[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.22484/2318-5694.2021v9n20p6-23
Vancouver
Citelli A. Faces e interfaces educomunicativas [Internet]. Tríade: Comunicação, Cultura e Mídia. 2021 ; 9( 20): 6-23.[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.22484/2318-5694.2021v9n20p6-23
Artigo de periodico
Enseñanza y aprendizaje en las carreras de Relaciones Públicas de Brasil: incorporación de plataformas digitales (2020)
Ferrari, Maria Aparecida ; Martins, Juliane ; Theodoro, Victor Silva
Source: Revista Mediterránea de Comunicación. Unidade: ECA
Subjects: RELAÇÕES PÚBLICAS, RELAÇÕES PÚBLICAS, ENSINO SUPERIOR, ENSINO E APRENDIZAGEM, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, COMUNICAÇÃO DIGITAL
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ABNT
FERRARI, Maria Aparecida e MARTINS, Juliane e THEODORO, Victor Silva. Enseñanza y aprendizaje en las carreras de Relaciones Públicas de Brasil: incorporación de plataformas digitales. Revista Mediterránea de Comunicación, v. 11, n. 2, p. 311-327, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.14198/MEDCOM2020.11.2.7. Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Ferrari, M. A., Martins, J., & Theodoro, V. S. (2020). Enseñanza y aprendizaje en las carreras de Relaciones Públicas de Brasil: incorporación de plataformas digitales. Revista Mediterránea de Comunicación, 11( 2), 311-327. doi:10.14198/MEDCOM2020.11.2.7
NLM
Ferrari MA, Martins J, Theodoro VS. Enseñanza y aprendizaje en las carreras de Relaciones Públicas de Brasil: incorporación de plataformas digitales [Internet]. Revista Mediterránea de Comunicación. 2020 ; 11( 2): 311-327.[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.14198/MEDCOM2020.11.2.7
Vancouver
Ferrari MA, Martins J, Theodoro VS. Enseñanza y aprendizaje en las carreras de Relaciones Públicas de Brasil: incorporación de plataformas digitales [Internet]. Revista Mediterránea de Comunicación. 2020 ; 11( 2): 311-327.[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.14198/MEDCOM2020.11.2.7
Artigo de periodico
Emerging trends on Brazilian connected students behavior (2020)
Passarelli, Brasilina ; Angeluci, Alan
Source: Páginas a&b: arquivos e bibliotecas. Unidade: ECA
Subjects: ESTUDANTES, JOVENS, COMUNICAÇÃO DIGITAL, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, LETRAMENTO DIGITAL, COMPETÊNCIA INFORMACIONAL, INTERNET, EDUCAÇÃO
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ABNT
PASSARELLI, Brasilina e ANGELUCI, Alan. Emerging trends on Brazilian connected students behavior. Páginas a&b: arquivos e bibliotecas, v. 3, n. 14, p. 28-37, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21747/21836671/pag14a3. Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Passarelli, B., & Angeluci, A. (2020). Emerging trends on Brazilian connected students behavior. Páginas a&b: arquivos e bibliotecas, 3( 14), 28-37. doi:10.21747/21836671/pag14a3
NLM
Passarelli B, Angeluci A. Emerging trends on Brazilian connected students behavior [Internet]. Páginas a&b: arquivos e bibliotecas. 2020 ; 3( 14): 28-37.[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.21747/21836671/pag14a3
Vancouver
Passarelli B, Angeluci A. Emerging trends on Brazilian connected students behavior [Internet]. Páginas a&b: arquivos e bibliotecas. 2020 ; 3( 14): 28-37.[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.21747/21836671/pag14a3
Trabalho de evento
A educomunicação como alternativa de aproximação entre a escola e o mundo midiatizado: um estudo comparado sobre o uso de mídias digitais e o acesso à internet por crianças e jovens (2019)
Nardes, Wellington; Viana, Claudemir Edson
Source: Memorias. Conference titles: Congreso de la Associación Latinoamericana de Investigadores de la Comunicación. Unidade: ECA
Subjects: EDUCOMUNICAÇÃO, CRIANÇAS, JOVENS, COMUNICAÇÃO DIGITAL, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NARDES, Wellington e VIANA, Claudemir Edson. A educomunicação como alternativa de aproximação entre a escola e o mundo midiatizado: um estudo comparado sobre o uso de mídias digitais e o acesso à internet por crianças e jovens. 2019, Anais.. San Pedro: Universidad de Costa Rica, 2019. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002948003.pdf. Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Nardes, W., & Viana, C. E. (2019). A educomunicação como alternativa de aproximação entre a escola e o mundo midiatizado: um estudo comparado sobre o uso de mídias digitais e o acesso à internet por crianças e jovens. In Memorias. San Pedro: Universidad de Costa Rica. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002948003.pdf
NLM
Nardes W, Viana CE. A educomunicação como alternativa de aproximação entre a escola e o mundo midiatizado: um estudo comparado sobre o uso de mídias digitais e o acesso à internet por crianças e jovens [Internet]. Memorias. 2019 ;[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002948003.pdf
Vancouver
Nardes W, Viana CE. A educomunicação como alternativa de aproximação entre a escola e o mundo midiatizado: um estudo comparado sobre o uso de mídias digitais e o acesso à internet por crianças e jovens [Internet]. Memorias. 2019 ;[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002948003.pdf
Artigo de jornal
A memória do mundo sob ameaça (2019)
Saliba, Elias Thomé
Source: O Estado de São Paulo. Unidade: FFLCH
Subjects: REPRESENTAÇÃO DA INFORMAÇÃO, REPRESENTAÇÃO DE CONHECIMENTO, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, COMUNICAÇÃO DIGITAL, DOCUMENTOS ELETRÔNICOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SALIBA, Elias Thomé. A memória do mundo sob ameaça. Tradução . O Estado de São Paulo, São Paulo, 2019. , v. 24 fe 2019. p. 2. Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Saliba, E. T. (2019). A memória do mundo sob ameaça. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo.
NLM
Saliba ET. A memória do mundo sob ameaça. O Estado de São Paulo. 2019 ;24 fe 2019. p. 2[citado 2024 out. 31 ]
Vancouver
Saliba ET. A memória do mundo sob ameaça. O Estado de São Paulo. 2019 ;24 fe 2019. p. 2[citado 2024 out. 31 ]
Dissertação (Mestrado)
A correção por pares através de ferramentas digitais como mediações formativas no ensino-aprendizagem do francês como língua estrangeira (2018)
Marra, Arthur; Lousada, Eliane Gouvêa (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: ESCRITA (LINGUÍSTICA), FEEDBACK, LÍNGUA FRANCESA, NOVAS TECNOLOGIAS DA COMUNICAÇÃO, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, COMUNICAÇÃO DIGITAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARRA, Arthur. A correção por pares através de ferramentas digitais como mediações formativas no ensino-aprendizagem do francês como língua estrangeira. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-14022019-110515/. Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Marra, A. (2018). A correção por pares através de ferramentas digitais como mediações formativas no ensino-aprendizagem do francês como língua estrangeira (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-14022019-110515/
NLM
Marra A. A correção por pares através de ferramentas digitais como mediações formativas no ensino-aprendizagem do francês como língua estrangeira [Internet]. 2018 ;[citado 2024 out. 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-14022019-110515/
Vancouver
Marra A. A correção por pares através de ferramentas digitais como mediações formativas no ensino-aprendizagem do francês como língua estrangeira [Internet]. 2018 ;[citado 2024 out. 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-14022019-110515/
Mestrado Profissionalizante
Relevância das mídias digitais no âmbito das bibliotecas universitárias da área de exatas: identificação e análise de utilização (2018)
Madruga, Stela do Nascimento; Modesto, Fernando (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, NOVAS TECNOLOGIAS DA COMUNICAÇÃO, COMUNICAÇÃO DIGITAL
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ABNT
MADRUGA, Stela do Nascimento. Relevância das mídias digitais no âmbito das bibliotecas universitárias da área de exatas: identificação e análise de utilização. 2018. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27163/tde-26122018-114249/. Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Madruga, S. do N. (2018). Relevância das mídias digitais no âmbito das bibliotecas universitárias da área de exatas: identificação e análise de utilização (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27163/tde-26122018-114249/
NLM
Madruga S do N. Relevância das mídias digitais no âmbito das bibliotecas universitárias da área de exatas: identificação e análise de utilização [Internet]. 2018 ;[citado 2024 out. 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27163/tde-26122018-114249/
Vancouver
Madruga S do N. Relevância das mídias digitais no âmbito das bibliotecas universitárias da área de exatas: identificação e análise de utilização [Internet]. 2018 ;[citado 2024 out. 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27163/tde-26122018-114249/
Tese (Doutorado)
Internet e política: estudos a partir do netativismo e do comum digital (2017)
Roza, Erick Andre; Di Felice, Massimo (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: ATIVISMO, GRUPOS DE PROTESTO, INTERNET, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, REDES DE COMPUTADORES, COMUNICAÇÃO DIGITAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROZA, Erick Andre. Internet e política: estudos a partir do netativismo e do comum digital. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27152/tde-05092017-091932/. Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Roza, E. A. (2017). Internet e política: estudos a partir do netativismo e do comum digital (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27152/tde-05092017-091932/
NLM
Roza EA. Internet e política: estudos a partir do netativismo e do comum digital [Internet]. 2017 ;[citado 2024 out. 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27152/tde-05092017-091932/
Vancouver
Roza EA. Internet e política: estudos a partir do netativismo e do comum digital [Internet]. 2017 ;[citado 2024 out. 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27152/tde-05092017-091932/
Trabalho de evento
A complexidade da era digital desafia a ética (2017)
Paletta, Francisco Carlos ; Silva, Armando Malheiro da
Source: Anais. Conference titles: Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação - ENANCIB 2017. Unidade: ECA
Subjects: INFORMAÇÃO, BIG DATA, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, COMUNICAÇÃO DIGITAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PALETTA, Francisco Carlos e SILVA, Armando Malheiro da. A complexidade da era digital desafia a ética. 2017, Anais.. Marília: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2017. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003040951.pdf. Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Paletta, F. C., & Silva, A. M. da. (2017). A complexidade da era digital desafia a ética. In Anais. Marília: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003040951.pdf
NLM
Paletta FC, Silva AM da. A complexidade da era digital desafia a ética [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003040951.pdf
Vancouver
Paletta FC, Silva AM da. A complexidade da era digital desafia a ética [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003040951.pdf
Parte de monografia/livro
Net-activism and ecological dimensions of action on digital networks: 20 theses in search of a language (2017)
Di Felice, Massimo
Source: Net-activism: how digital technologies have been changing individual and collective actions. Unidade: ECA
Subjects: ATIVISMO, INTERNET, MOVIMENTOS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO DIGITAL, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DI FELICE, Massimo. Net-activism and ecological dimensions of action on digital networks: 20 theses in search of a language. Net-activism: how digital technologies have been changing individual and collective actions. Tradução . Roma: Roma TrE-Press, 2017. . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/002838077.pdf. Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Di Felice, M. (2017). Net-activism and ecological dimensions of action on digital networks: 20 theses in search of a language. In Net-activism: how digital technologies have been changing individual and collective actions. Roma: Roma TrE-Press. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/002838077.pdf
NLM
Di Felice M. Net-activism and ecological dimensions of action on digital networks: 20 theses in search of a language [Internet]. In: Net-activism: how digital technologies have been changing individual and collective actions. Roma: Roma TrE-Press; 2017. [citado 2024 out. 31 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/002838077.pdf
Vancouver
Di Felice M. Net-activism and ecological dimensions of action on digital networks: 20 theses in search of a language [Internet]. In: Net-activism: how digital technologies have been changing individual and collective actions. Roma: Roma TrE-Press; 2017. [citado 2024 out. 31 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/002838077.pdf
Tese (Livre Docência)
Datacracia: a vida na interface (2015)
Radfahrer, Luli
Unidade: ECA
Subjects: COMUNICAÇÃO DIGITAL, INTERNET (ASPECTOS SOCIAIS), REDES DE COMPUTADORES (ASPECTOS SOCIAIS), COMUNIDADE VIRTUAL, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RADFAHRER, Luli. Datacracia: a vida na interface. 2015. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. . Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Radfahrer, L. (2015). Datacracia: a vida na interface (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Radfahrer L. Datacracia: a vida na interface. 2015 ;[citado 2024 out. 31 ]
Vancouver
Radfahrer L. Datacracia: a vida na interface. 2015 ;[citado 2024 out. 31 ]
Parte de monografia/livro
#JuventudeConectadaBrasil: literacias emergentes na sociedade hiperconectada (2015)
Passarelli, Brasilina ; Vetritti, Fabiana Grieco Cabral de Mello
Unidade: ECA
Subjects: JOVENS, EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, COMUNICAÇÃO DIGITAL, INTERNET, REDES SOCIAIS, COMPETÊNCIA INFORMACIONAL, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PASSARELLI, Brasilina e VETRITTI, Fabiana Grieco Cabral de Mello. #JuventudeConectadaBrasil: literacias emergentes na sociedade hiperconectada. Tradução . Ponta Grossa: UEPG/PROEX, 2015. . . Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Passarelli, B., & Vetritti, F. G. C. de M. (2015). #JuventudeConectadaBrasil: literacias emergentes na sociedade hiperconectada. In . Ponta Grossa: UEPG/PROEX.
NLM
Passarelli B, Vetritti FGC de M. #JuventudeConectadaBrasil: literacias emergentes na sociedade hiperconectada. Ponta Grossa: UEPG/PROEX; 2015. [citado 2024 out. 31 ]
Vancouver
Passarelli B, Vetritti FGC de M. #JuventudeConectadaBrasil: literacias emergentes na sociedade hiperconectada. Ponta Grossa: UEPG/PROEX; 2015. [citado 2024 out. 31 ]
Artigo de jornal
Síndrome de Peter Pan (2014)
Radfahrer, Luli
Source: Folha de São Paulo. Unidade: ECA
Subjects: PSICOLOGIA SOCIAL, COMUNICAÇÃO DIGITAL, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RADFAHRER, Luli. Síndrome de Peter Pan. Tradução . Folha de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002660405.pdf. Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Radfahrer, L. (2014). Síndrome de Peter Pan. Folha de São Paulo. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002660405.pdf
NLM
Radfahrer L. Síndrome de Peter Pan [Internet]. Folha de São Paulo. 2014 ;[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002660405.pdf
Vancouver
Radfahrer L. Síndrome de Peter Pan [Internet]. Folha de São Paulo. 2014 ;[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002660405.pdf
Texto na web
Dimensões do letramento digital (2014)
Romancini, Richard
Unidade: ECA
Subjects: EDUCAÇÃO DIGITAL, COMPETÊNCIA INFORMACIONAL, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, COMUNICAÇÃO DIGITAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROMANCINI, Richard. Dimensões do letramento digital. . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002655172.pdf. Acesso em: 31 out. 2024. , 2014
APA
Romancini, R. (2014). Dimensões do letramento digital. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002655172.pdf
NLM
Romancini R. Dimensões do letramento digital [Internet]. 2014 ;[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002655172.pdf
Vancouver
Romancini R. Dimensões do letramento digital [Internet]. 2014 ;[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002655172.pdf
Texto na web
Letramento digital e professores: experiências inspiradoras (2014)
Romancini, Richard
Unidade: ECA
Subjects: EDUCOMUNICAÇÃO, COMPETÊNCIA INFORMACIONAL, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, COMUNICAÇÃO DIGITAL, TELEVISÃO EDUCATIVA
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ABNT
ROMANCINI, Richard. Letramento digital e professores: experiências inspiradoras. . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653937.pdf. Acesso em: 31 out. 2024. , 2014
APA
Romancini, R. (2014). Letramento digital e professores: experiências inspiradoras. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653937.pdf
NLM
Romancini R. Letramento digital e professores: experiências inspiradoras [Internet]. 2014 ;[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653937.pdf
Vancouver
Romancini R. Letramento digital e professores: experiências inspiradoras [Internet]. 2014 ;[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653937.pdf
Parte de monografia/livro
Network society: da esfera pública para a conectividade (2014)
Di Felice, Massimo
Unidade: ECA
Subjects: COMUNICAÇÃO, COMUNICAÇÃO DIGITAL, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, SOCIEDADE
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ABNT
DI FELICE, Massimo. Network society: da esfera pública para a conectividade. Tradução . São Caetano do Sul: Difusão, 2014. . . Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Di Felice, M. (2014). Network society: da esfera pública para a conectividade. In . São Caetano do Sul: Difusão.
NLM
Di Felice M. Network society: da esfera pública para a conectividade. São Caetano do Sul: Difusão; 2014. [citado 2024 out. 31 ]
Vancouver
Di Felice M. Network society: da esfera pública para a conectividade. São Caetano do Sul: Difusão; 2014. [citado 2024 out. 31 ]
Artigo de jornal
Celular é uma coisa nojenta (2014)
Radfahrer, Luli
Source: Folha de São Paulo. Unidade: ECA
Subjects: TELEFONIA CELULAR, COMUNICAÇÃO DIGITAL, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO
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ABNT
RADFAHRER, Luli. Celular é uma coisa nojenta. Tradução . Folha de São Paulo, São Paulo, 2014. , n. 20 ja 2014Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/002442523.pdf. Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Radfahrer, L. (2014). Celular é uma coisa nojenta. Folha de São Paulo. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/002442523.pdf
NLM
Radfahrer L. Celular é uma coisa nojenta [Internet]. Folha de São Paulo. 2014 ;(20 ja 2014):[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/002442523.pdf
Vancouver
Radfahrer L. Celular é uma coisa nojenta [Internet]. Folha de São Paulo. 2014 ;(20 ja 2014):[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/002442523.pdf

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