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Dissertação (Mestrado)
Como a comunicação pode auxiliar os museus de arte a atingir seus objetivos organizacionais e difundir cultura? (2011)
Hamasaki, Naia Caroline; Yanaze, Mitsuru Higuchi (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: MUSEUS DE ARTE, COMUNICAÇÃO (PROCESSOS), AÇÃO COMUNICATIVA
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ABNT
HAMASAKI, Naia Caroline. Como a comunicação pode auxiliar os museus de arte a atingir seus objetivos organizacionais e difundir cultura?. 2011. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-03012012-213621/. Acesso em: 25 jan. 2026.
APA
Hamasaki, N. C. (2011). Como a comunicação pode auxiliar os museus de arte a atingir seus objetivos organizacionais e difundir cultura? (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-03012012-213621/
NLM
Hamasaki NC. Como a comunicação pode auxiliar os museus de arte a atingir seus objetivos organizacionais e difundir cultura? [Internet]. 2011 ;[citado 2026 jan. 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-03012012-213621/
Vancouver
Hamasaki NC. Como a comunicação pode auxiliar os museus de arte a atingir seus objetivos organizacionais e difundir cultura? [Internet]. 2011 ;[citado 2026 jan. 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-03012012-213621/
Monografia/livro
O processo de comunicação: contribuição para a formação de professores na inclusão de indivíduos com necessidades educacionais especiais (2006)
Genaro, Kátia Flores; Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin; Bevilácqua, Maria Cecília
Unidade: FOB
Subjects: COMUNICAÇÃO (PROCESSOS), FORMAÇÃO DE PROFESSORES, INCLUSÃO SOCIAL (EDUCAÇÃO), EDUCAÇÃO ESPECIAL, APRENDIZAGEM ESCOLAR, ENSINO FUNDAMENTAL (FORMAÇÃO PROFISSIONAL)
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ABNT
GENARO, Kátia Flores e LAMÔNICA, Dionísia Aparecida Cusin e BEVILÁCQUA, Maria Cecília. O processo de comunicação: contribuição para a formação de professores na inclusão de indivíduos com necessidades educacionais especiais. . São José dos Campos: Pulso Editorial. . Acesso em: 25 jan. 2026. , 2006
APA
Genaro, K. F., Lamônica, D. A. C., & Bevilácqua, M. C. (2006). O processo de comunicação: contribuição para a formação de professores na inclusão de indivíduos com necessidades educacionais especiais. São José dos Campos: Pulso Editorial.
NLM
Genaro KF, Lamônica DAC, Bevilácqua MC. O processo de comunicação: contribuição para a formação de professores na inclusão de indivíduos com necessidades educacionais especiais. 2006 ;[citado 2026 jan. 25 ]
Vancouver
Genaro KF, Lamônica DAC, Bevilácqua MC. O processo de comunicação: contribuição para a formação de professores na inclusão de indivíduos com necessidades educacionais especiais. 2006 ;[citado 2026 jan. 25 ]
Tese (Doutorado)
Textualidade nas comunicações administrativas: uma abordagem sintático-semântica em busca da definição do sentido e do estilo (2001)
Gardino, Iris; Guimarães, Elisa (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: EDUCOMUNICAÇÃO, COMUNICAÇÃO (PROCESSOS), REDAÇÃO, SEMÂNTICA, SINTAXE
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ABNT
GARDINO, Iris. Textualidade nas comunicações administrativas: uma abordagem sintático-semântica em busca da definição do sentido e do estilo. 2001. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2001. . Acesso em: 25 jan. 2026.
APA
Gardino, I. (2001). Textualidade nas comunicações administrativas: uma abordagem sintático-semântica em busca da definição do sentido e do estilo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Gardino I. Textualidade nas comunicações administrativas: uma abordagem sintático-semântica em busca da definição do sentido e do estilo. 2001 ;[citado 2026 jan. 25 ]
Vancouver
Gardino I. Textualidade nas comunicações administrativas: uma abordagem sintático-semântica em busca da definição do sentido e do estilo. 2001 ;[citado 2026 jan. 25 ]
Artigo de periodico
Memória de trabalho em paralisia cerebral: primazia, recência e consolidação (1998)
Capovilla, Fernando César ; Nunes, Leila Regina D'Oliveira de Paula; Macedo, Elizeu Coutinho de
Source: Distúrbios da Comunicação. Unidade: IP
Subjects: DEFICIENTE MENTAL (EDUCAÇÃO), COMUNICAÇÃO (PROCESSOS)
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ABNT
CAPOVILLA, Fernando César e NUNES, Leila Regina D'Oliveira de Paula e MACEDO, Elizeu Coutinho de. Memória de trabalho em paralisia cerebral: primazia, recência e consolidação. Distúrbios da Comunicação, v. 9, n. 2, p. 293-322, 1998Tradução . . Acesso em: 25 jan. 2026.
APA
Capovilla, F. C., Nunes, L. R. D. 'O. de P., & Macedo, E. C. de. (1998). Memória de trabalho em paralisia cerebral: primazia, recência e consolidação. Distúrbios da Comunicação, 9( 2), 293-322.
NLM
Capovilla FC, Nunes LRD'O de P, Macedo EC de. Memória de trabalho em paralisia cerebral: primazia, recência e consolidação. Distúrbios da Comunicação. 1998 ; 9( 2): 293-322.[citado 2026 jan. 25 ]
Vancouver
Capovilla FC, Nunes LRD'O de P, Macedo EC de. Memória de trabalho em paralisia cerebral: primazia, recência e consolidação. Distúrbios da Comunicação. 1998 ; 9( 2): 293-322.[citado 2026 jan. 25 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Decio Pignatari se proclama o "designer da linguagem" [Entrevista a Bernanrdo Carvalho] (1998)
Pignatari, Décio
Source: Folha de São Paulo. Unidade: FAU
Subjects: SEMIÓTICA, COMUNICAÇÃO (PROCESSOS)
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ABNT
PIGNATARI, Décio. Decio Pignatari se proclama o "designer da linguagem" [Entrevista a Bernanrdo Carvalho]. Folha de São Paulo. [S.l.]: Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 25 jan. 2026. , 1998
APA
Pignatari, D. (1998). Decio Pignatari se proclama o "designer da linguagem" [Entrevista a Bernanrdo Carvalho]. Folha de São Paulo. Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo.
NLM
Pignatari D. Decio Pignatari se proclama o "designer da linguagem" [Entrevista a Bernanrdo Carvalho]. Folha de São Paulo. 1998 ;1.[citado 2026 jan. 25 ]
Vancouver
Pignatari D. Decio Pignatari se proclama o "designer da linguagem" [Entrevista a Bernanrdo Carvalho]. Folha de São Paulo. 1998 ;1.[citado 2026 jan. 25 ]
Dissertação (Mestrado)
As imagens do global: processos de globalização e mundialização nos telejornais do Brasil e do Peru (1994)
Gutiérrez Olortegui, Mario Fernando; Melo, José Marques de (Orientador)
Unidade: Interunidades em Integração da América Latina
Subjects: COMUNICAÇÃO (PROCESSOS), TELEJORNALISMO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GUTIÉRREZ OLORTEGUI, Mario Fernando. As imagens do global: processos de globalização e mundialização nos telejornais do Brasil e do Peru. 1994. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1994. . Acesso em: 25 jan. 2026.
APA
Gutiérrez Olortegui, M. F. (1994). As imagens do global: processos de globalização e mundialização nos telejornais do Brasil e do Peru (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Gutiérrez Olortegui MF. As imagens do global: processos de globalização e mundialização nos telejornais do Brasil e do Peru. 1994 ;[citado 2026 jan. 25 ]
Vancouver
Gutiérrez Olortegui MF. As imagens do global: processos de globalização e mundialização nos telejornais do Brasil e do Peru. 1994 ;[citado 2026 jan. 25 ]
Artigo de periodico
Necessarios alicerces para o desenvolvimento dos processos museais: o programa de estudos museologicos (1993)
Bruno, M C O
Source: Ciencia em Museus. Unidade: MAE
Subjects: COMUNICAÇÃO (PROCESSOS), MUSEOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BRUNO, M C O. Necessarios alicerces para o desenvolvimento dos processos museais: o programa de estudos museologicos. Ciencia em Museus, v. 0 , n. 4 , p. 1-10, 1993Tradução . . Acesso em: 25 jan. 2026.
APA
Bruno, M. C. O. (1993). Necessarios alicerces para o desenvolvimento dos processos museais: o programa de estudos museologicos. Ciencia em Museus, 0 ( 4 ), 1-10.
NLM
Bruno MCO. Necessarios alicerces para o desenvolvimento dos processos museais: o programa de estudos museologicos. Ciencia em Museus. 1993 ;0 ( 4 ): 1-10.[citado 2026 jan. 25 ]
Vancouver
Bruno MCO. Necessarios alicerces para o desenvolvimento dos processos museais: o programa de estudos museologicos. Ciencia em Museus. 1993 ;0 ( 4 ): 1-10.[citado 2026 jan. 25 ]

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