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Trabalho de evento
Pensamento conformado: dimensões sensíveis e abrangências (2017)
Laurentiz, Silvia
Fonte: Anais. Nome do evento: Encontro Internacional de Arte e Tecnologia = International Meeting of Art and Technology (#16.ART). Unidade: ECA
Assuntos: POÉTICAS VISUAIS, ARTE, PENSAMENTO, COGNIÇÃO, PERCEPÇÃO, IMAGEM MENTAL, SEMIÓTICA
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ABNT
LAURENTIZ, Silvia. Pensamento conformado: dimensões sensíveis e abrangências. 2017, Anais.. Porto: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2017. Disponível em: https://i2ads.up.pt/wp-content/uploads/2018/09/Livro-de-Atas-16.ART-2017-v.-elet.pdf. Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Laurentiz, S. (2017). Pensamento conformado: dimensões sensíveis e abrangências. In Anais. Porto: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://i2ads.up.pt/wp-content/uploads/2018/09/Livro-de-Atas-16.ART-2017-v.-elet.pdf
NLM
Laurentiz S. Pensamento conformado: dimensões sensíveis e abrangências [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://i2ads.up.pt/wp-content/uploads/2018/09/Livro-de-Atas-16.ART-2017-v.-elet.pdf
Vancouver
Laurentiz S. Pensamento conformado: dimensões sensíveis e abrangências [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://i2ads.up.pt/wp-content/uploads/2018/09/Livro-de-Atas-16.ART-2017-v.-elet.pdf
Trabalho de evento-resumo
Potencial cognitivo P300 em indivíduos com diabetes Mellitus (2005)
Alvarenga, Kátia de Freitas; Duarte, J. L.; Silva, D. P. C.; Agostinho-Pesse, R. S.; Negrato, C. A.; Costa Filho, Orozimbo Alves
Fonte: Resumos. Nome do evento: Simposium Luso-Brasileiro de Terapia da Fala -. Unidade: FOB
Assuntos: COGNIÇÃO, DIABETES MELLITUS
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ABNT
ALVARENGA, Kátia de Freitas et al. Potencial cognitivo P300 em indivíduos com diabetes Mellitus. 2005, Anais.. Porto: Universidade Fernando Pessoa, 2005. . Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Alvarenga, K. de F., Duarte, J. L., Silva, D. P. C., Agostinho-Pesse, R. S., Negrato, C. A., & Costa Filho, O. A. (2005). Potencial cognitivo P300 em indivíduos com diabetes Mellitus. In Resumos. Porto: Universidade Fernando Pessoa.
NLM
Alvarenga K de F, Duarte JL, Silva DPC, Agostinho-Pesse RS, Negrato CA, Costa Filho OA. Potencial cognitivo P300 em indivíduos com diabetes Mellitus. Resumos. 2005 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Vancouver
Alvarenga K de F, Duarte JL, Silva DPC, Agostinho-Pesse RS, Negrato CA, Costa Filho OA. Potencial cognitivo P300 em indivíduos com diabetes Mellitus. Resumos. 2005 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Trabalho de evento-resumo
Potencial cognitivo P300 realizado em campo livre: aplicabilidade do teste (2005)
Alvarenga, Kátia de Freitas; Duarte, J. L.; Costa Filho, Orozimbo Alves
Fonte: Resumos. Nome do evento: Simposium Luso-Brasileiro de Terapia da Fala -. Unidade: FOB
Assuntos: COGNIÇÃO, AVALIAÇÃO AUDIOLÓGICA
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ABNT
ALVARENGA, Kátia de Freitas e DUARTE, J. L. e COSTA FILHO, Orozimbo Alves. Potencial cognitivo P300 realizado em campo livre: aplicabilidade do teste. 2005, Anais.. Porto: Universidade Fernando Pessoa, 2005. . Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Alvarenga, K. de F., Duarte, J. L., & Costa Filho, O. A. (2005). Potencial cognitivo P300 realizado em campo livre: aplicabilidade do teste. In Resumos. Porto: Universidade Fernando Pessoa.
NLM
Alvarenga K de F, Duarte JL, Costa Filho OA. Potencial cognitivo P300 realizado em campo livre: aplicabilidade do teste. Resumos. 2005 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Vancouver
Alvarenga K de F, Duarte JL, Costa Filho OA. Potencial cognitivo P300 realizado em campo livre: aplicabilidade do teste. Resumos. 2005 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Artigo de periodico
Afetividade e cognição: rompendo a dicotomia na educação (2003)
Arantes, Valéria Amorim
Fonte: Videtur. Unidade: FE
Assuntos: PSICOLOGIA EDUCACIONAL, COGNIÇÃO
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ABNT
ARANTES, Valéria Amorim. Afetividade e cognição: rompendo a dicotomia na educação. Videtur, n. 23, p. 5-16, 2003Tradução . . Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Arantes, V. A. (2003). Afetividade e cognição: rompendo a dicotomia na educação. Videtur, ( 23), 5-16.
NLM
Arantes VA. Afetividade e cognição: rompendo a dicotomia na educação. Videtur. 2003 ;( 23): 5-16.[citado 2024 nov. 14 ]
Vancouver
Arantes VA. Afetividade e cognição: rompendo a dicotomia na educação. Videtur. 2003 ;( 23): 5-16.[citado 2024 nov. 14 ]

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