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  • Source: Iniciação científica: um salto para a ciência. Unidade: IFSC

    Subjects: CIÊNCIA, ENSINO, PROFESSORES (FORMAÇÃO), CIENTISTAS (FORMAÇÃO)

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      SCHIEL, Dietrich. Laboratório de Ciências. Iniciação científica: um salto para a ciência. Tradução . Rio de Janeiro: Secretaria de Educação a Distância, 2005. . . Acesso em: 16 fev. 2026.
    • APA

      Schiel, D. (2005). Laboratório de Ciências. In Iniciação científica: um salto para a ciência. Rio de Janeiro: Secretaria de Educação a Distância.
    • NLM

      Schiel D. Laboratório de Ciências. In: Iniciação científica: um salto para a ciência. Rio de Janeiro: Secretaria de Educação a Distância; 2005. [citado 2026 fev. 16 ]
    • Vancouver

      Schiel D. Laboratório de Ciências. In: Iniciação científica: um salto para a ciência. Rio de Janeiro: Secretaria de Educação a Distância; 2005. [citado 2026 fev. 16 ]
  • Source: Conhecimento científico e vida cotidiana. Unidade: IFSC

    Subjects: CIÊNCIA, ENSINO, PROFESSORES (FORMAÇÃO), CIENTISTAS (FORMAÇÃO)

    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      SCHIEL, Dietrich. A ciência no cotidiano e as dificuldades conceituais do professor e do cientista. Conhecimento científico e vida cotidiana. Tradução . São Paulo: Terceira Margem, 2003. . . Acesso em: 16 fev. 2026.
    • APA

      Schiel, D. (2003). A ciência no cotidiano e as dificuldades conceituais do professor e do cientista. In Conhecimento científico e vida cotidiana. São Paulo: Terceira Margem.
    • NLM

      Schiel D. A ciência no cotidiano e as dificuldades conceituais do professor e do cientista. In: Conhecimento científico e vida cotidiana. São Paulo: Terceira Margem; 2003. [citado 2026 fev. 16 ]
    • Vancouver

      Schiel D. A ciência no cotidiano e as dificuldades conceituais do professor e do cientista. In: Conhecimento científico e vida cotidiana. São Paulo: Terceira Margem; 2003. [citado 2026 fev. 16 ]
  • Source: Formação no país ou no exterior? : doutores na pós-graduação de excelência : um estudo na bioquímica, engenharia elétrica, física e química no país. Unidade: FFLCH

    Subjects: CIENTISTAS (FORMAÇÃO), PESQUISADORES (FORMAÇÃO)

    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      BALBACHEVSKY, Elizabeth e VELLOSO, Jacques. Atividades editoriais, comitês e trajetórias profissionais: os seniores dos melhores programas em quatro áreas. Formação no país ou no exterior? : doutores na pós-graduação de excelência : um estudo na bioquímica, engenharia elétrica, física e química no país. Tradução . Brasília: CAPES/UNESCO, 2002. . . Acesso em: 16 fev. 2026.
    • APA

      Balbachevsky, E., & Velloso, J. (2002). Atividades editoriais, comitês e trajetórias profissionais: os seniores dos melhores programas em quatro áreas. In Formação no país ou no exterior? : doutores na pós-graduação de excelência : um estudo na bioquímica, engenharia elétrica, física e química no país. Brasília: CAPES/UNESCO.
    • NLM

      Balbachevsky E, Velloso J. Atividades editoriais, comitês e trajetórias profissionais: os seniores dos melhores programas em quatro áreas. In: Formação no país ou no exterior? : doutores na pós-graduação de excelência : um estudo na bioquímica, engenharia elétrica, física e química no país. Brasília: CAPES/UNESCO; 2002. [citado 2026 fev. 16 ]
    • Vancouver

      Balbachevsky E, Velloso J. Atividades editoriais, comitês e trajetórias profissionais: os seniores dos melhores programas em quatro áreas. In: Formação no país ou no exterior? : doutores na pós-graduação de excelência : um estudo na bioquímica, engenharia elétrica, física e química no país. Brasília: CAPES/UNESCO; 2002. [citado 2026 fev. 16 ]

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