ReP USP - Resultado da busca

Editor de periodico
Theory in Biosciences (2024)
Jost, Jürgen (Editor); Fontanari, José Fernando (Editor) ; Setubal, João Carlos (Editor)
Unidades: IFSC, IQ
Assuntos: BIOLOGIA, BIOCIÊNCIAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Theory in Biosciences. . Heidelberg: Springer. . Acesso em: 04 nov. 2024. , 2024
APA
Theory in Biosciences. (2024). Theory in Biosciences. Heidelberg: Springer.
NLM
Theory in Biosciences. 2024 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Theory in Biosciences. 2024 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Editor de periodico
Physics of Life Reviews (2024)
Fontanari, José Fernando (Editor)
Unidade: IFSC
Assuntos: FÍSICA, BIOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Physics of Life Reviews. . Amsterdam: Elsevier BV. . Acesso em: 04 nov. 2024. , 2024
APA
Physics of Life Reviews. (2024). Physics of Life Reviews. Amsterdam: Elsevier BV.
NLM
Physics of Life Reviews. 2024 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Physics of Life Reviews. 2024 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Artigo de periodico
New Insights into Hsp90 Structural Plasticity Revealed by cryoEM (2024)
Minari, Karine; Serrão, Vitor Hugo Balasco; Borges, Julio Cesar
Fonte: Biochem. Unidade: IQSC
Assuntos: PROTEÍNAS, BIOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MINARI, Karine e SERRÃO, Vitor Hugo Balasco e BORGES, Julio Cesar. New Insights into Hsp90 Structural Plasticity Revealed by cryoEM. Biochem, v. 4, n. 2. p.62-89, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3390/biochem4020004. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Minari, K., Serrão, V. H. B., & Borges, J. C. (2024). New Insights into Hsp90 Structural Plasticity Revealed by cryoEM. Biochem, 4( 2. p.62-89). doi:10.3390/biochem4020004
NLM
Minari K, Serrão VHB, Borges JC. New Insights into Hsp90 Structural Plasticity Revealed by cryoEM [Internet]. Biochem. 2024 ;4( 2. p.62-89):[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.3390/biochem4020004
Vancouver
Minari K, Serrão VHB, Borges JC. New Insights into Hsp90 Structural Plasticity Revealed by cryoEM [Internet]. Biochem. 2024 ;4( 2. p.62-89):[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.3390/biochem4020004
Dissertação (Mestrado)
O que faz o professor de ciências ao conduzir uma sequência didática investigativa? Um estudo de caso sobre o papel do professor de ciências no contexto da reforma curricular do município de São Paulo (2024)
Oliveira, Isabela Castro de; Scarpa, Daniela Lopes (Orientador)
Unidade: ENSINOCIÊNCIAS
Assuntos: BIOLOGIA, CURRÍCULO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Isabela Castro de. O que faz o professor de ciências ao conduzir uma sequência didática investigativa? Um estudo de caso sobre o papel do professor de ciências no contexto da reforma curricular do município de São Paulo. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-23092024-094413/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Oliveira, I. C. de. (2024). O que faz o professor de ciências ao conduzir uma sequência didática investigativa? Um estudo de caso sobre o papel do professor de ciências no contexto da reforma curricular do município de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-23092024-094413/
NLM
Oliveira IC de. O que faz o professor de ciências ao conduzir uma sequência didática investigativa? Um estudo de caso sobre o papel do professor de ciências no contexto da reforma curricular do município de São Paulo [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-23092024-094413/
Vancouver
Oliveira IC de. O que faz o professor de ciências ao conduzir uma sequência didática investigativa? Um estudo de caso sobre o papel do professor de ciências no contexto da reforma curricular do município de São Paulo [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-23092024-094413/
Tese (Doutorado)
Educação ambiental nas licenciaturas do IFSP: ambientalização curricular, formação e compromisso socioambiental (2024)
Guerra, Paulo Bueno; Silva, Rosana Louro Ferreira (Orientador)
Unidade: ENSINOCIÊNCIAS
Assuntos: BIOLOGIA, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, LICENCIATURA, SUSTENTABILIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GUERRA, Paulo Bueno. Educação ambiental nas licenciaturas do IFSP: ambientalização curricular, formação e compromisso socioambiental. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-29042024-145601/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Guerra, P. B. (2024). Educação ambiental nas licenciaturas do IFSP: ambientalização curricular, formação e compromisso socioambiental (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-29042024-145601/
NLM
Guerra PB. Educação ambiental nas licenciaturas do IFSP: ambientalização curricular, formação e compromisso socioambiental [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-29042024-145601/
Vancouver
Guerra PB. Educação ambiental nas licenciaturas do IFSP: ambientalização curricular, formação e compromisso socioambiental [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-29042024-145601/
Editor de periodico
Biological Theory (2024)
Newman, Stuart Alan (Editor); Costa, Luciano da Fontoura (Editor)
Unidade: IFSC
Assuntos: BIOLOGIA, FILOSOFIA DA CIÊNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Biological Theory. . Heidelberg: Springer. . Acesso em: 04 nov. 2024. , 2024
APA
Biological Theory. (2024). Biological Theory. Heidelberg: Springer.
NLM
Biological Theory. 2024 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Biological Theory. 2024 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Dissertação (Mestrado)
Ciências Naturais na Educação Infantil: práticas e saberes docentes revelados nos registros pedagógicos (2024)
Souza, Josivania Pereira Mendonça de ; Dominguez, Celi Rodrigues Chaves (Orientador)
Unidade: ENSINOCIÊNCIAS
Assuntos: BIOLOGIA, SABERES DO DOCENTE, EDUCAÇÃO INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Josivania Pereira Mendonça de. Ciências Naturais na Educação Infantil: práticas e saberes docentes revelados nos registros pedagógicos. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-21062024-113317/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Souza, J. P. M. de. (2024). Ciências Naturais na Educação Infantil: práticas e saberes docentes revelados nos registros pedagógicos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-21062024-113317/
NLM
Souza JPM de. Ciências Naturais na Educação Infantil: práticas e saberes docentes revelados nos registros pedagógicos [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-21062024-113317/
Vancouver
Souza JPM de. Ciências Naturais na Educação Infantil: práticas e saberes docentes revelados nos registros pedagógicos [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-21062024-113317/
Dissertação (Mestrado)
Biologia de sistemas e aprendizagem de máquina: novas aplicações de métodos computacionais (2024)
Santos, João Paulo Cassucci dos; Bruno, Odemir Martinez (Orientador)
Unidade: IFSC
Assuntos: REDES COMPLEXAS, APRENDIZADO COMPUTACIONAL, BIOLOGIA, BIOINFORMÁTICA, BIOLOGIA MOLECULAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, João Paulo Cassucci dos. Biologia de sistemas e aprendizagem de máquina: novas aplicações de métodos computacionais. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/76/76133/tde-05062024-092355/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Santos, J. P. C. dos. (2024). Biologia de sistemas e aprendizagem de máquina: novas aplicações de métodos computacionais (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/76/76133/tde-05062024-092355/
NLM
Santos JPC dos. Biologia de sistemas e aprendizagem de máquina: novas aplicações de métodos computacionais [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/76/76133/tde-05062024-092355/
Vancouver
Santos JPC dos. Biologia de sistemas e aprendizagem de máquina: novas aplicações de métodos computacionais [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/76/76133/tde-05062024-092355/
Trabalho de evento-resumo
Practical aspects in the study of biological photosensitization including reaction mechanisms and product analyses: a do’s and don’ts guide (2024)
Baptista, Maurício da Silva ; Cadet, Jean ; Greer, Alexander ; Thomas, Andrés Héctor
Fonte: Program and Abstracts. Nome do evento: American Society for Photobiology Biennial Meeting/ASP. Unidade: IQ
Assunto: BIOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BAPTISTA, Maurício da Silva et al. Practical aspects in the study of biological photosensitization including reaction mechanisms and product analyses: a do’s and don’ts guide. 2024, Anais.. Herndon: American Society for Photobiology, 2024. Disponível em: https://burkclients.com/ASP/meetings/2024/site/files/2024_ASP_Program.pdf. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Baptista, M. da S., Cadet, J., Greer, A., & Thomas, A. H. (2024). Practical aspects in the study of biological photosensitization including reaction mechanisms and product analyses: a do’s and don’ts guide. In Program and Abstracts. Herndon: American Society for Photobiology. Recuperado de https://burkclients.com/ASP/meetings/2024/site/files/2024_ASP_Program.pdf
NLM
Baptista M da S, Cadet J, Greer A, Thomas AH. Practical aspects in the study of biological photosensitization including reaction mechanisms and product analyses: a do’s and don’ts guide [Internet]. Program and Abstracts. 2024 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://burkclients.com/ASP/meetings/2024/site/files/2024_ASP_Program.pdf
Vancouver
Baptista M da S, Cadet J, Greer A, Thomas AH. Practical aspects in the study of biological photosensitization including reaction mechanisms and product analyses: a do’s and don’ts guide [Internet]. Program and Abstracts. 2024 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://burkclients.com/ASP/meetings/2024/site/files/2024_ASP_Program.pdf
Tese (Doutorado)
As relações entre embriologia, genética e evolução e o problema da temporalidade do desenvolvimento (1916-1938) (2024)
Arcanjo, Fernanda Gonçalves; Martins, Lilian Al-Chueyr Pereira (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Assuntos: EMBRIOLOGIA EXPERIMENTAL, GENÉTICA FISIOLÓGICA, BIOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARCANJO, Fernanda Gonçalves. As relações entre embriologia, genética e evolução e o problema da temporalidade do desenvolvimento (1916-1938). 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59139/tde-26032024-085807/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Arcanjo, F. G. (2024). As relações entre embriologia, genética e evolução e o problema da temporalidade do desenvolvimento (1916-1938) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59139/tde-26032024-085807/
NLM
Arcanjo FG. As relações entre embriologia, genética e evolução e o problema da temporalidade do desenvolvimento (1916-1938) [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59139/tde-26032024-085807/
Vancouver
Arcanjo FG. As relações entre embriologia, genética e evolução e o problema da temporalidade do desenvolvimento (1916-1938) [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59139/tde-26032024-085807/
Editor de periodico
Processes (2024)
Cravotto, Giancarlo (Editor); Polikarpov, Igor (Editor)
Unidade: IFSC
Assuntos: QUÍMICA, BIOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Processes. . Basel: MDPI. . Acesso em: 04 nov. 2024. , 2024
APA
Processes. (2024). Processes. Basel: MDPI.
NLM
Processes. 2024 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Processes. 2024 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Tese (Doutorado)
Níveis de engajamento e atividades investigativas em uma turma de licenciatura (2024)
Silva, Vanderlei José Ildefonso; Trivellato, Silvia Luzia Frateschi (Orientador)
Unidade: ENSINOCIÊNCIAS
Assuntos: BIOLOGIA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Vanderlei José Ildefonso. Níveis de engajamento e atividades investigativas em uma turma de licenciatura. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-23092024-095823/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Silva, V. J. I. (2024). Níveis de engajamento e atividades investigativas em uma turma de licenciatura (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-23092024-095823/
NLM
Silva VJI. Níveis de engajamento e atividades investigativas em uma turma de licenciatura [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-23092024-095823/
Vancouver
Silva VJI. Níveis de engajamento e atividades investigativas em uma turma de licenciatura [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-23092024-095823/
Artigo de periodico
The Impact of Interdisciplinary, Gender and Geographic Distributions on the Citation Patterns of the Journal of Chemical Information and Modeling (2024)
Prati, Ronaldo C.; Rodrigues, Bruno S. M.; Aragão, Iberis; Soares, Thereza A. ; Quiles, Marcos Gonçalves ; Silva, Juarez Lopes Ferreira da
Fonte: Journal of Chemical Information and Modeling. Unidade: IQSC
Assuntos: BIOENGENHARIA, BIOTECNOLOGIA, BIOLOGIA, MATERIAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PRATI, Ronaldo C. et al. The Impact of Interdisciplinary, Gender and Geographic Distributions on the Citation Patterns of the Journal of Chemical Information and Modeling. Journal of Chemical Information and Modeling, v. 64, n. 4, p. 1107–1111, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1021/acs.jcim.3c02014. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Prati, R. C., Rodrigues, B. S. M., Aragão, I., Soares, T. A., Quiles, M. G., & Silva, J. L. F. da. (2024). The Impact of Interdisciplinary, Gender and Geographic Distributions on the Citation Patterns of the Journal of Chemical Information and Modeling. Journal of Chemical Information and Modeling, 64( 4), 1107–1111. doi:10.1021/acs.jcim.3c02014
NLM
Prati RC, Rodrigues BSM, Aragão I, Soares TA, Quiles MG, Silva JLF da. The Impact of Interdisciplinary, Gender and Geographic Distributions on the Citation Patterns of the Journal of Chemical Information and Modeling [Internet]. Journal of Chemical Information and Modeling. 2024 ;64( 4): 1107–1111.[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1021/acs.jcim.3c02014
Vancouver
Prati RC, Rodrigues BSM, Aragão I, Soares TA, Quiles MG, Silva JLF da. The Impact of Interdisciplinary, Gender and Geographic Distributions on the Citation Patterns of the Journal of Chemical Information and Modeling [Internet]. Journal of Chemical Information and Modeling. 2024 ;64( 4): 1107–1111.[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1021/acs.jcim.3c02014
Editor de periodico
Chemical Biology & Drug Design (2024)
Melander, Roberta (Editor); Montanari, Carlos Alberto (Editor)
Fonte: Chemical Biology & Drug Design. Unidade: IQSC
Assuntos: BIOQUÍMICA, BIOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Chemical Biology & Drug Design. Chemical Biology & Drug Design. Hoboken: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://onlinelibrary.wiley.com/page/journal/17470285/homepage/editorialboard.html. Acesso em: 04 nov. 2024. , 2024
APA
Chemical Biology & Drug Design. (2024). Chemical Biology & Drug Design. Chemical Biology & Drug Design. Hoboken: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://onlinelibrary.wiley.com/page/journal/17470285/homepage/editorialboard.html
NLM
Chemical Biology & Drug Design [Internet]. Chemical Biology & Drug Design. 2024 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://onlinelibrary.wiley.com/page/journal/17470285/homepage/editorialboard.html
Vancouver
Chemical Biology & Drug Design [Internet]. Chemical Biology & Drug Design. 2024 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://onlinelibrary.wiley.com/page/journal/17470285/homepage/editorialboard.html
Dissertação (Mestrado)
Formadores de educação ambiental: contexto, práticas e narrativas (2023)
Botelho, Melissa da Cruz; Silva, Rosana Louro Ferreira (Orientador)
Unidade: ENSINOCIÊNCIAS
Assuntos: BIOLOGIA, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, APRENDIZAGEM SOCIAL, MONADISMO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BOTELHO, Melissa da Cruz. Formadores de educação ambiental: contexto, práticas e narrativas. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-08122023-130313/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Botelho, M. da C. (2023). Formadores de educação ambiental: contexto, práticas e narrativas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-08122023-130313/
NLM
Botelho M da C. Formadores de educação ambiental: contexto, práticas e narrativas [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-08122023-130313/
Vancouver
Botelho M da C. Formadores de educação ambiental: contexto, práticas e narrativas [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-08122023-130313/
Artigo de periodico
Exploring the impact of temperature on the efficacy of replacing a wild Aedes aegypti population by a Wolbachia-carrying one (2023)
Lopes, Luís Eduardo dos Santos ; Ferreira, Cláudia P ; Oliva, Sérgio Muniz
Fonte: Applied Mathematical Modelling. Unidade: IME
Assuntos: EQUAÇÕES DIFERENCIAIS ORDINÁRIAS, MATEMÁTICA APLICADA, BIOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LOPES, Luís Eduardo dos Santos e FERREIRA, Cláudia P e OLIVA, Sérgio Muniz. Exploring the impact of temperature on the efficacy of replacing a wild Aedes aegypti population by a Wolbachia-carrying one. Applied Mathematical Modelling, v. 123, p. 392-405, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.apm.2023.07.007. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Lopes, L. E. dos S., Ferreira, C. P., & Oliva, S. M. (2023). Exploring the impact of temperature on the efficacy of replacing a wild Aedes aegypti population by a Wolbachia-carrying one. Applied Mathematical Modelling, 123, 392-405. doi:10.1016/j.apm.2023.07.007
NLM
Lopes LE dos S, Ferreira CP, Oliva SM. Exploring the impact of temperature on the efficacy of replacing a wild Aedes aegypti population by a Wolbachia-carrying one [Internet]. Applied Mathematical Modelling. 2023 ; 123 392-405.[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.apm.2023.07.007
Vancouver
Lopes LE dos S, Ferreira CP, Oliva SM. Exploring the impact of temperature on the efficacy of replacing a wild Aedes aegypti population by a Wolbachia-carrying one [Internet]. Applied Mathematical Modelling. 2023 ; 123 392-405.[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.apm.2023.07.007
Artigo de periodico
Historical review and contribution to the knowledge of Amythas membranifera (Ampharetidae): an integrative perspective of an Antarctic polychaete (2023)
Carrerette, Orlemir ; Petti, Mônica A. V. ; Kim, Dong-U. ; Bromberg, Sandra ; Bergamo, Gilberto ; Sumida, Paulo Yukio Gomes ; Ahn, In-Young
Fonte: Polar Biology. Unidade: IO
Assuntos: MORFOLOGIA ANIMAL, BIOLOGIA MARINHA, BIOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARRERETTE, Orlemir et al. Historical review and contribution to the knowledge of Amythas membranifera (Ampharetidae): an integrative perspective of an Antarctic polychaete. Polar Biology, v. 46, p. 1287-1305, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/s00300-023-03202-z. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Carrerette, O., Petti, M. A. V., Kim, D. -U., Bromberg, S., Bergamo, G., Sumida, P. Y. G., & Ahn, I. -Y. (2023). Historical review and contribution to the knowledge of Amythas membranifera (Ampharetidae): an integrative perspective of an Antarctic polychaete. Polar Biology, 46, 1287-1305. doi:10.1007/s00300-023-03202-z
NLM
Carrerette O, Petti MAV, Kim D-U, Bromberg S, Bergamo G, Sumida PYG, Ahn I-Y. Historical review and contribution to the knowledge of Amythas membranifera (Ampharetidae): an integrative perspective of an Antarctic polychaete [Internet]. Polar Biology. 2023 ; 46 1287-1305.[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s00300-023-03202-z
Vancouver
Carrerette O, Petti MAV, Kim D-U, Bromberg S, Bergamo G, Sumida PYG, Ahn I-Y. Historical review and contribution to the knowledge of Amythas membranifera (Ampharetidae): an integrative perspective of an Antarctic polychaete [Internet]. Polar Biology. 2023 ; 46 1287-1305.[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s00300-023-03202-z
Dissertação (Mestrado)
Processamento e caracterização de hidrogeis de alginato-gelatina com adição de PVA, glicerol e óxido de grafeno visando aplicação em impressão 3D (2023)
Borges, Airton Pereira; Rigo, Eliana Cristina da Silva (Orientador)
Unidade: BIOENGENHARIA
Assuntos: BIOMATERIAIS, BIOLOGIA, IMPRESSÃO 3-D
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BORGES, Airton Pereira. Processamento e caracterização de hidrogeis de alginato-gelatina com adição de PVA, glicerol e óxido de grafeno visando aplicação em impressão 3D. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/82/82131/tde-05072024-090143/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Borges, A. P. (2023). Processamento e caracterização de hidrogeis de alginato-gelatina com adição de PVA, glicerol e óxido de grafeno visando aplicação em impressão 3D (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/82/82131/tde-05072024-090143/
NLM
Borges AP. Processamento e caracterização de hidrogeis de alginato-gelatina com adição de PVA, glicerol e óxido de grafeno visando aplicação em impressão 3D [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/82/82131/tde-05072024-090143/
Vancouver
Borges AP. Processamento e caracterização de hidrogeis de alginato-gelatina com adição de PVA, glicerol e óxido de grafeno visando aplicação em impressão 3D [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/82/82131/tde-05072024-090143/
Dissertação (Mestrado)
Desenvolvimento de materiais de estudos digitais para o ensino de Ciências a partir da modelagem do movimento ocular (2023)
Nascimento, Thalita de Souza; Correia, Paulo Rogerio Miranda (Orientador)
Unidade: ENSINOCIÊNCIAS
Assuntos: BIOLOGIA, ENSINO E APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO, ESTAÇÕES DO ANO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NASCIMENTO, Thalita de Souza. Desenvolvimento de materiais de estudos digitais para o ensino de Ciências a partir da modelagem do movimento ocular. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-19022024-173017/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Nascimento, T. de S. (2023). Desenvolvimento de materiais de estudos digitais para o ensino de Ciências a partir da modelagem do movimento ocular (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-19022024-173017/
NLM
Nascimento T de S. Desenvolvimento de materiais de estudos digitais para o ensino de Ciências a partir da modelagem do movimento ocular [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-19022024-173017/
Vancouver
Nascimento T de S. Desenvolvimento de materiais de estudos digitais para o ensino de Ciências a partir da modelagem do movimento ocular [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-19022024-173017/
Tese (Doutorado)
O conhecimento pedagógico do conteúdo sobre biodiversidade vegetal no contexto do ensino verticalizado do IFSP: estudo de caso com professoras de Biologia em tempos de ensino remoto (2023)
Freitas, Kelma Cristina de ; Ursi, Suzana (Orientador)
Unidade: ENSINOCIÊNCIAS
Assuntos: BIOLOGIA, BOTÂNICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FREITAS, Kelma Cristina de. O conhecimento pedagógico do conteúdo sobre biodiversidade vegetal no contexto do ensino verticalizado do IFSP: estudo de caso com professoras de Biologia em tempos de ensino remoto. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-19022024-161213/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Freitas, K. C. de. (2023). O conhecimento pedagógico do conteúdo sobre biodiversidade vegetal no contexto do ensino verticalizado do IFSP: estudo de caso com professoras de Biologia em tempos de ensino remoto (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-19022024-161213/
NLM
Freitas KC de. O conhecimento pedagógico do conteúdo sobre biodiversidade vegetal no contexto do ensino verticalizado do IFSP: estudo de caso com professoras de Biologia em tempos de ensino remoto [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-19022024-161213/
Vancouver
Freitas KC de. O conhecimento pedagógico do conteúdo sobre biodiversidade vegetal no contexto do ensino verticalizado do IFSP: estudo de caso com professoras de Biologia em tempos de ensino remoto [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-19022024-161213/

Unidades USP

ReP

Filtros

Tipo de material

Unidades USP

Departamento

Autores

Autores USP

Ano de publicação

Assuntos

Título da fonte

Editora

Nome do evento

País de publicação

Grupo de pesquisa

Agência de fomento

Indexado em

Afiliação dos autores externos normalizada

Afiliação dos autores externos não normalizada

País das instituições de afiliação dos autores externos

Área de concentração

Sigla do Departamento/Programa de Pós Graduação

Departamento/Programa de Pós Graduação