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Tese (Doutorado)
Estimativa de erro e conhecimento de resultados autocontrolado na aprendizagem motora (2021)
Marques, Maria Teresa da Silva Pinto; Tani, Go (Orientador)
Unidade: EEFE
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, FEEDBACK
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ABNT
MARQUES, Maria Teresa da Silva Pinto. Estimativa de erro e conhecimento de resultados autocontrolado na aprendizagem motora. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-17052021-194349/. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Marques, M. T. da S. P. (2021). Estimativa de erro e conhecimento de resultados autocontrolado na aprendizagem motora (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-17052021-194349/
NLM
Marques MT da SP. Estimativa de erro e conhecimento de resultados autocontrolado na aprendizagem motora [Internet]. 2021 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-17052021-194349/
Vancouver
Marques MT da SP. Estimativa de erro e conhecimento de resultados autocontrolado na aprendizagem motora [Internet]. 2021 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-17052021-194349/
Artigo de periodico
Effects of normative feedback on motor learning are dependent on the frequency of knowledge of results (2021)
Drews, Ricardo ; Pacheco, Matheus Maia ; Bastos Flavio Henrique ; Tani, Go
Source: Psychology of Sport and Exercise. Unidade: EEFE
Subjects: HABILIDADES MOTORAS, MOTIVAÇÃO, APRENDIZAGEM MOTORA, FEEDBACK
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ABNT
DREWS, Ricardo et al. Effects of normative feedback on motor learning are dependent on the frequency of knowledge of results. Psychology of Sport and Exercise, v. 55, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2021.101950. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Drews, R., Pacheco, M. M., Bastos Flavio Henrique,, & Tani, G. (2021). Effects of normative feedback on motor learning are dependent on the frequency of knowledge of results. Psychology of Sport and Exercise, 55. doi:10.1016/j.psychsport.2021.101950
NLM
Drews R, Pacheco MM, Bastos Flavio Henrique, Tani G. Effects of normative feedback on motor learning are dependent on the frequency of knowledge of results [Internet]. Psychology of Sport and Exercise. 2021 ; 55[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2021.101950
Vancouver
Drews R, Pacheco MM, Bastos Flavio Henrique, Tani G. Effects of normative feedback on motor learning are dependent on the frequency of knowledge of results [Internet]. Psychology of Sport and Exercise. 2021 ; 55[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2021.101950
Artigo de periodico
No improvement on the learning of golf putting by older persons with self-controlled knowledge of performance (2019)
Nunes, Marcelo Eduardo de Souza; Correa, Umberto Cesar; Souza, Marina Gusman Thomazi Xavier de; Basso, Luciano; Coelho, Daniel Boari; Santos, Suely
Source: Journal of Aging and Physical Activity. Unidade: EEFE
Subjects: ENVELHECIMENTO, IDOSOS, LIVRE ARBÍTRIO, ATIVIDADE FÍSICA, APRENDIZAGEM MOTORA, FEEDBACK
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ABNT
NUNES, Marcelo Eduardo de Souza et al. No improvement on the learning of golf putting by older persons with self-controlled knowledge of performance. Journal of Aging and Physical Activity, v. 27, n. 3, p. 300-308, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1123/japa.2018-0053. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Nunes, M. E. de S., Correa, U. C., Souza, M. G. T. X. de, Basso, L., Coelho, D. B., & Santos, S. (2019). No improvement on the learning of golf putting by older persons with self-controlled knowledge of performance. Journal of Aging and Physical Activity, 27( 3), 300-308. doi:10.1123/japa.2018-0053
NLM
Nunes ME de S, Correa UC, Souza MGTX de, Basso L, Coelho DB, Santos S. No improvement on the learning of golf putting by older persons with self-controlled knowledge of performance [Internet]. Journal of Aging and Physical Activity. 2019 ; 27( 3): 300-308.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1123/japa.2018-0053
Vancouver
Nunes ME de S, Correa UC, Souza MGTX de, Basso L, Coelho DB, Santos S. No improvement on the learning of golf putting by older persons with self-controlled knowledge of performance [Internet]. Journal of Aging and Physical Activity. 2019 ; 27( 3): 300-308.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1123/japa.2018-0053
Artigo de periodico
Effects of extrinsic feedback on the motor learning after stroke (2019)
Soares, Marcos Antonio Arlindo ; Bonuzzi, Giordano Marcio Gatinho ; Coelho, Daniel Boari ; Torriani-Pasin, Camila
Source: Motriz: Revista de Educação Física. Unidade: EEFE
Subjects: ACIDENTE VASCULAR CEREBRAL, CONTROLE MOTOR, APRENDIZAGEM MOTORA, FEEDBACK
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ABNT
SOARES, Marcos Antonio Arlindo et al. Effects of extrinsic feedback on the motor learning after stroke. Motriz: Revista de Educação Física, v. 25, n. 1, p. 8 , 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1980-6574201900010013. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Soares, M. A. A., Bonuzzi, G. M. G., Coelho, D. B., & Torriani-Pasin, C. (2019). Effects of extrinsic feedback on the motor learning after stroke. Motriz: Revista de Educação Física, 25( 1), 8 . doi:10.1590/s1980-6574201900010013
NLM
Soares MAA, Bonuzzi GMG, Coelho DB, Torriani-Pasin C. Effects of extrinsic feedback on the motor learning after stroke [Internet]. Motriz: Revista de Educação Física. 2019 ; 25( 1): 8 .[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1980-6574201900010013
Vancouver
Soares MAA, Bonuzzi GMG, Coelho DB, Torriani-Pasin C. Effects of extrinsic feedback on the motor learning after stroke [Internet]. Motriz: Revista de Educação Física. 2019 ; 25( 1): 8 .[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1980-6574201900010013
Artigo de periodico
Ego-Oriented learners show advantage in retention and transfer of balancing skill (2018)
Meira Junior, Cassio de Miranda; Fairbrother, Jeffrey T.
Source: JOURNAL OF MOTOR LEARNING AND DEVELOPMENT. Unidade: EACH
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, MOTIVAÇÃO, FEEDBACK
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ABNT
MEIRA JUNIOR, Cassio de Miranda e FAIRBROTHER, Jeffrey T. Ego-Oriented learners show advantage in retention and transfer of balancing skill. JOURNAL OF MOTOR LEARNING AND DEVELOPMENT, v. 6, n. 2, p. 209-219, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1123/jmld.2017-0001. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Meira Junior, C. de M., & Fairbrother, J. T. (2018). Ego-Oriented learners show advantage in retention and transfer of balancing skill. JOURNAL OF MOTOR LEARNING AND DEVELOPMENT, 6( 2), 209-219. doi:10.1123/jmld.2017-0001
NLM
Meira Junior C de M, Fairbrother JT. Ego-Oriented learners show advantage in retention and transfer of balancing skill [Internet]. JOURNAL OF MOTOR LEARNING AND DEVELOPMENT. 2018 ; 6( 2): 209-219.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1123/jmld.2017-0001
Vancouver
Meira Junior C de M, Fairbrother JT. Ego-Oriented learners show advantage in retention and transfer of balancing skill [Internet]. JOURNAL OF MOTOR LEARNING AND DEVELOPMENT. 2018 ; 6( 2): 209-219.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1123/jmld.2017-0001
Artigo de periodico
Improved children's motor learning of the basketball free shooting pattern by associating subjective error estimation and extrinsic feedback (2017)
Silva, Leandro de Carvalho da; Pereira-Monfredini, Carla Ferro; Teixeira, Luis Augusto
Source: Journal of Sports Sciences. Unidade: EEFE
Subjects: PROCESSOS PSICOLÓGICOS, APRENDIZAGEM MOTORA, CRIANÇAS, FEEDBACK, BASQUETEBOL
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ABNT
SILVA, Leandro de Carvalho da e PEREIRA-MONFREDINI, Carla Ferro e TEIXEIRA, Luis Augusto. Improved children's motor learning of the basketball free shooting pattern by associating subjective error estimation and extrinsic feedback. Journal of Sports Sciences, v. 35, n. 18, p. 1825-1830, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/02640414.2016.1239025. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Silva, L. de C. da, Pereira-Monfredini, C. F., & Teixeira, L. A. (2017). Improved children's motor learning of the basketball free shooting pattern by associating subjective error estimation and extrinsic feedback. Journal of Sports Sciences, 35( 18), 1825-1830. doi:10.1080/02640414.2016.1239025
NLM
Silva L de C da, Pereira-Monfredini CF, Teixeira LA. Improved children's motor learning of the basketball free shooting pattern by associating subjective error estimation and extrinsic feedback [Internet]. Journal of Sports Sciences. 2017 ; 35( 18): 1825-1830.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1080/02640414.2016.1239025
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Silva L de C da, Pereira-Monfredini CF, Teixeira LA. Improved children's motor learning of the basketball free shooting pattern by associating subjective error estimation and extrinsic feedback [Internet]. Journal of Sports Sciences. 2017 ; 35( 18): 1825-1830.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1080/02640414.2016.1239025
Artigo de periodico
Frequency of provision of knowledge of performance on skill acquisition in older persons (2014)
Nunes, Marcelo E. S; Souza, Marina G. T. X.; Basso, Luciano; Monteiro, Carlos Bandeira de Mello; Corrêa, Umberto Cesar; Santos, Suely
Source: Frontiers in psychology. Unidades: EEFE, EACH
Subjects: IDOSOS, APRENDIZAGEM MOTORA, FEEDBACK, DESEMPENHO MOTOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NUNES, Marcelo E. S et al. Frequency of provision of knowledge of performance on skill acquisition in older persons. Frontiers in psychology, v. 5, p. 7 , 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2014.01454. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Nunes, M. E. S., Souza, M. G. T. X., Basso, L., Monteiro, C. B. de M., Corrêa, U. C., & Santos, S. (2014). Frequency of provision of knowledge of performance on skill acquisition in older persons. Frontiers in psychology, 5, 7 . doi:10.3389/fpsyg.2014.01454
NLM
Nunes MES, Souza MGTX, Basso L, Monteiro CB de M, Corrêa UC, Santos S. Frequency of provision of knowledge of performance on skill acquisition in older persons [Internet]. Frontiers in psychology. 2014 ; 5 7 .[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2014.01454
Vancouver
Nunes MES, Souza MGTX, Basso L, Monteiro CB de M, Corrêa UC, Santos S. Frequency of provision of knowledge of performance on skill acquisition in older persons [Internet]. Frontiers in psychology. 2014 ; 5 7 .[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2014.01454
Artigo de periodico
Faixa de amplitude de conhecimento de resultados e proceso adaptativo na aquisição de controle da força manual (2006)
Barrocal, Raquel Marques; Perez, Carlos Rey; Meira Jr., Cássio M.; Gomes, Fábio Rodrigo Ferreira; Tani, Go
Source: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Unidade: EEFE
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, HABILIDADES MOTORAS (EDUCAÇÃO FÍSICA), FEEDBACK, CONTROLE MOTOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARROCAL, Raquel Marques et al. Faixa de amplitude de conhecimento de resultados e proceso adaptativo na aquisição de controle da força manual. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, v. 20, n. 2 , p. 111-119 , 2006Tradução . . Disponível em: http://www.usp.br/eef/rbefe/v20n22006/v20_n2_p111.pdf. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Barrocal, R. M., Perez, C. R., Meira Jr., C. M., Gomes, F. R. F., & Tani, G. (2006). Faixa de amplitude de conhecimento de resultados e proceso adaptativo na aquisição de controle da força manual. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, 20( 2 ), 111-119 . Recuperado de http://www.usp.br/eef/rbefe/v20n22006/v20_n2_p111.pdf
NLM
Barrocal RM, Perez CR, Meira Jr. CM, Gomes FRF, Tani G. Faixa de amplitude de conhecimento de resultados e proceso adaptativo na aquisição de controle da força manual [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2006 ;20( 2 ): 111-119 .[citado 2024 nov. 06 ] Available from: http://www.usp.br/eef/rbefe/v20n22006/v20_n2_p111.pdf
Vancouver
Barrocal RM, Perez CR, Meira Jr. CM, Gomes FRF, Tani G. Faixa de amplitude de conhecimento de resultados e proceso adaptativo na aquisição de controle da força manual [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2006 ;20( 2 ): 111-119 .[citado 2024 nov. 06 ] Available from: http://www.usp.br/eef/rbefe/v20n22006/v20_n2_p111.pdf
Dissertação (Mestrado)
A retroalimentação é fundamental para a aprendizagem de seqüências de movimentos? (2006)
Kopczynski, Marcos Cammarosano; Piemonte, Maria Elisa Pimentel (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, FEEDBACK, PERCEPÇÃO SOMESTÉSICA, IMAGINAÇÃO, PERCEPÇÃO VISUAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KOPCZYNSKI, Marcos Cammarosano. A retroalimentação é fundamental para a aprendizagem de seqüências de movimentos?. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-11122006-141423/. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Kopczynski, M. C. (2006). A retroalimentação é fundamental para a aprendizagem de seqüências de movimentos? (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-11122006-141423/
NLM
Kopczynski MC. A retroalimentação é fundamental para a aprendizagem de seqüências de movimentos? [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-11122006-141423/
Vancouver
Kopczynski MC. A retroalimentação é fundamental para a aprendizagem de seqüências de movimentos? [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-11122006-141423/
Artigo de periodico
Efeitos da frequência de conhecimento de performance na aprendizagem de habilidades motoras (2005)
Corrêa, Umberto Cesar; Martel, Virgínia da Silva Almeida; Barros, João Augusto de Camargo; Walter, Cinthya
Source: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Unidade: EEFE
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, HABILIDADES MOTORAS (EDUCAÇÃO FÍSICA), FEEDBACK
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CORRÊA, Umberto Cesar et al. Efeitos da frequência de conhecimento de performance na aprendizagem de habilidades motoras. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, v. 19, n. 2, p. 127-141, 2005Tradução . . Disponível em: https://www.revistas.usp.br/rbefe/article/view/16589/18302. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Corrêa, U. C., Martel, V. da S. A., Barros, J. A. de C., & Walter, C. (2005). Efeitos da frequência de conhecimento de performance na aprendizagem de habilidades motoras. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, 19( 2), 127-141. Recuperado de https://www.revistas.usp.br/rbefe/article/view/16589/18302
NLM
Corrêa UC, Martel V da SA, Barros JA de C, Walter C. Efeitos da frequência de conhecimento de performance na aprendizagem de habilidades motoras [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2005 ; 19( 2): 127-141.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.revistas.usp.br/rbefe/article/view/16589/18302
Vancouver
Corrêa UC, Martel V da SA, Barros JA de C, Walter C. Efeitos da frequência de conhecimento de performance na aprendizagem de habilidades motoras [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2005 ; 19( 2): 127-141.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.revistas.usp.br/rbefe/article/view/16589/18302

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