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Trabalho de evento
Uma aplicação da regressão logística no inventário de estilos de aprendizagem de Canfield (LSI) sob a ótica das reprovações acadêmicas (2006)
Cunha, Jacqueline Veneroso Alves da; Martins, Gilberto de Andrade; Cornachione Jr., Edgard B.
Source: Anais. Conference titles: Congresso USP Controladoria e Contabilidade. Unidade: FEA
Subjects: CONTABILIDADE (ESTUDO E ENSINO), APRENDIZAGEM
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ABNT
CUNHA, Jacqueline Veneroso Alves da e MARTINS, Gilberto de Andrade e CORNACHIONE JR., Edgard B. Uma aplicação da regressão logística no inventário de estilos de aprendizagem de Canfield (LSI) sob a ótica das reprovações acadêmicas. 2006, Anais.. São Paulo: EAC/FEA/USP, 2006. . Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Cunha, J. V. A. da, Martins, G. de A., & Cornachione Jr., E. B. (2006). Uma aplicação da regressão logística no inventário de estilos de aprendizagem de Canfield (LSI) sob a ótica das reprovações acadêmicas. In Anais. São Paulo: EAC/FEA/USP.
NLM
Cunha JVA da, Martins G de A, Cornachione Jr. EB. Uma aplicação da regressão logística no inventário de estilos de aprendizagem de Canfield (LSI) sob a ótica das reprovações acadêmicas. Anais. 2006 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Cunha JVA da, Martins G de A, Cornachione Jr. EB. Uma aplicação da regressão logística no inventário de estilos de aprendizagem de Canfield (LSI) sob a ótica das reprovações acadêmicas. Anais. 2006 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Tese (Doutorado)
Geração e difusão de conhecimento em sistemas locais de produção (2006)
Silva, Gabriela Scur da ; Garcia, Renato de Castro (Orientador)
Unidade: EP
Subjects: CLUSTERS, CERÂMICA, CONHECIMENTO, APRENDIZAGEM
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ABNT
SILVA, Gabriela Scur da. Geração e difusão de conhecimento em sistemas locais de produção. 2006. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/3/3136/tde-18092006-172115/. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Silva, G. S. da. (2006). Geração e difusão de conhecimento em sistemas locais de produção (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/3/3136/tde-18092006-172115/
NLM
Silva GS da. Geração e difusão de conhecimento em sistemas locais de produção [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/3/3136/tde-18092006-172115/
Vancouver
Silva GS da. Geração e difusão de conhecimento em sistemas locais de produção [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/3/3136/tde-18092006-172115/
Trabalho de evento-resumo
Grupo de estudos: aprendizagem do adulto-professor (2006)
Placco, Vera Maria Nigro de Souza (Organizador); Souza, Vera Lucia Trevisan de (Organizador); André, Marli Eliza Dalmazo Afonso de; Mussi, Amali de Angelis; Blandy, Beatriz de Azevedo; Gonçalves, Carlos Luiz; Terzi, Cleide do Amaral; Orsolon, Luiza Angelina Marino; Molocheno, Madalena de Oliveira; Silvestre, Magali Aparecida; Castro, Maria Aparecida Campos Diniz de; Vieira, Marili Moreira da Silva; Moura, Rosangela A. C.; Correia, Silvia Russo; Cunha, Yara Garcia Paoletti
Source: A pesquisa na pós- graduação e seus impactos na educação. Conference titles: Mostra de Pesquisa em Educação. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, APRENDIZAGEM
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ABNT
ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de et al. Grupo de estudos: aprendizagem do adulto-professor. 2006, Anais.. São Paulo, SP: PUC-SP, 2006. . Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
André, M. E. D. A. de, Mussi, A. de A., Blandy, B. de A., Gonçalves, C. L., Terzi, C. do A., Orsolon, L. A. M., et al. (2006). Grupo de estudos: aprendizagem do adulto-professor. In A pesquisa na pós- graduação e seus impactos na educação. São Paulo, SP: PUC-SP.
NLM
André MEDA de, Mussi A de A, Blandy B de A, Gonçalves CL, Terzi C do A, Orsolon LAM, Molocheno M de O, Silvestre MA, Castro MACD de, Vieira MM da S, Moura RAC, Correia SR, Cunha YGP. Grupo de estudos: aprendizagem do adulto-professor. A pesquisa na pós- graduação e seus impactos na educação. 2006 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
André MEDA de, Mussi A de A, Blandy B de A, Gonçalves CL, Terzi C do A, Orsolon LAM, Molocheno M de O, Silvestre MA, Castro MACD de, Vieira MM da S, Moura RAC, Correia SR, Cunha YGP. Grupo de estudos: aprendizagem do adulto-professor. A pesquisa na pós- graduação e seus impactos na educação. 2006 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Trabalho de evento-resumo
Objetos de aprendizaje para el desarrollo y distribución de contenido estadístico por WEB (2006)
Machado, A. A.; Reyes, Andrés Henrique Lai; Demétrio, Clarice Garcia Borges; Silva, J. G. C. da
Source: Resumenes. Conference titles: Jornadas Internacionales de Estadística. Unidade: ESALQ
Subjects: APRENDIZAGEM, ESTATÍSTICA (ESTUDO E ENSINO), TECNOLOGIA EDUCACIONAL, WORLD WIDE WEB
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ABNT
MACHADO, A. A. et al. Objetos de aprendizaje para el desarrollo y distribución de contenido estadístico por WEB. 2006, Anais.. Rosario: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, 2006. . Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Machado, A. A., Reyes, A. H. L., Demétrio, C. G. B., & Silva, J. G. C. da. (2006). Objetos de aprendizaje para el desarrollo y distribución de contenido estadístico por WEB. In Resumenes. Rosario: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo.
NLM
Machado AA, Reyes AHL, Demétrio CGB, Silva JGC da. Objetos de aprendizaje para el desarrollo y distribución de contenido estadístico por WEB. Resumenes. 2006 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Machado AA, Reyes AHL, Demétrio CGB, Silva JGC da. Objetos de aprendizaje para el desarrollo y distribución de contenido estadístico por WEB. Resumenes. 2006 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Parte de monografia/livro
A psicologia genética e a aprendizagem no ensino de Geografia (2006)
Castellar, Sonia Maria Vanzella
Source: Educação geográfica: teorias e práticas docentes. Unidade: FE
Subjects: PSICOLOGIA COGNITIVA, CONSTRUTIVISMO (PSICOLOGIA), APRENDIZAGEM, GEOGRAFIA (ENSINO)
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ABNT
CASTELLAR, Sonia Maria Vanzella. A psicologia genética e a aprendizagem no ensino de Geografia. Educação geográfica: teorias e práticas docentes. Tradução . São Paulo: Contexto, 2006. . . Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Castellar, S. M. V. (2006). A psicologia genética e a aprendizagem no ensino de Geografia. In Educação geográfica: teorias e práticas docentes. São Paulo: Contexto.
NLM
Castellar SMV. A psicologia genética e a aprendizagem no ensino de Geografia. In: Educação geográfica: teorias e práticas docentes. São Paulo: Contexto; 2006. [citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Castellar SMV. A psicologia genética e a aprendizagem no ensino de Geografia. In: Educação geográfica: teorias e práticas docentes. São Paulo: Contexto; 2006. [citado 2024 nov. 07 ]
Trabalho de evento-resumo
Desenvolvimento de modelos moleculares de aminoácidos (2006)
Silva, Aparecido Rodrigues da; Beltramini, Leila Maria
Source: Caderno de Resumos. Conference titles: Workshop da Pós-Graduação do IFSC. Unidade: IFSC
Subjects: PROTEÍNAS, BIOLOGIA MOLECULAR, AMINOÁCIDOS (MODELOS), ENSINO, APRENDIZAGEM
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ABNT
SILVA, Aparecido Rodrigues da e BELTRAMINI, Leila Maria. Desenvolvimento de modelos moleculares de aminoácidos. 2006, Anais.. São Carlos: Instituto de Física de São Carlos - USP, 2006. . Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Silva, A. R. da, & Beltramini, L. M. (2006). Desenvolvimento de modelos moleculares de aminoácidos. In Caderno de Resumos. São Carlos: Instituto de Física de São Carlos - USP.
NLM
Silva AR da, Beltramini LM. Desenvolvimento de modelos moleculares de aminoácidos. Caderno de Resumos. 2006 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Silva AR da, Beltramini LM. Desenvolvimento de modelos moleculares de aminoácidos. Caderno de Resumos. 2006 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Trabalho de evento
Role-Play (jogo de papéis): uma modalidade didática alternativa no ensino da contabilidade (2006)
Casa Nova, Silvia Pereira de Castro ; Souza, Laudiceia Normando
Source: Administração no contexto internacional. Conference titles: Seminários em Administração - SEMEAD. Unidade: FEA
Subjects: CONTABILIDADE (ESTUDO E ENSINO), APRENDIZAGEM
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ABNT
CASA NOVA, Silvia Pereira de Castro e SOUZA, Laudiceia Normando. Role-Play (jogo de papéis): uma modalidade didática alternativa no ensino da contabilidade. 2006, Anais.. São Paulo: EAD/FEA/USP, 2006. . Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Casa Nova, S. P. de C., & Souza, L. N. (2006). Role-Play (jogo de papéis): uma modalidade didática alternativa no ensino da contabilidade. In Administração no contexto internacional. São Paulo: EAD/FEA/USP.
NLM
Casa Nova SP de C, Souza LN. Role-Play (jogo de papéis): uma modalidade didática alternativa no ensino da contabilidade. Administração no contexto internacional. 2006 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Casa Nova SP de C, Souza LN. Role-Play (jogo de papéis): uma modalidade didática alternativa no ensino da contabilidade. Administração no contexto internacional. 2006 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Trabalho de evento
Objetos de aprendizagem para desenvolvimento e distribuição de conteúdo estatístico pela WEB (2006)
Machado, A. A.; Reyes, Andrés Henrique Lai; Demétrio, Clarice Garcia Borges; Silva, J. G. C. da
Conference titles: Jornadas Internacionales de Estadistica. Unidade: ESALQ
Subjects: APRENDIZAGEM, ESTATÍSTICA (ESTUDO E ENSINO), TECNOLOGIA EDUCACIONAL, WORLD WIDE WEB
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MACHADO, A. A. et al. Objetos de aprendizagem para desenvolvimento e distribuição de conteúdo estatístico pela WEB. 2006, Anais.. Rosário: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.galileu.esalq.usp.br/arquivos/Aprendizado_Estatistica_Objetos.pdf. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Machado, A. A., Reyes, A. H. L., Demétrio, C. G. B., & Silva, J. G. C. da. (2006). Objetos de aprendizagem para desenvolvimento e distribuição de conteúdo estatístico pela WEB. In . Rosário: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.galileu.esalq.usp.br/arquivos/Aprendizado_Estatistica_Objetos.pdf
NLM
Machado AA, Reyes AHL, Demétrio CGB, Silva JGC da. Objetos de aprendizagem para desenvolvimento e distribuição de conteúdo estatístico pela WEB [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.galileu.esalq.usp.br/arquivos/Aprendizado_Estatistica_Objetos.pdf
Vancouver
Machado AA, Reyes AHL, Demétrio CGB, Silva JGC da. Objetos de aprendizagem para desenvolvimento e distribuição de conteúdo estatístico pela WEB [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.galileu.esalq.usp.br/arquivos/Aprendizado_Estatistica_Objetos.pdf
Artigo de periodico
Early protein malnutrition changes learning and memory in spaced but not in condensed trials in the Morris water-maze (2006)
Valadares, Camila Tavares; Almeida, Sebastião de Sousa
Source: Nutritional Neuroscience. Unidade: FFCLRP
Subjects: DESNUTRIÇÃO PROTEICO-ENERGÉTICA, SISTEMA NERVOSO CENTRAL, APRENDIZAGEM, RATOS
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ABNT
VALADARES, Camila Tavares e ALMEIDA, Sebastião de Sousa. Early protein malnutrition changes learning and memory in spaced but not in condensed trials in the Morris water-maze. Nutritional Neuroscience, v. 8, n. 1, p. 39-47, 2006Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/10284150500047302. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Valadares, C. T., & Almeida, S. de S. (2006). Early protein malnutrition changes learning and memory in spaced but not in condensed trials in the Morris water-maze. Nutritional Neuroscience, 8( 1), 39-47. doi:10.1080/10284150500047302
NLM
Valadares CT, Almeida S de S. Early protein malnutrition changes learning and memory in spaced but not in condensed trials in the Morris water-maze [Internet]. Nutritional Neuroscience. 2006 ; 8( 1): 39-47.[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1080/10284150500047302
Vancouver
Valadares CT, Almeida S de S. Early protein malnutrition changes learning and memory in spaced but not in condensed trials in the Morris water-maze [Internet]. Nutritional Neuroscience. 2006 ; 8( 1): 39-47.[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1080/10284150500047302
Trabalho de evento-resumo
Ambiente de desarrollo y distribucíon de contenido estadístico por WEB (2006)
Machado, A. A.; Reyes, Andrés Henrique Lai; Demétrio, Clarice Garcia Borges; Ferreira, D. F.
Source: Resumenes. Conference titles: Jornadas Internacionales de Estadística. Unidade: ESALQ
Subjects: APRENDIZAGEM, ESTATÍSTICA (ESTUDO E ENSINO), TECNOLOGIA EDUCACIONAL, WORLD WIDE WEB
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MACHADO, A. A. et al. Ambiente de desarrollo y distribucíon de contenido estadístico por WEB. 2006, Anais.. Rosario: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, 2006. . Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Machado, A. A., Reyes, A. H. L., Demétrio, C. G. B., & Ferreira, D. F. (2006). Ambiente de desarrollo y distribucíon de contenido estadístico por WEB. In Resumenes. Rosario: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo.
NLM
Machado AA, Reyes AHL, Demétrio CGB, Ferreira DF. Ambiente de desarrollo y distribucíon de contenido estadístico por WEB. Resumenes. 2006 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Machado AA, Reyes AHL, Demétrio CGB, Ferreira DF. Ambiente de desarrollo y distribucíon de contenido estadístico por WEB. Resumenes. 2006 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Artigo de periodico
The interaction between prion protein and laminin modulates memory consolidation (2006)
Coitinho, Adriana S.; Freitas, Adriana R. O.; Lopes, Marilene Hohmuth ; Hajj, Glaucia N. M.; Roester, Rafael; Walz, Roger; Rossato, Janine I.; Cammarota, Martin; Izqueirdo, Ivan; Martins, Vilma Regina; Brentani, Ricardo Renzo
Source: European journal of neuroscience. Unidade: FM
Subjects: RATOS, MEMÓRIA, APRENDIZAGEM, HIPOCAMPU DE ANIMAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COITINHO, Adriana S. et al. The interaction between prion protein and laminin modulates memory consolidation. European journal of neuroscience, v. 24, p. 3255-3264, 2006Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1111/j.1460-9568.2006.05156.x. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Coitinho, A. S., Freitas, A. R. O., Lopes, M. H., Hajj, G. N. M., Roester, R., Walz, R., et al. (2006). The interaction between prion protein and laminin modulates memory consolidation. European journal of neuroscience, 24, 3255-3264. doi:10.1111/j.1460-9568.2006.05156.x
NLM
Coitinho AS, Freitas ARO, Lopes MH, Hajj GNM, Roester R, Walz R, Rossato JI, Cammarota M, Izqueirdo I, Martins VR, Brentani RR. The interaction between prion protein and laminin modulates memory consolidation [Internet]. European journal of neuroscience. 2006 ; 24 3255-3264.[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1111/j.1460-9568.2006.05156.x
Vancouver
Coitinho AS, Freitas ARO, Lopes MH, Hajj GNM, Roester R, Walz R, Rossato JI, Cammarota M, Izqueirdo I, Martins VR, Brentani RR. The interaction between prion protein and laminin modulates memory consolidation [Internet]. European journal of neuroscience. 2006 ; 24 3255-3264.[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1111/j.1460-9568.2006.05156.x
Trabalho de evento-resumo
O jogo sintetizando proteínas: apresentação e uma pré-avaliação de seu impacto em sala de aula - um estudo de caso (2006)
Carvalho, Julio Cesar Queiroz de; Bossolan, Nelma Regina Segnini
Source: Caderno de Resumos. Conference titles: Workshop da Pós-Graduação do IFSC. Unidade: IFSC
Subjects: ESTUDO DE CASO, PROTEÍNAS (SÍNTESE), JOGOS EDUCATIVOS, ENSINO, APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, Julio Cesar Queiroz de e BOSSOLAN, Nelma Regina Segnini. O jogo sintetizando proteínas: apresentação e uma pré-avaliação de seu impacto em sala de aula - um estudo de caso. 2006, Anais.. São Carlos: Instituto de Física de São Carlos - USP, 2006. . Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Carvalho, J. C. Q. de, & Bossolan, N. R. S. (2006). O jogo sintetizando proteínas: apresentação e uma pré-avaliação de seu impacto em sala de aula - um estudo de caso. In Caderno de Resumos. São Carlos: Instituto de Física de São Carlos - USP.
NLM
Carvalho JCQ de, Bossolan NRS. O jogo sintetizando proteínas: apresentação e uma pré-avaliação de seu impacto em sala de aula - um estudo de caso. Caderno de Resumos. 2006 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Carvalho JCQ de, Bossolan NRS. O jogo sintetizando proteínas: apresentação e uma pré-avaliação de seu impacto em sala de aula - um estudo de caso. Caderno de Resumos. 2006 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Artigo de periodico
Avaliação cognitiva assistida: estratégias de perguntas de busca de informação na resolução de problemas (2006)
Gera, Adriana Aparecida Silvestre; Linhares, Maria Beatriz Martins
Source: Psicologia: Reflexão e Crítica. Unidade: FMRP
Subjects: COGNIÇÃO (AVALIAÇÃO), APRENDIZAGEM, PROCESSOS PSICOLÓGICOS
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ABNT
GERA, Adriana Aparecida Silvestre e LINHARES, Maria Beatriz Martins. Avaliação cognitiva assistida: estratégias de perguntas de busca de informação na resolução de problemas. Psicologia: Reflexão e Crítica, v. 19, n. 1, p. 74-82, 2006Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0102-79722006000100011. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Gera, A. A. S., & Linhares, M. B. M. (2006). Avaliação cognitiva assistida: estratégias de perguntas de busca de informação na resolução de problemas. Psicologia: Reflexão e Crítica, 19( 1), 74-82. doi:10.1590/s0102-79722006000100011
NLM
Gera AAS, Linhares MBM. Avaliação cognitiva assistida: estratégias de perguntas de busca de informação na resolução de problemas [Internet]. Psicologia: Reflexão e Crítica. 2006 ; 19( 1): 74-82.[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0102-79722006000100011
Vancouver
Gera AAS, Linhares MBM. Avaliação cognitiva assistida: estratégias de perguntas de busca de informação na resolução de problemas [Internet]. Psicologia: Reflexão e Crítica. 2006 ; 19( 1): 74-82.[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0102-79722006000100011
Dissertação (Mestrado)
Role-play aplicado ao ensino da contabilidade: um estudo à luz dos estilos de aprendizagem e percepções discentes (2006)
Souza, Laudicéia Normando de; Casa Nova, Silvia Pereira de Castro (Orientador)
Unidade: FEA
Subjects: CONTABILIDADE (ESTUDO E ENSINO), EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS, ROLE PLAYING, APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Laudicéia Normando de. Role-play aplicado ao ensino da contabilidade: um estudo à luz dos estilos de aprendizagem e percepções discentes. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-15122006-091321/. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Souza, L. N. de. (2006). Role-play aplicado ao ensino da contabilidade: um estudo à luz dos estilos de aprendizagem e percepções discentes (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-15122006-091321/
NLM
Souza LN de. Role-play aplicado ao ensino da contabilidade: um estudo à luz dos estilos de aprendizagem e percepções discentes [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-15122006-091321/
Vancouver
Souza LN de. Role-play aplicado ao ensino da contabilidade: um estudo à luz dos estilos de aprendizagem e percepções discentes [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-15122006-091321/
Tese (Doutorado)
Aquisição de conhecimentos, estratégias de aprendizado, satisfação com o ambiente de ensino e qualidade de vida de médicos residentes de anestesiologia. Estudo longitudinal multicêntrico (2006)
Oliveira Filho, Getúlio Rodrigues de; Vieira, Joaquim Edson (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: EDUCAÇÃO, MEDICINA, ANESTESIOLOGIA, APRENDIZAGEM, QUALIDADE DE VIDA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA FILHO, Getúlio Rodrigues de. Aquisição de conhecimentos, estratégias de aprendizado, satisfação com o ambiente de ensino e qualidade de vida de médicos residentes de anestesiologia. Estudo longitudinal multicêntrico. 2006. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5152/tde-15092006-133911/. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Oliveira Filho, G. R. de. (2006). Aquisição de conhecimentos, estratégias de aprendizado, satisfação com o ambiente de ensino e qualidade de vida de médicos residentes de anestesiologia. Estudo longitudinal multicêntrico (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5152/tde-15092006-133911/
NLM
Oliveira Filho GR de. Aquisição de conhecimentos, estratégias de aprendizado, satisfação com o ambiente de ensino e qualidade de vida de médicos residentes de anestesiologia. Estudo longitudinal multicêntrico [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5152/tde-15092006-133911/
Vancouver
Oliveira Filho GR de. Aquisição de conhecimentos, estratégias de aprendizado, satisfação com o ambiente de ensino e qualidade de vida de médicos residentes de anestesiologia. Estudo longitudinal multicêntrico [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5152/tde-15092006-133911/
Dissertação (Mestrado)
Entre aprendizagem significativa e metodologia interventiva: a práxis clínica de um laboratório universitário como aconselhamento psicológico (2006)
Nunes, André Prado; Morato, Henriette Tognetti Penha (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: ACONSELHAMENTO PSICOTERAPÊUTICO, FENOMENOLOGIA, METODOLOGIA CIENTÍFICA (PSICOLOGIA), SAÚDE PÚBLICA, INTERVENÇÃO NA CRISE, APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NUNES, André Prado. Entre aprendizagem significativa e metodologia interventiva: a práxis clínica de um laboratório universitário como aconselhamento psicológico. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-27072006-122444/. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Nunes, A. P. (2006). Entre aprendizagem significativa e metodologia interventiva: a práxis clínica de um laboratório universitário como aconselhamento psicológico (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-27072006-122444/
NLM
Nunes AP. Entre aprendizagem significativa e metodologia interventiva: a práxis clínica de um laboratório universitário como aconselhamento psicológico [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-27072006-122444/
Vancouver
Nunes AP. Entre aprendizagem significativa e metodologia interventiva: a práxis clínica de um laboratório universitário como aconselhamento psicológico [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-27072006-122444/
Artigo de periodico
Atividades extramuros como estrategia viavel no processo ensino-aprendizagem: uma variacao do ambiente ensino/apredizagem valiosa tanto pelo contato do aluno com a comunidade, quanto pela grande interacao entre professor e aluno (2006)
Galassi, Marlei Aparecida Seccani; Barbin, Eduardo Luiz; Spanó, Júlio César Emboava; Melo, José A. Jam de; Tortamano, Nicolau; Carvalho, Antonio Cesar Perri de
Source: Revista da ABENO. Unidade: FO
Subjects: ENSINO, EDUCAÇÃO EM SAÚDE BUCAL, APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GALASSI, Marlei Aparecida Seccani et al. Atividades extramuros como estrategia viavel no processo ensino-aprendizagem: uma variacao do ambiente ensino/apredizagem valiosa tanto pelo contato do aluno com a comunidade, quanto pela grande interacao entre professor e aluno. Revista da ABENO, v. 6, n. ja/ju 2006, p. 66-69, 2006Tradução . . Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Galassi, M. A. S., Barbin, E. L., Spanó, J. C. E., Melo, J. A. J. de, Tortamano, N., & Carvalho, A. C. P. de. (2006). Atividades extramuros como estrategia viavel no processo ensino-aprendizagem: uma variacao do ambiente ensino/apredizagem valiosa tanto pelo contato do aluno com a comunidade, quanto pela grande interacao entre professor e aluno. Revista da ABENO, 6( ja/ju 2006), 66-69.
NLM
Galassi MAS, Barbin EL, Spanó JCE, Melo JAJ de, Tortamano N, Carvalho ACP de. Atividades extramuros como estrategia viavel no processo ensino-aprendizagem: uma variacao do ambiente ensino/apredizagem valiosa tanto pelo contato do aluno com a comunidade, quanto pela grande interacao entre professor e aluno. Revista da ABENO. 2006 ; 6( ja/ju 2006): 66-69.[citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Galassi MAS, Barbin EL, Spanó JCE, Melo JAJ de, Tortamano N, Carvalho ACP de. Atividades extramuros como estrategia viavel no processo ensino-aprendizagem: uma variacao do ambiente ensino/apredizagem valiosa tanto pelo contato do aluno com a comunidade, quanto pela grande interacao entre professor e aluno. Revista da ABENO. 2006 ; 6( ja/ju 2006): 66-69.[citado 2024 nov. 07 ]
Trabalho de evento
Ambiente para desenvolvimento e distribuição de conteúdo estatístico pela WEB (2006)
Machado, A. A.; Reyes, Andrés Henrique Lai; Demétrio, Clarice Garcia Borges; Ferreira, D. F.
Conference titles: Jornadas Internacionales de Estadistica. Unidade: ESALQ
Subjects: APRENDIZAGEM, ESTATÍSTICA (ESTUDO E ENSINO), TECNOLOGIA EDUCACIONAL, WORLD WIDE WEB
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ABNT
MACHADO, A. A. et al. Ambiente para desenvolvimento e distribuição de conteúdo estatístico pela WEB. 2006, Anais.. Rosário: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, 2006. . Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Machado, A. A., Reyes, A. H. L., Demétrio, C. G. B., & Ferreira, D. F. (2006). Ambiente para desenvolvimento e distribuição de conteúdo estatístico pela WEB. In . Rosário: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo.
NLM
Machado AA, Reyes AHL, Demétrio CGB, Ferreira DF. Ambiente para desenvolvimento e distribuição de conteúdo estatístico pela WEB. 2006 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Machado AA, Reyes AHL, Demétrio CGB, Ferreira DF. Ambiente para desenvolvimento e distribuição de conteúdo estatístico pela WEB. 2006 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Artigo de periodico
Desnutrição e baixo rendimento escolar: contribuições críticas (2006)
Sawaya, Sandra Maria
Source: Estudos Avançados. Unidade: FE
Subjects: DESNUTRIÇÃO INFANTIL, APRENDIZAGEM, POBREZA, OBESIDADE, HIPERTENSÃO, RECUPERAÇÃO NUTRICIONAL
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ABNT
SAWAYA, Sandra Maria. Desnutrição e baixo rendimento escolar: contribuições críticas. Estudos Avançados, v. 20, n. 58. set./dez. 2006, 2006Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0103-40142006000300015. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Sawaya, S. M. (2006). Desnutrição e baixo rendimento escolar: contribuições críticas. Estudos Avançados, 20( 58. set./dez. 2006). doi:10.1590/s0103-40142006000300015
NLM
Sawaya SM. Desnutrição e baixo rendimento escolar: contribuições críticas [Internet]. Estudos Avançados. 2006 ; 20( 58. set./dez. 2006):[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-40142006000300015
Vancouver
Sawaya SM. Desnutrição e baixo rendimento escolar: contribuições críticas [Internet]. Estudos Avançados. 2006 ; 20( 58. set./dez. 2006):[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-40142006000300015
Trabalho de evento-resumo periodico
Memory complaints in a low educated rural population in the amazon rainforest (2006)
Brucki, Sonia M.; Nitrini, Ricardo
Source: The journal of the Alzheimer's association. Conference titles: Internacional conference on Alzheimer's disease and related disorders. Unidade: FM
Subjects: APRENDIZAGEM, MEMÓRIA, TRANSTORNOS DA MEMÓRIA, RENDIMENTO ESCOLAR, AMAZONAS
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ABNT
BRUCKI, Sonia M. e NITRINI, Ricardo. Memory complaints in a low educated rural population in the amazon rainforest. The journal of the Alzheimer's association. Orlando: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 07 nov. 2024. , 2006
APA
Brucki, S. M., & Nitrini, R. (2006). Memory complaints in a low educated rural population in the amazon rainforest. The journal of the Alzheimer's association. Orlando: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo.
NLM
Brucki SM, Nitrini R. Memory complaints in a low educated rural population in the amazon rainforest. The journal of the Alzheimer's association. 2006 ; 2( 3): S383.[citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Brucki SM, Nitrini R. Memory complaints in a low educated rural population in the amazon rainforest. The journal of the Alzheimer's association. 2006 ; 2( 3): S383.[citado 2024 nov. 07 ]

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