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  • Tese (Doutorado)

    Curso em ambiente virtual de aprendizagem: canteiro para germinação de comunidade de aprendizagem on-line (2005)

    Queiroz, Vera Cristina; Penteado, Heloísa Dupas (Orientador)

    Unidade: FE

    Assuntos: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, LÍNGUA INGLESA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, APRENDIZAGEM, TECNOLOGIA EDUCACIONAL

    Acesso à fonteComo citar
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    • ABNT

      QUEIROZ, Vera Cristina. Curso em ambiente virtual de aprendizagem: canteiro para germinação de comunidade de aprendizagem on-line. 2005. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23102007-142652/. Acesso em: 07 out. 2024.

    • APA

      Queiroz, V. C. (2005). Curso em ambiente virtual de aprendizagem: canteiro para germinação de comunidade de aprendizagem on-line (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23102007-142652/

    • NLM

      Queiroz VC. Curso em ambiente virtual de aprendizagem: canteiro para germinação de comunidade de aprendizagem on-line [Internet]. 2005 ;[citado 2024 out. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23102007-142652/

    • Vancouver

      Queiroz VC. Curso em ambiente virtual de aprendizagem: canteiro para germinação de comunidade de aprendizagem on-line [Internet]. 2005 ;[citado 2024 out. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23102007-142652/

  • Tese (Doutorado)

    O sentido da experiência vivida: uma configuração da estrutura cognitiva (2005)

    Silva, Débora Prata Altenfelder; Ramozzi-Chiarottino, Zélia (Orientador)

    Unidade: IP

    Assuntos: AQUISIÇÃO DO CONHECIMENTO, APRENDIZAGEM, PROCESSOS COGNITIVOS, PERCEPÇÃO

    Como citar
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    • ABNT

      SILVA, Débora Prata Altenfelder. O sentido da experiência vivida: uma configuração da estrutura cognitiva. 2005. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. . Acesso em: 07 out. 2024.

    • APA

      Silva, D. P. A. (2005). O sentido da experiência vivida: uma configuração da estrutura cognitiva (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.

    • NLM

      Silva DPA. O sentido da experiência vivida: uma configuração da estrutura cognitiva. 2005 ;[citado 2024 out. 07 ]

    • Vancouver

      Silva DPA. O sentido da experiência vivida: uma configuração da estrutura cognitiva. 2005 ;[citado 2024 out. 07 ]

  • Tese (Doutorado)

    A expansão do self de presidiários: encontro da psicologia com a arte e a profissão (2005)

    Junqueira, Maria Hercília Rodrigues; Kovács, Maria Júlia (Orientador)

    Unidade: IP

    Assuntos: TERAPIA CENTRADA NO CLIENTE, AUTOCONCEITO, APRENDIZAGEM, PRESO, TEATRO, PSICOLOGIA DO SELF, PROFISSÕES

    Acesso à fonteComo citar
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    • ABNT

      JUNQUEIRA, Maria Hercília Rodrigues. A expansão do self de presidiários: encontro da psicologia com a arte e a profissão. 2005. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-03102011-102318/. Acesso em: 07 out. 2024.

    • APA

      Junqueira, M. H. R. (2005). A expansão do self de presidiários: encontro da psicologia com a arte e a profissão (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-03102011-102318/

    • NLM

      Junqueira MHR. A expansão do self de presidiários: encontro da psicologia com a arte e a profissão [Internet]. 2005 ;[citado 2024 out. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-03102011-102318/

    • Vancouver

      Junqueira MHR. A expansão do self de presidiários: encontro da psicologia com a arte e a profissão [Internet]. 2005 ;[citado 2024 out. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-03102011-102318/

  • Tese (Doutorado)

    O lúdico e a aprendizagem na cibercultura: jogos digitais e internet no cotidiano infantil (2005)

    Viana, Claudemir Edson ; Pacheco, Elza Dias (Orientador)

    Unidade: ECA

    Assuntos: JOGOS ELETRÔNICOS (ASPECTOS SOCIAIS), INTERNET, CRIANÇAS, APRENDIZAGEM, CIBERCULTURA, CULTURA

    Acesso à fonteComo citar
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    • ABNT

      VIANA, Claudemir Edson. O lúdico e a aprendizagem na cibercultura: jogos digitais e internet no cotidiano infantil. 2005. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27134/tde-02102007-133619/. Acesso em: 07 out. 2024.

    • APA

      Viana, C. E. (2005). O lúdico e a aprendizagem na cibercultura: jogos digitais e internet no cotidiano infantil (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27134/tde-02102007-133619/

    • NLM

      Viana CE. O lúdico e a aprendizagem na cibercultura: jogos digitais e internet no cotidiano infantil [Internet]. 2005 ;[citado 2024 out. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27134/tde-02102007-133619/

    • Vancouver

      Viana CE. O lúdico e a aprendizagem na cibercultura: jogos digitais e internet no cotidiano infantil [Internet]. 2005 ;[citado 2024 out. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27134/tde-02102007-133619/

  • Tese (Doutorado)

    Resultado de seis aplicações do teste do progresso na Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo nas áreas de conhecimento geral e ética (2005)

    Tomic, Eliane Rey Rocha; Benseñor, Isabela Judith Martins (Orientador)

    Unidade: FM

    Assuntos: CONHECIMENTO, APRENDIZAGEM, ÉTICA MÉDICA, ANÁLISE DE VARIÂNCIA

    Como citar
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    • ABNT

      TOMIC, Eliane Rey Rocha. Resultado de seis aplicações do teste do progresso na Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo nas áreas de conhecimento geral e ética. 2005. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. . Acesso em: 07 out. 2024.

    • APA

      Tomic, E. R. R. (2005). Resultado de seis aplicações do teste do progresso na Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo nas áreas de conhecimento geral e ética (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.

    • NLM

      Tomic ERR. Resultado de seis aplicações do teste do progresso na Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo nas áreas de conhecimento geral e ética. 2005 ;[citado 2024 out. 07 ]

    • Vancouver

      Tomic ERR. Resultado de seis aplicações do teste do progresso na Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo nas áreas de conhecimento geral e ética. 2005 ;[citado 2024 out. 07 ]

  • Tese (Doutorado)

    Um experimento no uso de ontologias para reforço da aprendizagem em educação à distância (2005)

    Prado, Simone das Graças Domingues; Sichman, Jaime S. (Orientador)

    Unidade: EP

    Assuntos: ONTOLOGIA, SISTEMAS MULTIAGENTES, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, APRENDIZAGEM

    Acesso à fonteComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      PRADO, Simone das Graças Domingues. Um experimento no uso de ontologias para reforço da aprendizagem em educação à distância. 2005. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/3/3141/tde-08062005-160610/. Acesso em: 07 out. 2024.

    • APA

      Prado, S. das G. D. (2005). Um experimento no uso de ontologias para reforço da aprendizagem em educação à distância (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/3/3141/tde-08062005-160610/

    • NLM

      Prado S das GD. Um experimento no uso de ontologias para reforço da aprendizagem em educação à distância [Internet]. 2005 ;[citado 2024 out. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/3/3141/tde-08062005-160610/

    • Vancouver

      Prado S das GD. Um experimento no uso de ontologias para reforço da aprendizagem em educação à distância [Internet]. 2005 ;[citado 2024 out. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/3/3141/tde-08062005-160610/
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