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Ensino: aprendizagem ativa (2014)
Ribeiro, Luis Roberto de Camargo; Giannotti, Mariana Abrantes ; Neri, Ana Claudia; Silva, Diego; Schutz, Ivanice; Grimoni, José Aquiles Baesso ; Nakao, Osvaldo Shigueru
Fonte: Téchne. Unidade: EP
Assuntos: ENGENHARIA CIVIL, APRENDIZAGEM
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ABNT
RIBEIRO, Luis Roberto de Camargo et al. Ensino: aprendizagem ativa. Téchne. São Paulo: Escola Politécnica, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://techne.pini.com.br/engenharia-civil/203/sumario.aspx. Acesso em: 17 nov. 2024. , 2014
APA
Ribeiro, L. R. de C., Giannotti, M. A., Neri, A. C., Silva, D., Schutz, I., Grimoni, J. A. B., & Nakao, O. S. (2014). Ensino: aprendizagem ativa. Téchne. São Paulo: Escola Politécnica, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://techne.pini.com.br/engenharia-civil/203/sumario.aspx
NLM
Ribeiro LR de C, Giannotti MA, Neri AC, Silva D, Schutz I, Grimoni JAB, Nakao OS. Ensino: aprendizagem ativa [Internet]. Téchne. 2014 ; fe 2014( 203): 34-38.[citado 2024 nov. 17 ] Available from: http://techne.pini.com.br/engenharia-civil/203/sumario.aspx
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Ribeiro LR de C, Giannotti MA, Neri AC, Silva D, Schutz I, Grimoni JAB, Nakao OS. Ensino: aprendizagem ativa [Internet]. Téchne. 2014 ; fe 2014( 203): 34-38.[citado 2024 nov. 17 ] Available from: http://techne.pini.com.br/engenharia-civil/203/sumario.aspx
Trabalho de evento
Como ampliar a aprendizagem de resistência dos materiais em um curso de graduação de engenharia mecatrônica? (2012)
Teixeira, Pedro Wellington Gonçalves do Nascimento; Nakao, Osvaldo Shigueru
Fonte: COBENGE 2012: o engenheiro professor e o desafio de educar. Nome do evento: Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia. Unidade: EP
Assuntos: MECÂNICA DOS SÓLIDOS, APRENDIZAGEM
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ABNT
TEIXEIRA, Pedro Wellington Gonçalves do Nascimento e NAKAO, Osvaldo Shigueru. Como ampliar a aprendizagem de resistência dos materiais em um curso de graduação de engenharia mecatrônica? 2012, Anais.. S.l: ABENGE, 2012. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/073cc5e4-0919-429a-bc81-11eeac81bb62/Nakao-2012-Como_ampliar.pdf. Acesso em: 17 nov. 2024.
APA
Teixeira, P. W. G. do N., & Nakao, O. S. (2012). Como ampliar a aprendizagem de resistência dos materiais em um curso de graduação de engenharia mecatrônica? In COBENGE 2012: o engenheiro professor e o desafio de educar. S.l: ABENGE. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/073cc5e4-0919-429a-bc81-11eeac81bb62/Nakao-2012-Como_ampliar.pdf
NLM
Teixeira PWG do N, Nakao OS. Como ampliar a aprendizagem de resistência dos materiais em um curso de graduação de engenharia mecatrônica? [Internet]. COBENGE 2012: o engenheiro professor e o desafio de educar. 2012 ;[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/073cc5e4-0919-429a-bc81-11eeac81bb62/Nakao-2012-Como_ampliar.pdf
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Teixeira PWG do N, Nakao OS. Como ampliar a aprendizagem de resistência dos materiais em um curso de graduação de engenharia mecatrônica? [Internet]. COBENGE 2012: o engenheiro professor e o desafio de educar. 2012 ;[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/073cc5e4-0919-429a-bc81-11eeac81bb62/Nakao-2012-Como_ampliar.pdf
Trabalho de evento-resumo
SD04-intervenções pedagógicas bem sucedidas em cursos de engenharia (2012)
Loder, Liane Ludwig; Nakao, Osvaldo Shigueru
Fonte: COBENGE 2012: o engenheiro professor e o desafio de educar. Nome do evento: Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia. Unidade: EP
Assuntos: ENGENHARIA, ENSINO SUPERIOR, APRENDIZAGEM
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ABNT
LODER, Liane Ludwig e NAKAO, Osvaldo Shigueru. SD04-intervenções pedagógicas bem sucedidas em cursos de engenharia. 2012, Anais.. S.l: ABENGE, 2012. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/62abdee2-a3e6-4854-a34d-f60f46746259/Nakao-2012-Intervencoes.pdf. Acesso em: 17 nov. 2024.
APA
Loder, L. L., & Nakao, O. S. (2012). SD04-intervenções pedagógicas bem sucedidas em cursos de engenharia. In COBENGE 2012: o engenheiro professor e o desafio de educar. S.l: ABENGE. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/62abdee2-a3e6-4854-a34d-f60f46746259/Nakao-2012-Intervencoes.pdf
NLM
Loder LL, Nakao OS. SD04-intervenções pedagógicas bem sucedidas em cursos de engenharia [Internet]. COBENGE 2012: o engenheiro professor e o desafio de educar. 2012 ;[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/62abdee2-a3e6-4854-a34d-f60f46746259/Nakao-2012-Intervencoes.pdf
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Loder LL, Nakao OS. SD04-intervenções pedagógicas bem sucedidas em cursos de engenharia [Internet]. COBENGE 2012: o engenheiro professor e o desafio de educar. 2012 ;[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/62abdee2-a3e6-4854-a34d-f60f46746259/Nakao-2012-Intervencoes.pdf
Trabalho de evento
Como facilitar aprendizagem respeitando-se as diferenças entre os alunos dos cursos de engenharia? (2002)
Nakao, Osvaldo Shigueru
Fonte: 30 anos de COBENGE: evolução e perspectivas para o ensino de engenharia. Nome do evento: Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia - COBENGE 2002. Unidade: EP
Assuntos: APRENDIZAGEM, ENSINO SUPERIOR, ENGENHARIA
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ABNT
NAKAO, Osvaldo Shigueru. Como facilitar aprendizagem respeitando-se as diferenças entre os alunos dos cursos de engenharia? 2002, Anais.. Brasilia: ABENGE, 2002. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/f75af54e-a5b7-4bf2-a80a-e75743217ca7/Nakao-2002-como%20facilitar.pdf. Acesso em: 17 nov. 2024.
APA
Nakao, O. S. (2002). Como facilitar aprendizagem respeitando-se as diferenças entre os alunos dos cursos de engenharia? In 30 anos de COBENGE: evolução e perspectivas para o ensino de engenharia. Brasilia: ABENGE. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/f75af54e-a5b7-4bf2-a80a-e75743217ca7/Nakao-2002-como%20facilitar.pdf
NLM
Nakao OS. Como facilitar aprendizagem respeitando-se as diferenças entre os alunos dos cursos de engenharia? [Internet]. 30 anos de COBENGE: evolução e perspectivas para o ensino de engenharia. 2002 ;[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/f75af54e-a5b7-4bf2-a80a-e75743217ca7/Nakao-2002-como%20facilitar.pdf
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Nakao OS. Como facilitar aprendizagem respeitando-se as diferenças entre os alunos dos cursos de engenharia? [Internet]. 30 anos de COBENGE: evolução e perspectivas para o ensino de engenharia. 2002 ;[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/f75af54e-a5b7-4bf2-a80a-e75743217ca7/Nakao-2002-como%20facilitar.pdf
Trabalho de evento
Como despertar a capacidade de resolver problemas, a habilidade de trabalho em equipe e a responsabilidade social em alunos do primeiro ano de engenharia? (2001)
Nakao, Osvaldo Shigueru ; Felício, José Roberto Drugowich de
Fonte: Anais: COBENGE 2001. Nome do evento: Congresso Brasileiro de Ensino de Engenharia. Unidades: EP, FFCLRP
Assuntos: APRENDIZAGEM, TREINAMENTO DE PESSOAL, RESPONSABILIDADE PROFISSIONAL
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ABNT
NAKAO, Osvaldo Shigueru e FELÍCIO, José Roberto Drugowich de. Como despertar a capacidade de resolver problemas, a habilidade de trabalho em equipe e a responsabilidade social em alunos do primeiro ano de engenharia? 2001, Anais.. Porto Alegre: ABENGE, 2001. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/60343817-4a91-4c8a-aca4-e186dfc74202/Nakao-2001-Como_despertar.pdf. Acesso em: 17 nov. 2024.
APA
Nakao, O. S., & Felício, J. R. D. de. (2001). Como despertar a capacidade de resolver problemas, a habilidade de trabalho em equipe e a responsabilidade social em alunos do primeiro ano de engenharia? In Anais: COBENGE 2001. Porto Alegre: ABENGE. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/60343817-4a91-4c8a-aca4-e186dfc74202/Nakao-2001-Como_despertar.pdf
NLM
Nakao OS, Felício JRD de. Como despertar a capacidade de resolver problemas, a habilidade de trabalho em equipe e a responsabilidade social em alunos do primeiro ano de engenharia? [Internet]. Anais: COBENGE 2001. 2001 ;[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/60343817-4a91-4c8a-aca4-e186dfc74202/Nakao-2001-Como_despertar.pdf
Vancouver
Nakao OS, Felício JRD de. Como despertar a capacidade de resolver problemas, a habilidade de trabalho em equipe e a responsabilidade social em alunos do primeiro ano de engenharia? [Internet]. Anais: COBENGE 2001. 2001 ;[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/60343817-4a91-4c8a-aca4-e186dfc74202/Nakao-2001-Como_despertar.pdf
Trabalho de evento
Empresas e alunos: a necessária aproximação (2001)
Nakao, Osvaldo Shigueru
Fonte: Proceedings. Nome do evento: Congresso Brasileiro de Ensino de Engenharia. Unidade: EP
Assuntos: APRENDIZAGEM, ESTÁGIOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NAKAO, Osvaldo Shigueru. Empresas e alunos: a necessária aproximação. 2001, Anais.. Porto Alegre: ABENGE, 2001. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/64db36af-c65d-46c4-be12-7e0b6aabbbc6/Nakao-2001-Empresas.pdf. Acesso em: 17 nov. 2024.
APA
Nakao, O. S. (2001). Empresas e alunos: a necessária aproximação. In Proceedings. Porto Alegre: ABENGE. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/64db36af-c65d-46c4-be12-7e0b6aabbbc6/Nakao-2001-Empresas.pdf
NLM
Nakao OS. Empresas e alunos: a necessária aproximação [Internet]. Proceedings. 2001 ;[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/64db36af-c65d-46c4-be12-7e0b6aabbbc6/Nakao-2001-Empresas.pdf
Vancouver
Nakao OS. Empresas e alunos: a necessária aproximação [Internet]. Proceedings. 2001 ;[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/64db36af-c65d-46c4-be12-7e0b6aabbbc6/Nakao-2001-Empresas.pdf

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