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Tese (Doutorado)
Comportamento moral e responder relacional (2020)
Vasconcelos, Isis Gomes; Benvenuti, Marcelo Frota Lobato (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: MORAL, ANÁLISE DO COMPORTAMENTO, AUTORRELATO, VALORES, PSICOLOGIA EXPERIMENTAL
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ABNT
VASCONCELOS, Isis Gomes. Comportamento moral e responder relacional. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-28052020-193507/. Acesso em: 12 nov. 2024.
APA
Vasconcelos, I. G. (2020). Comportamento moral e responder relacional (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-28052020-193507/
NLM
Vasconcelos IG. Comportamento moral e responder relacional [Internet]. 2020 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-28052020-193507/
Vancouver
Vasconcelos IG. Comportamento moral e responder relacional [Internet]. 2020 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-28052020-193507/
Tese (Doutorado)
Cooperação e aversão à iniquidade: discussões teóricas e dados experimentais (2019)
Suarez, Carla Jordão; Benvenuti, Marcelo Frota Lobato (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: ANÁLISE DO COMPORTAMENTO, PSICOLOGIA EXPERIMENTAL, COMPORTAMENTO SOCIAL, COOPERAÇÃO, AVERSÃO
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ABNT
SUAREZ, Carla Jordão. Cooperação e aversão à iniquidade: discussões teóricas e dados experimentais. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-08012020-165910/. Acesso em: 12 nov. 2024.
APA
Suarez, C. J. (2019). Cooperação e aversão à iniquidade: discussões teóricas e dados experimentais (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-08012020-165910/
NLM
Suarez CJ. Cooperação e aversão à iniquidade: discussões teóricas e dados experimentais [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-08012020-165910/
Vancouver
Suarez CJ. Cooperação e aversão à iniquidade: discussões teóricas e dados experimentais [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-08012020-165910/
Dissertação (Mestrado)
Comparação do tempo de apresentação de dois tipos de dicas no ensino de respostas intraverbais a crianças com desenvolvimento típico (2018)
Tardem, Marcio Felipe; Hubner, Maria Martha Costa (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: ANÁLISE DO COMPORTAMENTO, PSICOLOGIA EXPERIMENTAL, TEMPO DE REAÇÃO, INTERAÇÃO VERBAL
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ABNT
TARDEM, Marcio Felipe. Comparação do tempo de apresentação de dois tipos de dicas no ensino de respostas intraverbais a crianças com desenvolvimento típico. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-29012019-173347/. Acesso em: 12 nov. 2024.
APA
Tardem, M. F. (2018). Comparação do tempo de apresentação de dois tipos de dicas no ensino de respostas intraverbais a crianças com desenvolvimento típico (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-29012019-173347/
NLM
Tardem MF. Comparação do tempo de apresentação de dois tipos de dicas no ensino de respostas intraverbais a crianças com desenvolvimento típico [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-29012019-173347/
Vancouver
Tardem MF. Comparação do tempo de apresentação de dois tipos de dicas no ensino de respostas intraverbais a crianças com desenvolvimento típico [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-29012019-173347/
Artigo de periodico
Simple discrimination training with differential responses to establish functional and equivalence classes with preschool children (2018)
Canovas, Daniela de Souza; Debert, Paula ; Miguel, Caio F
Source: Journal of the Experimental Analysis of Behavior. Unidade: IP
Subjects: CRIANÇAS EM IDADE PRÉ-ESCOLAR, ANÁLISE DO COMPORTAMENTO, APRENDIZAGEM POR DISCRIMINAÇÃO, EQUIVALÊNCIA DE ESTÍMULOS
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ABNT
CANOVAS, Daniela de Souza e DEBERT, Paula e MIGUEL, Caio F. Simple discrimination training with differential responses to establish functional and equivalence classes with preschool children. Journal of the Experimental Analysis of Behavior, p. 1-16, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1002/jeab.487. Acesso em: 12 nov. 2024.
APA
Canovas, D. de S., Debert, P., & Miguel, C. F. (2018). Simple discrimination training with differential responses to establish functional and equivalence classes with preschool children. Journal of the Experimental Analysis of Behavior, 1-16. doi:10.1002/jeab.487
NLM
Canovas D de S, Debert P, Miguel CF. Simple discrimination training with differential responses to establish functional and equivalence classes with preschool children [Internet]. Journal of the Experimental Analysis of Behavior. 2018 ; 1-16.[citado 2024 nov. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1002/jeab.487
Vancouver
Canovas D de S, Debert P, Miguel CF. Simple discrimination training with differential responses to establish functional and equivalence classes with preschool children [Internet]. Journal of the Experimental Analysis of Behavior. 2018 ; 1-16.[citado 2024 nov. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1002/jeab.487

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