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Tese (Doutorado)
Discussão sobre qualidade na educação: uma análise das políticas educacionais do ensino secundário geral em Moçambique nos mandatos presidenciais de 2010 à 2014 e de 2015 à 2019 (2022)
Bonde, Rui Amadeu; Basíilio, Guilherme (Orientador); Moraes, Carmen Sylvia Vidigal (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS, POLÍTICA EDUCACIONAL, ACESSO À EDUCAÇÃO, DIREITO À EDUCAÇÃO, ENSINO MÉDIO
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ABNT
BONDE, Rui Amadeu. Discussão sobre qualidade na educação: uma análise das políticas educacionais do ensino secundário geral em Moçambique nos mandatos presidenciais de 2010 à 2014 e de 2015 à 2019. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48139/tde-07042022-143001/. Acesso em: 11 nov. 2024.
APA
Bonde, R. A. (2022). Discussão sobre qualidade na educação: uma análise das políticas educacionais do ensino secundário geral em Moçambique nos mandatos presidenciais de 2010 à 2014 e de 2015 à 2019 (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48139/tde-07042022-143001/
NLM
Bonde RA. Discussão sobre qualidade na educação: uma análise das políticas educacionais do ensino secundário geral em Moçambique nos mandatos presidenciais de 2010 à 2014 e de 2015 à 2019 [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 11 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48139/tde-07042022-143001/
Vancouver
Bonde RA. Discussão sobre qualidade na educação: uma análise das políticas educacionais do ensino secundário geral em Moçambique nos mandatos presidenciais de 2010 à 2014 e de 2015 à 2019 [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 11 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48139/tde-07042022-143001/
Artigo de jornal-dep/entr
Programa de cotas de Alckmin é alvo de polêmica entre especialistas. [Depoimento a Letícia Mori] (2013)
Minto, César Augusto; Bizzo, Nélio Marco Vincenzo
Source: Folha de S. Paulo. Unidade: FE
Subjects: POLÍTICAS PÚBLICAS, ACESSO À EDUCAÇÃO, POLÍTICA EDUCACIONAL, ACESSO À EDUCAÇÃO
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ABNT
MINTO, César Augusto e BIZZO, Nélio Marco Vincenzo. Programa de cotas de Alckmin é alvo de polêmica entre especialistas. [Depoimento a Letícia Mori]. Folha de S. Paulo. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 11 nov. 2024. , 2013
APA
Minto, C. A., & Bizzo, N. M. V. (2013). Programa de cotas de Alckmin é alvo de polêmica entre especialistas. [Depoimento a Letícia Mori]. Folha de S. Paulo. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Minto CA, Bizzo NMV. Programa de cotas de Alckmin é alvo de polêmica entre especialistas. [Depoimento a Letícia Mori]. Folha de S. Paulo. 2013 ;3 fe 2013. 2 p.[citado 2024 nov. 11 ]
Vancouver
Minto CA, Bizzo NMV. Programa de cotas de Alckmin é alvo de polêmica entre especialistas. [Depoimento a Letícia Mori]. Folha de S. Paulo. 2013 ;3 fe 2013. 2 p.[citado 2024 nov. 11 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Professor da USP critica curso semipresencial para cotistas. [Entrevista] (2012)
Bizzo, Nelio Marco Vincenzo
Source: Folha de S. Paulo. Unidade: FE
Subjects: POLÍTICA EDUCACIONAL, POLÍTICAS PÚBLICAS, ACESSO À EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
BIZZO, Nelio Marco Vincenzo. Professor da USP critica curso semipresencial para cotistas. [Entrevista]. Folha de S. Paulo. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/educacao/1204730-professor-da-usp-critica-curso-semipresencial-para-cotistas.shtml. Acesso em: 11 nov. 2024. , 2012
APA
Bizzo, N. M. V. (2012). Professor da USP critica curso semipresencial para cotistas. [Entrevista]. Folha de S. Paulo. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www1.folha.uol.com.br/educacao/1204730-professor-da-usp-critica-curso-semipresencial-para-cotistas.shtml
NLM
Bizzo NMV. Professor da USP critica curso semipresencial para cotistas. [Entrevista] [Internet]. Folha de S. Paulo. 2012 ;21 dez. 2012. 1 .[citado 2024 nov. 11 ] Available from: http://www1.folha.uol.com.br/educacao/1204730-professor-da-usp-critica-curso-semipresencial-para-cotistas.shtml
Vancouver
Bizzo NMV. Professor da USP critica curso semipresencial para cotistas. [Entrevista] [Internet]. Folha de S. Paulo. 2012 ;21 dez. 2012. 1 .[citado 2024 nov. 11 ] Available from: http://www1.folha.uol.com.br/educacao/1204730-professor-da-usp-critica-curso-semipresencial-para-cotistas.shtml
Artigo de periodico
Caminhos para a democratização do acesso, permanência e aprendizagem na universidade (2011)
Silva, Jair Militão da
Source: Revista Internacional d' Humanitats. Unidade: FE
Subjects: POLÍTICAS PÚBLICAS, ACESSO À EDUCAÇÃO, DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO, ENSINO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
SILVA, Jair Militão da. Caminhos para a democratização do acesso, permanência e aprendizagem na universidade. Revista Internacional d' Humanitats, v. 14, n. 23, p. 39-44, 2011Tradução . . Disponível em: http://www.hottopos.com/rih23/39-44jair.pdf. Acesso em: 11 nov. 2024.
APA
Silva, J. M. da. (2011). Caminhos para a democratização do acesso, permanência e aprendizagem na universidade. Revista Internacional d' Humanitats, 14( 23), 39-44. Recuperado de http://www.hottopos.com/rih23/39-44jair.pdf
NLM
Silva JM da. Caminhos para a democratização do acesso, permanência e aprendizagem na universidade [Internet]. Revista Internacional d' Humanitats. 2011 ; 14( 23): 39-44.[citado 2024 nov. 11 ] Available from: http://www.hottopos.com/rih23/39-44jair.pdf
Vancouver
Silva JM da. Caminhos para a democratização do acesso, permanência e aprendizagem na universidade [Internet]. Revista Internacional d' Humanitats. 2011 ; 14( 23): 39-44.[citado 2024 nov. 11 ] Available from: http://www.hottopos.com/rih23/39-44jair.pdf
Trabalho de evento
A inclusão da formação de professores na inclusão escolar: um estudo de política municipal (2009)
Prieto, Rosângela Gavioli; Andrade, Simone Girardi
Source: Seminário Nacional de Pesquisa em Educação Especial, 5. Formação de professores em foco: anais.. Conference titles: Seminário Nacional de Pesquisa em Educação Especial. Unidade: FE
Subjects: ACESSO À EDUCAÇÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR
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ABNT
PRIETO, Rosângela Gavioli e ANDRADE, Simone Girardi. A inclusão da formação de professores na inclusão escolar: um estudo de política municipal. 2009, Anais.. São Paulo: UFES, 2009. . Acesso em: 11 nov. 2024.
APA
Prieto, R. G., & Andrade, S. G. (2009). A inclusão da formação de professores na inclusão escolar: um estudo de política municipal. In Seminário Nacional de Pesquisa em Educação Especial, 5. Formação de professores em foco: anais.. São Paulo: UFES.
NLM
Prieto RG, Andrade SG. A inclusão da formação de professores na inclusão escolar: um estudo de política municipal. Seminário Nacional de Pesquisa em Educação Especial, 5. Formação de professores em foco: anais. 2009 ;[citado 2024 nov. 11 ]
Vancouver
Prieto RG, Andrade SG. A inclusão da formação de professores na inclusão escolar: um estudo de política municipal. Seminário Nacional de Pesquisa em Educação Especial, 5. Formação de professores em foco: anais. 2009 ;[citado 2024 nov. 11 ]
Parte de monografia/livro
Reforma e expansão do acesso ao Ensino Superior: balanço e proposições (2006)
Moehlecke, Sabrina; Catani, Afrânio Mendes
Source: Políticas de acesso e expansão da Educação Superior: concepções e desafios.. Unidade: FE
Subjects: ENSINO SUPERIOR, FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO, REFORMA DO ENSINO, POLÍTICAS PÚBLICAS, ACESSO À EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADE PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MOEHLECKE, Sabrina e CATANI, Afrânio Mendes. Reforma e expansão do acesso ao Ensino Superior: balanço e proposições. Políticas de acesso e expansão da Educação Superior: concepções e desafios. Tradução . Brasília: MEC/INEP, 2006. . . Acesso em: 11 nov. 2024.
APA
Moehlecke, S., & Catani, A. M. (2006). Reforma e expansão do acesso ao Ensino Superior: balanço e proposições. In Políticas de acesso e expansão da Educação Superior: concepções e desafios.. Brasília: MEC/INEP.
NLM
Moehlecke S, Catani AM. Reforma e expansão do acesso ao Ensino Superior: balanço e proposições. In: Políticas de acesso e expansão da Educação Superior: concepções e desafios. Brasília: MEC/INEP; 2006. [citado 2024 nov. 11 ]
Vancouver
Moehlecke S, Catani AM. Reforma e expansão do acesso ao Ensino Superior: balanço e proposições. In: Políticas de acesso e expansão da Educação Superior: concepções e desafios. Brasília: MEC/INEP; 2006. [citado 2024 nov. 11 ]
Monografia/livro
Políticas de acesso e expansão da Educação Superior: concepções e desafios (2006)
Oliveira, João Ferreira de; Dourado, Luiz Fernandes; Amaral, Nelson Cardoso; Moehlecke, Sabrina; Catani, Afrânio Mendes
Unidade: FE
Subjects: ENSINO SUPERIOR, FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS, ACESSO À EDUCAÇÃO, REFORMA DO ENSINO, UNIVERSIDADE PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, João Ferreira de et al. Políticas de acesso e expansão da Educação Superior: concepções e desafios. . Brasília: MEC/INEP. . Acesso em: 11 nov. 2024. , 2006
APA
Oliveira, J. F. de, Dourado, L. F., Amaral, N. C., Moehlecke, S., & Catani, A. M. (2006). Políticas de acesso e expansão da Educação Superior: concepções e desafios. Brasília: MEC/INEP.
NLM
Oliveira JF de, Dourado LF, Amaral NC, Moehlecke S, Catani AM. Políticas de acesso e expansão da Educação Superior: concepções e desafios. 2006 ;[citado 2024 nov. 11 ]
Vancouver
Oliveira JF de, Dourado LF, Amaral NC, Moehlecke S, Catani AM. Políticas de acesso e expansão da Educação Superior: concepções e desafios. 2006 ;[citado 2024 nov. 11 ]
Artigo de jornal
Em defesa da universidade pública (2004)
Kerr, Américo S.; Miraglia Neto, Francisco ; Minto, César Augusto
Source: Folha de S. Paulo. Unidades: IF, IME, FE
Subjects: UNIVERSIDADE, POLÍTICAS PÚBLICAS, ACESSO À EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KERR, Américo S. e MIRAGLIA NETO, Francisco e MINTO, César Augusto. Em defesa da universidade pública. Tradução . Folha de S. Paulo, São Paulo, 2004. , p. 23 ago. 2004. A-3. Acesso em: 11 nov. 2024.
APA
Kerr, A. S., Miraglia Neto, F., & Minto, C. A. (2004). Em defesa da universidade pública. Folha de S. Paulo, p. 23 ago. 2004. A-3. São Paulo: Instituto de Física, Universidade de São Paulo.
NLM
Kerr AS, Miraglia Neto F, Minto CA. Em defesa da universidade pública. Folha de S. Paulo. 2004 ;23 ago. 2004. A-3.[citado 2024 nov. 11 ]
Vancouver
Kerr AS, Miraglia Neto F, Minto CA. Em defesa da universidade pública. Folha de S. Paulo. 2004 ;23 ago. 2004. A-3.[citado 2024 nov. 11 ]

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