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Dissertação (Mestrado)
Efeito da prática mental e prática física na aprendizagem motora em indivíduos com paralisia cerebral: comparação entre lesões nos hemisférios cerebrais direito e esquerdo (2013)
Sequeira, Audrey Sartori Cabral; Teixeira, Luis Augusto (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: PARALISIA CEREBRAL, APRENDIZAGEM MOTORA
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ABNT
SEQUEIRA, Audrey Sartori Cabral. Efeito da prática mental e prática física na aprendizagem motora em indivíduos com paralisia cerebral: comparação entre lesões nos hemisférios cerebrais direito e esquerdo. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-27022014-151659/. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Sequeira, A. S. C. (2013). Efeito da prática mental e prática física na aprendizagem motora em indivíduos com paralisia cerebral: comparação entre lesões nos hemisférios cerebrais direito e esquerdo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-27022014-151659/
NLM
Sequeira ASC. Efeito da prática mental e prática física na aprendizagem motora em indivíduos com paralisia cerebral: comparação entre lesões nos hemisférios cerebrais direito e esquerdo [Internet]. 2013 ;[citado 2024 nov. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-27022014-151659/
Vancouver
Sequeira ASC. Efeito da prática mental e prática física na aprendizagem motora em indivíduos com paralisia cerebral: comparação entre lesões nos hemisférios cerebrais direito e esquerdo [Internet]. 2013 ;[citado 2024 nov. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-27022014-151659/
Dissertação (Mestrado)
Acuidade visual de resolução de grades em crianças com paralisia cerebral do tipo espástico pelo método dos potenciais visuais evocados de varredura (2001)
Costa, Marcelo Fernandes da ; Ventura, Dora Selma Fix (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: ACUIDADE VISUAL, PARALISIA CEREBRAL, POTENCIAIS EVOCADOS
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ABNT
COSTA, Marcelo Fernandes da. Acuidade visual de resolução de grades em crianças com paralisia cerebral do tipo espástico pelo método dos potenciais visuais evocados de varredura. 2001. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2001. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-18092006-155509/. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Costa, M. F. da. (2001). Acuidade visual de resolução de grades em crianças com paralisia cerebral do tipo espástico pelo método dos potenciais visuais evocados de varredura (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-18092006-155509/
NLM
Costa MF da. Acuidade visual de resolução de grades em crianças com paralisia cerebral do tipo espástico pelo método dos potenciais visuais evocados de varredura [Internet]. 2001 ;[citado 2024 nov. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-18092006-155509/
Vancouver
Costa MF da. Acuidade visual de resolução de grades em crianças com paralisia cerebral do tipo espástico pelo método dos potenciais visuais evocados de varredura [Internet]. 2001 ;[citado 2024 nov. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-18092006-155509/
Tese (Doutorado)
Sistemas computadorizados de avaliação psicométrica de habilidades escolásticas e de ensino de símbolos Bliss em paralisia cerebral (2000)
Thiers, Valéria de Oliveira; Capovilla, Fernando César (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: REABILITAÇÃO (PSICOTERAPIA), DIAGNÓSTICO POR COMPUTADOR, EDUCAÇÃO ESPECIAL, COMUNICAÇÃO (ASPECTOS PSICOLÓGICOS), PARALISIA CEREBRAL
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ABNT
THIERS, Valéria de Oliveira. Sistemas computadorizados de avaliação psicométrica de habilidades escolásticas e de ensino de símbolos Bliss em paralisia cerebral. 2000. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000. . Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Thiers, V. de O. (2000). Sistemas computadorizados de avaliação psicométrica de habilidades escolásticas e de ensino de símbolos Bliss em paralisia cerebral (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Thiers V de O. Sistemas computadorizados de avaliação psicométrica de habilidades escolásticas e de ensino de símbolos Bliss em paralisia cerebral. 2000 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Thiers V de O. Sistemas computadorizados de avaliação psicométrica de habilidades escolásticas e de ensino de símbolos Bliss em paralisia cerebral. 2000 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Dissertação (Mestrado)
Mudanças motoras, sensoriais e cognitivas em crianças com paralisia cerebral espástica diparética submetidas a intervenção fisioterápica pelas abordagens Kabath ou Bobath (1999)
Sá, Cristina dos Santos Cardoso de; Xavier, Gilberto Fernando (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: MEDIDAS DE INTELIGÊNCIA, TRANSTORNOS CEREBROVASCULARES, REABILITACAO, PARALISIA CEREBRAL
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ABNT
SÁ, Cristina dos Santos Cardoso de. Mudanças motoras, sensoriais e cognitivas em crianças com paralisia cerebral espástica diparética submetidas a intervenção fisioterápica pelas abordagens Kabath ou Bobath. 1999. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1999. . Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Sá, C. dos S. C. de. (1999). Mudanças motoras, sensoriais e cognitivas em crianças com paralisia cerebral espástica diparética submetidas a intervenção fisioterápica pelas abordagens Kabath ou Bobath (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Sá C dos SC de. Mudanças motoras, sensoriais e cognitivas em crianças com paralisia cerebral espástica diparética submetidas a intervenção fisioterápica pelas abordagens Kabath ou Bobath. 1999 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Sá C dos SC de. Mudanças motoras, sensoriais e cognitivas em crianças com paralisia cerebral espástica diparética submetidas a intervenção fisioterápica pelas abordagens Kabath ou Bobath. 1999 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Tese (Doutorado)
Comunicação alternativa em paralisia cerebral em tabuleiro semantográfico Bliss e sistema computadorizado pictoideográfico: efeitos do tipo de estímulo, modo de apresentação, posição dos elementos do sistema, modo de seleção e parâmetros temporais sobre padrão de uso (1999)
Gonçalves, Maria de Jesus; Capovilla, Fernando César (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: PROCESSOS COGNITIVOS, PSICOLOGIA EXPERIMENTAL, PARALISIA CEREBRAL, ESTIMULAÇÃO AUDITIVA, ESTIMULAÇÃO VISUAL
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ABNT
GONÇALVES, Maria de Jesus. Comunicação alternativa em paralisia cerebral em tabuleiro semantográfico Bliss e sistema computadorizado pictoideográfico: efeitos do tipo de estímulo, modo de apresentação, posição dos elementos do sistema, modo de seleção e parâmetros temporais sobre padrão de uso. 1999. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1999. . Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Gonçalves, M. de J. (1999). Comunicação alternativa em paralisia cerebral em tabuleiro semantográfico Bliss e sistema computadorizado pictoideográfico: efeitos do tipo de estímulo, modo de apresentação, posição dos elementos do sistema, modo de seleção e parâmetros temporais sobre padrão de uso (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Gonçalves M de J. Comunicação alternativa em paralisia cerebral em tabuleiro semantográfico Bliss e sistema computadorizado pictoideográfico: efeitos do tipo de estímulo, modo de apresentação, posição dos elementos do sistema, modo de seleção e parâmetros temporais sobre padrão de uso. 1999 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Gonçalves M de J. Comunicação alternativa em paralisia cerebral em tabuleiro semantográfico Bliss e sistema computadorizado pictoideográfico: efeitos do tipo de estímulo, modo de apresentação, posição dos elementos do sistema, modo de seleção e parâmetros temporais sobre padrão de uso. 1999 ;[citado 2024 nov. 01 ]

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