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Dissertação (Mestrado)
A poesia do ser: um estudo sobre The Waves de Virginia Woolf (2020)
Felippe, Ana Luisa Lellis Marques ; Vasconcelos, Sandra Guardini Teixeira (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LITERATURA INGLESA, MODERNISMO (LITERATURA), ROMANCE, PERSONAGENS
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ABNT
FELIPPE, Ana Luisa Lellis Marques. A poesia do ser: um estudo sobre The Waves de Virginia Woolf. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-26052020-203359/. Acesso em: 06 jul. 2024.
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Felippe, A. L. L. M. (2020). A poesia do ser: um estudo sobre The Waves de Virginia Woolf (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-26052020-203359/
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Felippe ALLM. A poesia do ser: um estudo sobre The Waves de Virginia Woolf [Internet]. 2020 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-26052020-203359/
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Felippe ALLM. A poesia do ser: um estudo sobre The Waves de Virginia Woolf [Internet]. 2020 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-26052020-203359/
Dissertação (Mestrado)
Jogos literários e humor: uma análise do lúdico na Fisiologia do casamento de Honoré de Balzac (2020)
Jacob, Bárbara Martins; Amaral, Glória Carneiro do (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: HUMOR, RECEPÇÃO
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ABNT
JACOB, Bárbara Martins. Jogos literários e humor: uma análise do lúdico na Fisiologia do casamento de Honoré de Balzac. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-09092020-192626/. Acesso em: 06 jul. 2024.
APA
Jacob, B. M. (2020). Jogos literários e humor: uma análise do lúdico na Fisiologia do casamento de Honoré de Balzac (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-09092020-192626/
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Jacob BM. Jogos literários e humor: uma análise do lúdico na Fisiologia do casamento de Honoré de Balzac [Internet]. 2020 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-09092020-192626/
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Jacob BM. Jogos literários e humor: uma análise do lúdico na Fisiologia do casamento de Honoré de Balzac [Internet]. 2020 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-09092020-192626/
Dissertação (Mestrado)
A avaliação da competência comunicativa: uma análise das certificações de proficiência em italiano e português brasileiro (2020)
Mhereb, Ana Luisa de Araujo; Santoro, Elisabetta Antonietta Rita Maria Carmela (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: AVALIAÇÃO DA LINGUAGEM, CERTIFICADO DE PROFICIÊNCIA, COMPETÊNCIA LINGUÍSTICA
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ABNT
MHEREB, Ana Luisa de Araujo. A avaliação da competência comunicativa: uma análise das certificações de proficiência em italiano e português brasileiro. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-29072020-180546/. Acesso em: 06 jul. 2024.
APA
Mhereb, A. L. de A. (2020). A avaliação da competência comunicativa: uma análise das certificações de proficiência em italiano e português brasileiro (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-29072020-180546/
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Mhereb AL de A. A avaliação da competência comunicativa: uma análise das certificações de proficiência em italiano e português brasileiro [Internet]. 2020 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-29072020-180546/
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Mhereb AL de A. A avaliação da competência comunicativa: uma análise das certificações de proficiência em italiano e português brasileiro [Internet]. 2020 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-29072020-180546/
Tese (Doutorado)
Memórias de mercadores na Florença comunal do século XIV: os Livros de Família e as Ricordanze de Leonardo di Bartolino Salimbeni (2020)
Vivai, Cosimo Bartolini Salimbeni; Casini, Maria Cecília (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: MEMÓRIAS, GÊNEROS LITERÁRIOS, IDADE MÉDIA, FLORENÇA (ITÁLIA)
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ABNT
VIVAI, Cosimo Bartolini Salimbeni. Memórias de mercadores na Florença comunal do século XIV: os Livros de Família e as Ricordanze de Leonardo di Bartolino Salimbeni. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-19022021-165849/. Acesso em: 06 jul. 2024.
APA
Vivai, C. B. S. (2020). Memórias de mercadores na Florença comunal do século XIV: os Livros de Família e as Ricordanze de Leonardo di Bartolino Salimbeni (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-19022021-165849/
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Vivai CBS. Memórias de mercadores na Florença comunal do século XIV: os Livros de Família e as Ricordanze de Leonardo di Bartolino Salimbeni [Internet]. 2020 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-19022021-165849/
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Vivai CBS. Memórias de mercadores na Florença comunal do século XIV: os Livros de Família e as Ricordanze de Leonardo di Bartolino Salimbeni [Internet]. 2020 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-19022021-165849/
Tese (Doutorado)
Diálogos em tradução: cartas a Bruna de Giuseppe Ungaretti (2019)
Cricelli, Francesca Nuti Pontes; Dias, Mauricio Santana (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: POESIA, LITERATURA ITALIANA, TRADUÇÃO, EPISTOLOGRAFIA
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ABNT
CRICELLI, Francesca Nuti Pontes. Diálogos em tradução: cartas a Bruna de Giuseppe Ungaretti. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8165/tde-18112019-180403/. Acesso em: 06 jul. 2024.
APA
Cricelli, F. N. P. (2019). Diálogos em tradução: cartas a Bruna de Giuseppe Ungaretti (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8165/tde-18112019-180403/
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Cricelli FNP. Diálogos em tradução: cartas a Bruna de Giuseppe Ungaretti [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8165/tde-18112019-180403/
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Cricelli FNP. Diálogos em tradução: cartas a Bruna de Giuseppe Ungaretti [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8165/tde-18112019-180403/
Tese (Doutorado)
Os desdobramentos do funcionalismo alemão no Brasil (2019)
Moreira, Marcelo Victor de Souza; Azenha Junior, João (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: FUNCIONALISMO, TRADUÇÃO
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ABNT
MOREIRA, Marcelo Victor de Souza. Os desdobramentos do funcionalismo alemão no Brasil. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8160/tde-09092019-172008/. Acesso em: 06 jul. 2024.
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Moreira, M. V. de S. (2019). Os desdobramentos do funcionalismo alemão no Brasil (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8160/tde-09092019-172008/
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Moreira MV de S. Os desdobramentos do funcionalismo alemão no Brasil [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8160/tde-09092019-172008/
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Moreira MV de S. Os desdobramentos do funcionalismo alemão no Brasil [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8160/tde-09092019-172008/
Tese (Doutorado)
The development of undergraduate students' fanfictional creative writing in English (2019)
Placido, Carlos Eduardo de Araujo; Ferreira, Marilia Mendes (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assunto: FICÇÃO (GÊNERO)
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ABNT
PLACIDO, Carlos Eduardo de Araujo. The development of undergraduate students' fanfictional creative writing in English. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-17072019-151750/. Acesso em: 06 jul. 2024.
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Placido, C. E. de A. (2019). The development of undergraduate students' fanfictional creative writing in English (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-17072019-151750/
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Placido CE de A. The development of undergraduate students' fanfictional creative writing in English [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-17072019-151750/
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Placido CE de A. The development of undergraduate students' fanfictional creative writing in English [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-17072019-151750/
Tese (Doutorado)
A voz e a vez do leitor: o Pós-Método na prática da leitura literária em francês língua estrangeira em contexto universitário (2019)
Teixeira, Lucília Souza Lima; Pietraroia, Cristina Moerbeck Casadei (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA FRANCESA, ENSINO E APRENDIZAGEM, LEITURA, LITERATURA FRANCESA
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ABNT
TEIXEIRA, Lucília Souza Lima. A voz e a vez do leitor: o Pós-Método na prática da leitura literária em francês língua estrangeira em contexto universitário. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-25112019-165056/. Acesso em: 06 jul. 2024.
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Teixeira, L. S. L. (2019). A voz e a vez do leitor: o Pós-Método na prática da leitura literária em francês língua estrangeira em contexto universitário (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-25112019-165056/
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Teixeira LSL. A voz e a vez do leitor: o Pós-Método na prática da leitura literária em francês língua estrangeira em contexto universitário [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-25112019-165056/
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Teixeira LSL. A voz e a vez do leitor: o Pós-Método na prática da leitura literária em francês língua estrangeira em contexto universitário [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-25112019-165056/
Dissertação (Mestrado)
Ocio, de Fabián Casas: uma literatura do presente (2019)
Lopes, Fernanda do Nascimento Simões; Gasparini, Pablo Fernando (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LITERATURA ARGENTINA, RITMO, INTIMIDADE
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ABNT
LOPES, Fernanda do Nascimento Simões. Ocio, de Fabián Casas: uma literatura do presente. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-17052019-135352/. Acesso em: 06 jul. 2024.
APA
Lopes, F. do N. S. (2019). Ocio, de Fabián Casas: uma literatura do presente (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-17052019-135352/
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Lopes F do NS. Ocio, de Fabián Casas: uma literatura do presente [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-17052019-135352/
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Lopes F do NS. Ocio, de Fabián Casas: uma literatura do presente [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-17052019-135352/
Dissertação (Mestrado)
Da percepção à performance: um estudo do emprego do aplicativo móvel Duolingo no processo de ensino e aprendizagem de alemão como língua estrangeira em contexto universitário (2019)
Melo, Telma de Macedo; Simões, Jose da Silva (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, TECNOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MELO, Telma de Macedo. Da percepção à performance: um estudo do emprego do aplicativo móvel Duolingo no processo de ensino e aprendizagem de alemão como língua estrangeira em contexto universitário. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-18062019-133758/. Acesso em: 06 jul. 2024.
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Melo, T. de M. (2019). Da percepção à performance: um estudo do emprego do aplicativo móvel Duolingo no processo de ensino e aprendizagem de alemão como língua estrangeira em contexto universitário (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-18062019-133758/
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Melo T de M. Da percepção à performance: um estudo do emprego do aplicativo móvel Duolingo no processo de ensino e aprendizagem de alemão como língua estrangeira em contexto universitário [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-18062019-133758/
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Melo T de M. Da percepção à performance: um estudo do emprego do aplicativo móvel Duolingo no processo de ensino e aprendizagem de alemão como língua estrangeira em contexto universitário [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-18062019-133758/
Dissertação (Mestrado)
Serjeant Musgrave's Dance de John Arden e o teatro épico do pós-guerra britânico: um estudo comparativo com Mãe Coragem e Seus Filhos de Bertolt Brecht (2019)
Souza, Jonathan Renan da Silva; Ilari, Mayumi Denise Senoi (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LITERATURA INGLESA, TEATRO POLÍTICO, TEATRO ÉPICO
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ABNT
SOUZA, Jonathan Renan da Silva. Serjeant Musgrave's Dance de John Arden e o teatro épico do pós-guerra britânico: um estudo comparativo com Mãe Coragem e Seus Filhos de Bertolt Brecht. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-09082019-152830/. Acesso em: 06 jul. 2024.
APA
Souza, J. R. da S. (2019). Serjeant Musgrave's Dance de John Arden e o teatro épico do pós-guerra britânico: um estudo comparativo com Mãe Coragem e Seus Filhos de Bertolt Brecht (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-09082019-152830/
NLM
Souza JR da S. Serjeant Musgrave's Dance de John Arden e o teatro épico do pós-guerra britânico: um estudo comparativo com Mãe Coragem e Seus Filhos de Bertolt Brecht [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-09082019-152830/
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Souza JR da S. Serjeant Musgrave's Dance de John Arden e o teatro épico do pós-guerra britânico: um estudo comparativo com Mãe Coragem e Seus Filhos de Bertolt Brecht [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-09082019-152830/
Dissertação (Mestrado)
Una poética del vértigo: humor, memoria y alegoría en Tres Tristes Tigres (2019)
Rodríguez, Leonardo; Arnaiz, Idalia Morejón (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: EXTRATERRITORIALIDADE, POÉTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RODRÍGUEZ, Leonardo. Una poética del vértigo: humor, memoria y alegoría en Tres Tristes Tigres. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-19022020-173149/. Acesso em: 06 jul. 2024.
APA
Rodríguez, L. (2019). Una poética del vértigo: humor, memoria y alegoría en Tres Tristes Tigres (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-19022020-173149/
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Rodríguez L. Una poética del vértigo: humor, memoria y alegoría en Tres Tristes Tigres [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-19022020-173149/
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Rodríguez L. Una poética del vértigo: humor, memoria y alegoría en Tres Tristes Tigres [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-19022020-173149/
Tese (Doutorado)
Cartografias corporais em trânsito: violência, desejo e êxtase na escrita de Néstor Perlongher (2019)
Santos, Debora Duarte dos; Gasparini, Pablo Fernando (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: POESIA, CORPO HUMANO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Debora Duarte dos. Cartografias corporais em trânsito: violência, desejo e êxtase na escrita de Néstor Perlongher. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-02122019-164043/. Acesso em: 06 jul. 2024.
APA
Santos, D. D. dos. (2019). Cartografias corporais em trânsito: violência, desejo e êxtase na escrita de Néstor Perlongher (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-02122019-164043/
NLM
Santos DD dos. Cartografias corporais em trânsito: violência, desejo e êxtase na escrita de Néstor Perlongher [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-02122019-164043/
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Santos DD dos. Cartografias corporais em trânsito: violência, desejo e êxtase na escrita de Néstor Perlongher [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-02122019-164043/
Tese (Doutorado)
Montessori e a mídia contemporânea: análise discursiva de textos midiáticos estadunidenses sobre o método Montessori publicados entre 2000 e 2015 (2019)
Salomão, Gabriel Merched; Passos, Deusa Maria de Souza Pinheiro (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: ANÁLISE DO DISCURSO, MEIOS DE COMUNICAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SALOMÃO, Gabriel Merched. Montessori e a mídia contemporânea: análise discursiva de textos midiáticos estadunidenses sobre o método Montessori publicados entre 2000 e 2015. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-11122019-160842/. Acesso em: 06 jul. 2024.
APA
Salomão, G. M. (2019). Montessori e a mídia contemporânea: análise discursiva de textos midiáticos estadunidenses sobre o método Montessori publicados entre 2000 e 2015 (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-11122019-160842/
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Salomão GM. Montessori e a mídia contemporânea: análise discursiva de textos midiáticos estadunidenses sobre o método Montessori publicados entre 2000 e 2015 [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-11122019-160842/
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Salomão GM. Montessori e a mídia contemporânea: análise discursiva de textos midiáticos estadunidenses sobre o método Montessori publicados entre 2000 e 2015 [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-11122019-160842/
Dissertação (Mestrado)
Praia negra, praia ardente: uma leitura do oral em Poétique de la Relation, de Édouard Glissant (2019)
Amaral, Henrique Provinzano; Galindez, Veronica (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assunto: ORALIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AMARAL, Henrique Provinzano. Praia negra, praia ardente: uma leitura do oral em Poétique de la Relation, de Édouard Glissant. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-07022020-164355/. Acesso em: 06 jul. 2024.
APA
Amaral, H. P. (2019). Praia negra, praia ardente: uma leitura do oral em Poétique de la Relation, de Édouard Glissant (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-07022020-164355/
NLM
Amaral HP. Praia negra, praia ardente: uma leitura do oral em Poétique de la Relation, de Édouard Glissant [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-07022020-164355/
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Amaral HP. Praia negra, praia ardente: uma leitura do oral em Poétique de la Relation, de Édouard Glissant [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-07022020-164355/
Dissertação (Mestrado)
História, performatividade e forma narrativa em Days without End de Sebastian Barry (2019)
Pacheco, Victor Augusto da Cruz; Izarra, Laura Patricia Zuntini de (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LITERATURA IRLANDESA, HISTÓRIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PACHECO, Victor Augusto da Cruz. História, performatividade e forma narrativa em Days without End de Sebastian Barry. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-02032020-170652/. Acesso em: 06 jul. 2024.
APA
Pacheco, V. A. da C. (2019). História, performatividade e forma narrativa em Days without End de Sebastian Barry (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-02032020-170652/
NLM
Pacheco VA da C. História, performatividade e forma narrativa em Days without End de Sebastian Barry [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-02032020-170652/
Vancouver
Pacheco VA da C. História, performatividade e forma narrativa em Days without End de Sebastian Barry [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-02032020-170652/
Tese (Doutorado)
O livro ilustrado de conto de fadas: forma(s) e natureza (2019)
Garcia, André Luiz Ming; Galle, Helmut Paul Erich (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: SEMIÓTICA, LIVRO ILUSTRADO, CONTO DE FADAS, ILUSTRAÇÃO
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ABNT
GARCIA, André Luiz Ming. O livro ilustrado de conto de fadas: forma(s) e natureza. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-04092019-154727/. Acesso em: 06 jul. 2024.
APA
Garcia, A. L. M. (2019). O livro ilustrado de conto de fadas: forma(s) e natureza (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-04092019-154727/
NLM
Garcia ALM. O livro ilustrado de conto de fadas: forma(s) e natureza [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-04092019-154727/
Vancouver
Garcia ALM. O livro ilustrado de conto de fadas: forma(s) e natureza [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-04092019-154727/
Tese (Doutorado)
A competência sociolinguística em italiano: da análise de dados com falantes nativos ao ensino implícito e explícito para brasileiros (2019)
Frangiotti, Graziele Altino; Santoro, Elisabetta Antonietta Rita Maria Carmela (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: SOCIOLINGUÍSTICA, GÊNEROS TEXTUAIS, ENSINO E APRENDIZAGEM, LÍNGUA ITALIANA
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ABNT
FRANGIOTTI, Graziele Altino. A competência sociolinguística em italiano: da análise de dados com falantes nativos ao ensino implícito e explícito para brasileiros. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-04062019-112317/. Acesso em: 06 jul. 2024.
APA
Frangiotti, G. A. (2019). A competência sociolinguística em italiano: da análise de dados com falantes nativos ao ensino implícito e explícito para brasileiros (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-04062019-112317/
NLM
Frangiotti GA. A competência sociolinguística em italiano: da análise de dados com falantes nativos ao ensino implícito e explícito para brasileiros [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-04062019-112317/
Vancouver
Frangiotti GA. A competência sociolinguística em italiano: da análise de dados com falantes nativos ao ensino implícito e explícito para brasileiros [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-04062019-112317/
Tese (Doutorado)
O dilema do estrangeiro-familiar e os marcadores culturais do Brasil: o caso da tradução de Là où les tigres sont chez eux, de Jean-Marie Blas de Roblès, realizada por Maria de Fátima Oliva do Coutto e Mauro Pinheiro (2019)
Camargo, Raquel Peixoto do Amaral; Sousa, Celeste Henriques Marquês Ribeiro de (Orientador); Zavaglia, Adriana (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LITERATURA FRANCESA, TRADUÇÃO, CULTURA
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ABNT
CAMARGO, Raquel Peixoto do Amaral. O dilema do estrangeiro-familiar e os marcadores culturais do Brasil: o caso da tradução de Là où les tigres sont chez eux, de Jean-Marie Blas de Roblès, realizada por Maria de Fátima Oliva do Coutto e Mauro Pinheiro. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-17062019-141321/. Acesso em: 06 jul. 2024.
APA
Camargo, R. P. do A. (2019). O dilema do estrangeiro-familiar e os marcadores culturais do Brasil: o caso da tradução de Là où les tigres sont chez eux, de Jean-Marie Blas de Roblès, realizada por Maria de Fátima Oliva do Coutto e Mauro Pinheiro (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-17062019-141321/
NLM
Camargo RP do A. O dilema do estrangeiro-familiar e os marcadores culturais do Brasil: o caso da tradução de Là où les tigres sont chez eux, de Jean-Marie Blas de Roblès, realizada por Maria de Fátima Oliva do Coutto e Mauro Pinheiro [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-17062019-141321/
Vancouver
Camargo RP do A. O dilema do estrangeiro-familiar e os marcadores culturais do Brasil: o caso da tradução de Là où les tigres sont chez eux, de Jean-Marie Blas de Roblès, realizada por Maria de Fátima Oliva do Coutto e Mauro Pinheiro [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-17062019-141321/
Dissertação (Mestrado)
A observação da sala de aula como percurso para formação de professores de língua: relação entre os passos pedagógico-didáticos (PPD) e os atos de identidade em um curso de italiano LE em uma escola do Centro de Estudos de Línguas (CEL) (2019)
Satin, Leila; Ferroni, Roberta (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, LÍNGUA ITALIANA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SATIN, Leila. A observação da sala de aula como percurso para formação de professores de língua: relação entre os passos pedagógico-didáticos (PPD) e os atos de identidade em um curso de italiano LE em uma escola do Centro de Estudos de Línguas (CEL). 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-18122019-171123/. Acesso em: 06 jul. 2024.
APA
Satin, L. (2019). A observação da sala de aula como percurso para formação de professores de língua: relação entre os passos pedagógico-didáticos (PPD) e os atos de identidade em um curso de italiano LE em uma escola do Centro de Estudos de Línguas (CEL) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-18122019-171123/
NLM
Satin L. A observação da sala de aula como percurso para formação de professores de língua: relação entre os passos pedagógico-didáticos (PPD) e os atos de identidade em um curso de italiano LE em uma escola do Centro de Estudos de Línguas (CEL) [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-18122019-171123/
Vancouver
Satin L. A observação da sala de aula como percurso para formação de professores de língua: relação entre os passos pedagógico-didáticos (PPD) e os atos de identidade em um curso de italiano LE em uma escola do Centro de Estudos de Línguas (CEL) [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-18122019-171123/

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