Menu

Filtros : "EDA" "ESCOLAS" Removidos: "OLIVEIRA, GABRIELA EUSTÁQUIO DE" "Argentina" Limpar

Filtros

Refine with date range

  • 1

1 - 10 (10 records)

  • Tese (Doutorado)

    O ovo de Serpente: o discurso antigênero como elemento na disputa pela função social da educação escolar (2023)

    Gava, Thais Cristina Montaldi; Vianna, Claudia Pereira (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: GÊNEROS (GRUPOS SOCIAIS), POLÍTICA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO, ESCOLAS

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      GAVA, Thais Cristina Montaldi. O ovo de Serpente: o discurso antigênero como elemento na disputa pela função social da educação escolar. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-30102023-161448/. Acesso em: 15 out. 2024.

    • APA

      Gava, T. C. M. (2023). O ovo de Serpente: o discurso antigênero como elemento na disputa pela função social da educação escolar (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-30102023-161448/

    • NLM

      Gava TCM. O ovo de Serpente: o discurso antigênero como elemento na disputa pela função social da educação escolar [Internet]. 2023 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-30102023-161448/

    • Vancouver

      Gava TCM. O ovo de Serpente: o discurso antigênero como elemento na disputa pela função social da educação escolar [Internet]. 2023 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-30102023-161448/

  • Tese (Doutorado)

    Remuneração dos professores da rede privada de educação básica na cidade de São Paulo (2020)

    Quibao Neto, José; Camargo, Rubens Barbosa de (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: SALÁRIOS, DESEMPENHO DO PROFESSOR, ESCOLAS

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      QUIBAO NETO, José. Remuneração dos professores da rede privada de educação básica na cidade de São Paulo. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01102020-104513/. Acesso em: 15 out. 2024.

    • APA

      Quibao Neto, J. (2020). Remuneração dos professores da rede privada de educação básica na cidade de São Paulo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01102020-104513/

    • NLM

      Quibao Neto J. Remuneração dos professores da rede privada de educação básica na cidade de São Paulo [Internet]. 2020 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01102020-104513/

    • Vancouver

      Quibao Neto J. Remuneração dos professores da rede privada de educação básica na cidade de São Paulo [Internet]. 2020 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01102020-104513/

  • Tese (Doutorado)

    A escola como forma social: um estudo do modo de educar capitalista (2013)

    Catini, Carolina de Roig; Grespan, Jorge Luis da Silva (Orientador); Moraes, Carmen Sylvia Vidigal (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: CAPITALISMO, DIREITO, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, ESCOLAS, FETICHISMO

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CATINI, Carolina de Roig. A escola como forma social: um estudo do modo de educar capitalista. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11122013-153624/. Acesso em: 15 out. 2024.

    • APA

      Catini, C. de R. (2013). A escola como forma social: um estudo do modo de educar capitalista (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11122013-153624/

    • NLM

      Catini C de R. A escola como forma social: um estudo do modo de educar capitalista [Internet]. 2013 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11122013-153624/

    • Vancouver

      Catini C de R. A escola como forma social: um estudo do modo de educar capitalista [Internet]. 2013 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11122013-153624/

  • Tese (Doutorado)

    Sentidos da relação escolacomunidade: permanências e potencialidades (2012)

    Silva, Lincoln Tavares; Catani, Afrânio Mendes (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: ESCOLAS, PARTICIPAÇÃO COMUNITÁRIA, CULTURA ESCOLAR

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SILVA, Lincoln Tavares. Sentidos da relação escolacomunidade: permanências e potencialidades. 2012. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05112012-103637/. Acesso em: 15 out. 2024.

    • APA

      Silva, L. T. (2012). Sentidos da relação escolacomunidade: permanências e potencialidades (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05112012-103637/

    • NLM

      Silva LT. Sentidos da relação escolacomunidade: permanências e potencialidades [Internet]. 2012 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05112012-103637/

    • Vancouver

      Silva LT. Sentidos da relação escolacomunidade: permanências e potencialidades [Internet]. 2012 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05112012-103637/

  • Dissertação (Mestrado)

    Sementes de primavera: cidadania planetária desde a infância (2011)

    Tomchinsky, Julia; Gadotti, Moacir (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, CIDADANIA, SUSTENTABILIDADE, PARTICIPAÇÃO POLÍTICA, GESTÃO AMBIENTAL, CURRÍCULO DE ENSINO FUNDAMENTAL, ESCOLAS

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      TOMCHINSKY, Julia. Sementes de primavera: cidadania planetária desde a infância. 2011. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04082011-141431/. Acesso em: 15 out. 2024.

    • APA

      Tomchinsky, J. (2011). Sementes de primavera: cidadania planetária desde a infância (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04082011-141431/

    • NLM

      Tomchinsky J. Sementes de primavera: cidadania planetária desde a infância [Internet]. 2011 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04082011-141431/

    • Vancouver

      Tomchinsky J. Sementes de primavera: cidadania planetária desde a infância [Internet]. 2011 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04082011-141431/

  • Tese (Doutorado)

    Migrações, processo educacional e os dekassegui: um estudo da rede de relações em torno da criança nikkei na escola brasileira no Japão (2010)

    Tongu, Érica Ayaco Sacata; Fischmann, Roseli (Orientador); Hirano, Sedi (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: MIGRAÇÃO, EDUCAÇÃO, NACIONALIDADE, ESCOLAS, FAMÍLIA

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      TONGU, Érica Ayaco Sacata. Migrações, processo educacional e os dekassegui: um estudo da rede de relações em torno da criança nikkei na escola brasileira no Japão. 2010. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05082010-114453/. Acesso em: 15 out. 2024.

    • APA

      Tongu, É. A. S. (2010). Migrações, processo educacional e os dekassegui: um estudo da rede de relações em torno da criança nikkei na escola brasileira no Japão (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05082010-114453/

    • NLM

      Tongu ÉAS. Migrações, processo educacional e os dekassegui: um estudo da rede de relações em torno da criança nikkei na escola brasileira no Japão [Internet]. 2010 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05082010-114453/

    • Vancouver

      Tongu ÉAS. Migrações, processo educacional e os dekassegui: um estudo da rede de relações em torno da criança nikkei na escola brasileira no Japão [Internet]. 2010 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05082010-114453/

  • Tese (Doutorado)

    Feminilidades homossexuais no ambiente escolar: ocultamentos e discriminações vividas por garotas (2009)

    Cavaleiro, Maria Cristina; Vianna, Claudia Pereira (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: RELAÇÕES DE GÊNERO, SEXUALIDADE, EDUCAÇÃO, FEMINILIDADE, HOMOSSEXUALIDADE, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, JOVENS (EDUCAÇÃO), DESIGUALDADES SOCIAIS, ESCOLAS, SOCIALIZAÇÃO

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CAVALEIRO, Maria Cristina. Feminilidades homossexuais no ambiente escolar: ocultamentos e discriminações vividas por garotas. 2009. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26012011-141723/. Acesso em: 15 out. 2024.

    • APA

      Cavaleiro, M. C. (2009). Feminilidades homossexuais no ambiente escolar: ocultamentos e discriminações vividas por garotas (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26012011-141723/

    • NLM

      Cavaleiro MC. Feminilidades homossexuais no ambiente escolar: ocultamentos e discriminações vividas por garotas [Internet]. 2009 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26012011-141723/

    • Vancouver

      Cavaleiro MC. Feminilidades homossexuais no ambiente escolar: ocultamentos e discriminações vividas por garotas [Internet]. 2009 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26012011-141723/

  • Dissertação (Mestrado)

    As meninas de agora estão piores do que os meninos: gênero, conflito e violência na escola (2008)

    Neves, Paulo Rogério da Conceição; Vianna, Claudia Pereira (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: RELAÇÕES DE GÊNERO, MENINAS (EDUCAÇÃO), JOVENS (EDUCAÇÃO), REPRODUÇÃO, RESISTÊNCIA, SOCIALIZAÇÃO, ESCOLAS

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      NEVES, Paulo Rogério da Conceição. As meninas de agora estão piores do que os meninos: gênero, conflito e violência na escola. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05112009-155238/. Acesso em: 15 out. 2024.

    • APA

      Neves, P. R. da C. (2008). As meninas de agora estão piores do que os meninos: gênero, conflito e violência na escola (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05112009-155238/

    • NLM

      Neves PR da C. As meninas de agora estão piores do que os meninos: gênero, conflito e violência na escola [Internet]. 2008 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05112009-155238/

    • Vancouver

      Neves PR da C. As meninas de agora estão piores do que os meninos: gênero, conflito e violência na escola [Internet]. 2008 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05112009-155238/

  • Dissertação (Mestrado)

    A paisagem pós-moderna: em torno do professor (1999)

    Oliveira, Louis José Pacheco de; Porto, Maria do Rosário Silveira (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: ESCOLAS, EDUCAÇÃO

    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      OLIVEIRA, Louis José Pacheco de. A paisagem pós-moderna: em torno do professor. 1999. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1999. . Acesso em: 15 out. 2024.

    • APA

      Oliveira, L. J. P. de. (1999). A paisagem pós-moderna: em torno do professor (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.

    • NLM

      Oliveira LJP de. A paisagem pós-moderna: em torno do professor. 1999 ;[citado 2024 out. 15 ]

    • Vancouver

      Oliveira LJP de. A paisagem pós-moderna: em torno do professor. 1999 ;[citado 2024 out. 15 ]

  • Tese (Doutorado)

    Escola como espaço e tempo de prazer: uma análise proxêmica (1992)

    Gomes, Icleia Rodrigues de Lima e; Carvalho, José Carlos de Paula (Orientador)

    Unidade: FE

    Assunto: ESCOLAS

    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      GOMES, Icleia Rodrigues de Lima e. Escola como espaço e tempo de prazer: uma análise proxêmica. 1992. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1992. . Acesso em: 15 out. 2024.

    • APA

      Gomes, I. R. de L. e. (1992). Escola como espaço e tempo de prazer: uma análise proxêmica (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.

    • NLM

      Gomes IR de L e. Escola como espaço e tempo de prazer: uma análise proxêmica. 1992 ;[citado 2024 out. 15 ]

    • Vancouver

      Gomes IR de L e. Escola como espaço e tempo de prazer: uma análise proxêmica. 1992 ;[citado 2024 out. 15 ]
  • 1

1 - 10 (10 records)

Digital Library of Intellectual Production of Universidade de São Paulo     2012 - 2024