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Tese (Doutorado)
Efeitos do Programa Saúde na Escola em indicadores municipais de saúde (2019)
Ferolla, Luna Marquez; Passador, Claudia Souza (Orientador)
Unidade: FEARP
Subjects: SAÚDE, ESCOLAS, POLÍTICAS PÚBLICAS, EDUCAÇÃO EM SAÚDE
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ABNT
FEROLLA, Luna Marquez. Efeitos do Programa Saúde na Escola em indicadores municipais de saúde. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-09102019-120243/. Acesso em: 13 set. 2024.
APA
Ferolla, L. M. (2019). Efeitos do Programa Saúde na Escola em indicadores municipais de saúde (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-09102019-120243/
NLM
Ferolla LM. Efeitos do Programa Saúde na Escola em indicadores municipais de saúde [Internet]. 2019 ;[citado 2024 set. 13 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-09102019-120243/
Vancouver
Ferolla LM. Efeitos do Programa Saúde na Escola em indicadores municipais de saúde [Internet]. 2019 ;[citado 2024 set. 13 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-09102019-120243/
Dissertação (Mestrado)
Práticas administrativas e pedagógicas para a melhoria de leitura e escrita: um estudo em escolas municipais de ensino fundamental II (2019)
Povedano, Rafael; Salgado Junior, Alexandre Pereira (Orientador)
Unidade: FEARP
Subjects: VALOR (ECONOMIA), EDUCAÇÃO, ESCOLAS, RENDIMENTO ESCOLAR, LEITURA
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ABNT
POVEDANO, Rafael. Práticas administrativas e pedagógicas para a melhoria de leitura e escrita: um estudo em escolas municipais de ensino fundamental II. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-15042019-111757/. Acesso em: 13 set. 2024.
APA
Povedano, R. (2019). Práticas administrativas e pedagógicas para a melhoria de leitura e escrita: um estudo em escolas municipais de ensino fundamental II (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-15042019-111757/
NLM
Povedano R. Práticas administrativas e pedagógicas para a melhoria de leitura e escrita: um estudo em escolas municipais de ensino fundamental II [Internet]. 2019 ;[citado 2024 set. 13 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-15042019-111757/
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Povedano R. Práticas administrativas e pedagógicas para a melhoria de leitura e escrita: um estudo em escolas municipais de ensino fundamental II [Internet]. 2019 ;[citado 2024 set. 13 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-15042019-111757/
Dissertação (Mestrado)
Uma visão integrada sobre o nível de uso das tecnologias da informação e comunicação em escolas brasileiras (2015)
Albino, Raphael Donaire; Souza, Cesar Alexandre de (Orientador)
Unidade: FEA
Subjects: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, EDUCAÇÃO, ESCOLAS, ANÁLISE MULTIVARIADA, MODELAGEM DE EQUAÇÕES ESTRUTURAIS
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ABNT
ALBINO, Raphael Donaire. Uma visão integrada sobre o nível de uso das tecnologias da informação e comunicação em escolas brasileiras. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-10082015-141546/. Acesso em: 13 set. 2024.
APA
Albino, R. D. (2015). Uma visão integrada sobre o nível de uso das tecnologias da informação e comunicação em escolas brasileiras (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-10082015-141546/
NLM
Albino RD. Uma visão integrada sobre o nível de uso das tecnologias da informação e comunicação em escolas brasileiras [Internet]. 2015 ;[citado 2024 set. 13 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-10082015-141546/
Vancouver
Albino RD. Uma visão integrada sobre o nível de uso das tecnologias da informação e comunicação em escolas brasileiras [Internet]. 2015 ;[citado 2024 set. 13 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-10082015-141546/
Dissertação (Mestrado)
Contribuições para o processo de planejamento estratégico em escolas de educação infantil, ensino fundamental e médio (2001)
Berbel, Alexandre Costa; Almeida, Martinho Isnard Ribeiro de (Orientador)
Unidade: FEA
Subjects: PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO, ESCOLAS
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ABNT
BERBEL, Alexandre Costa. Contribuições para o processo de planejamento estratégico em escolas de educação infantil, ensino fundamental e médio. 2001. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2001. . Acesso em: 13 set. 2024.
APA
Berbel, A. C. (2001). Contribuições para o processo de planejamento estratégico em escolas de educação infantil, ensino fundamental e médio (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Berbel AC. Contribuições para o processo de planejamento estratégico em escolas de educação infantil, ensino fundamental e médio. 2001 ;[citado 2024 set. 13 ]
Vancouver
Berbel AC. Contribuições para o processo de planejamento estratégico em escolas de educação infantil, ensino fundamental e médio. 2001 ;[citado 2024 set. 13 ]

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