O papel do professor e do aluno frente ao uso de um software de geometria interativa: iGeom (2013)
Isotani, Seiji 
; Brandão, Leônidas de Oliveira
Source: BOLEMA : Boletim de Educação Matemática. Unidades: ICMC, IME
Subjects: GEOMETRIA (ENSINO), FERRAMENTAS (SISTEMAS COMPUTACIONAIS)
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ABNT
ISOTANI, Seiji e BRANDÃO, Leônidas de Oliveira. O papel do professor e do aluno frente ao uso de um software de geometria interativa: iGeom. BOLEMA : Boletim de Educação Matemática, v. 27, n. 45, p. 165-192, 2013Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0103-636X2013000100009. Acesso em: 28 jun. 2024.APA
Isotani, S., & Brandão, L. de O. (2013). O papel do professor e do aluno frente ao uso de um software de geometria interativa: iGeom. BOLEMA : Boletim de Educação Matemática, 27( 45), 165-192. doi:10.1590/S0103-636X2013000100009NLM
Isotani S, Brandão L de O. O papel do professor e do aluno frente ao uso de um software de geometria interativa: iGeom [Internet]. BOLEMA : Boletim de Educação Matemática. 2013 ; 27( 45): 165-192.[citado 2024 jun. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0103-636X2013000100009Vancouver
Isotani S, Brandão L de O. O papel do professor e do aluno frente ao uso de um software de geometria interativa: iGeom [Internet]. BOLEMA : Boletim de Educação Matemática. 2013 ; 27( 45): 165-192.[citado 2024 jun. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0103-636X2013000100009
