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Artigo de periodico-carta/editorial
Comment on “progress testing anytime, anywhere – does a mobile-learning approach enhance the utility of a large-scale formative assessment tool?” ... [Carta] (2020)
Romão, Gustavo Salata; Sá, Marcos Felipe Silva de; Fernandes, Cesar Eduardo; Silva Filho, Agnaldo Lopes da
Source: Medical Teacher. Unidade: FMRP
Subjects: APRENDIZAGEM, APLICATIVOS MÓVEIS, MEDICINA
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ABNT
ROMÃO, Gustavo Salata et al. Comment on “progress testing anytime, anywhere – does a mobile-learning approach enhance the utility of a large-scale formative assessment tool?” .. [Carta]. Medical Teacher. Abingdon: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1080/0142159X.2020.1854453. Acesso em: 16 jun. 2024. , 2020
APA
Romão, G. S., Sá, M. F. S. de, Fernandes, C. E., & Silva Filho, A. L. da. (2020). Comment on “progress testing anytime, anywhere – does a mobile-learning approach enhance the utility of a large-scale formative assessment tool?” .. [Carta]. Medical Teacher. Abingdon: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. doi:10.1080/0142159X.2020.1854453
NLM
Romão GS, Sá MFS de, Fernandes CE, Silva Filho AL da. Comment on “progress testing anytime, anywhere – does a mobile-learning approach enhance the utility of a large-scale formative assessment tool?” .. [Carta] [Internet]. Medical Teacher. 2020 ; 43( 8): 976-977.[citado 2024 jun. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1080/0142159X.2020.1854453
Vancouver
Romão GS, Sá MFS de, Fernandes CE, Silva Filho AL da. Comment on “progress testing anytime, anywhere – does a mobile-learning approach enhance the utility of a large-scale formative assessment tool?” .. [Carta] [Internet]. Medical Teacher. 2020 ; 43( 8): 976-977.[citado 2024 jun. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1080/0142159X.2020.1854453
Artigo de periodico
Genes coding for LysM domains in the dermatophyte Trichophyton rubrum: a transcription analysis (2020)
Lopes, Lúcia; Bitencourt, Tamires Aparecida; Lang, Elza Akie Sakamoto; Sanches, Pablo Rodrigo ; Peres, Nalu Teixeira de Aguiar; Rossi, Antônio ; Martinez-Rossi, Nilce Maria
Source: Medical Mycology. Unidade: FMRP
Subjects: APRENDIZAGEM, APLICATIVOS MÓVEIS, MEDICINA
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ABNT
LOPES, Lúcia et al. Genes coding for LysM domains in the dermatophyte Trichophyton rubrum: a transcription analysis. Medical Mycology, v. 58, n. 3, p. 372-379, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1093/mmy/myz068. Acesso em: 16 jun. 2024.
APA
Lopes, L., Bitencourt, T. A., Lang, E. A. S., Sanches, P. R., Peres, N. T. de A., Rossi, A., & Martinez-Rossi, N. M. (2020). Genes coding for LysM domains in the dermatophyte Trichophyton rubrum: a transcription analysis. Medical Mycology, 58( 3), 372-379. doi:10.1093/mmy/myz068
NLM
Lopes L, Bitencourt TA, Lang EAS, Sanches PR, Peres NT de A, Rossi A, Martinez-Rossi NM. Genes coding for LysM domains in the dermatophyte Trichophyton rubrum: a transcription analysis [Internet]. Medical Mycology. 2020 ; 58( 3): 372-379.[citado 2024 jun. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1093/mmy/myz068
Vancouver
Lopes L, Bitencourt TA, Lang EAS, Sanches PR, Peres NT de A, Rossi A, Martinez-Rossi NM. Genes coding for LysM domains in the dermatophyte Trichophyton rubrum: a transcription analysis [Internet]. Medical Mycology. 2020 ; 58( 3): 372-379.[citado 2024 jun. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1093/mmy/myz068
Artigo de periodico
Sk3 channel overexpression in mice causes hippocampal shrinkage associated with cognitive impairments (2016)
Martin, Sabine; Lazzarini, Marcio; Dullin, Christian; Balakrishnan, Saju; Gomes, Felipe V.; Ninkovic, Milena; El Hady, Ahmed; Pardo, Luis A.; Del Bel, Elaine Aparecida
Source: Molecular Neurobiology. Unidade: FORP
Subjects: DOENÇA DE ALZHEIMER, MEMÓRIA, APRENDIZAGEM, TRANSPORTE DE POTÁSSIO, ESQUIZOFRENIA, DOENÇAS NEURODEGENERATIVAS
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ABNT
MARTIN, Sabine et al. Sk3 channel overexpression in mice causes hippocampal shrinkage associated with cognitive impairments. Molecular Neurobiology, v. jan., 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/s12035-015-9680-6. Acesso em: 16 jun. 2024.
APA
Martin, S., Lazzarini, M., Dullin, C., Balakrishnan, S., Gomes, F. V., Ninkovic, M., et al. (2016). Sk3 channel overexpression in mice causes hippocampal shrinkage associated with cognitive impairments. Molecular Neurobiology, jan. doi:10.1007/s12035-015-9680-6
NLM
Martin S, Lazzarini M, Dullin C, Balakrishnan S, Gomes FV, Ninkovic M, El Hady A, Pardo LA, Del Bel EA. Sk3 channel overexpression in mice causes hippocampal shrinkage associated with cognitive impairments [Internet]. Molecular Neurobiology. 2016 ; jan.[citado 2024 jun. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s12035-015-9680-6
Vancouver
Martin S, Lazzarini M, Dullin C, Balakrishnan S, Gomes FV, Ninkovic M, El Hady A, Pardo LA, Del Bel EA. Sk3 channel overexpression in mice causes hippocampal shrinkage associated with cognitive impairments [Internet]. Molecular Neurobiology. 2016 ; jan.[citado 2024 jun. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s12035-015-9680-6
Artigo de periodico
Programas de educação pelo trabalho e tutorial: diferentes enfoques dos grupos ‘PET’ no Brasil (2016)
Leite, Pedro Henrique Nunes; Aniceto, Vinícius; Santana, Alessa de Andrade; Vieira, Bárbara Regina; Lima, Adriane Souza; Visconde, Luís Felipe Silva; Paula, Jayter Silva de
Source: Medicina (Ribeirao Preto. Online). Unidade: FMRP
Subjects: EDUCAÇÃO MÉDICA, TUTOR, APRENDIZAGEM
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ABNT
LEITE, Pedro Henrique Nunes et al. Programas de educação pelo trabalho e tutorial: diferentes enfoques dos grupos ‘PET’ no Brasil. Medicina (Ribeirao Preto. Online), v. 49, n. 4, p. 381-387, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.v49i4p381-387. Acesso em: 16 jun. 2024.
APA
Leite, P. H. N., Aniceto, V., Santana, A. de A., Vieira, B. R., Lima, A. S., Visconde, L. F. S., & Paula, J. S. de. (2016). Programas de educação pelo trabalho e tutorial: diferentes enfoques dos grupos ‘PET’ no Brasil. Medicina (Ribeirao Preto. Online), 49( 4), 381-387. doi:10.11606/issn.2176-7262.v49i4p381-387
NLM
Leite PHN, Aniceto V, Santana A de A, Vieira BR, Lima AS, Visconde LFS, Paula JS de. Programas de educação pelo trabalho e tutorial: diferentes enfoques dos grupos ‘PET’ no Brasil [Internet]. Medicina (Ribeirao Preto. Online). 2016 ; 49( 4): 381-387.[citado 2024 jun. 16 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.v49i4p381-387
Vancouver
Leite PHN, Aniceto V, Santana A de A, Vieira BR, Lima AS, Visconde LFS, Paula JS de. Programas de educação pelo trabalho e tutorial: diferentes enfoques dos grupos ‘PET’ no Brasil [Internet]. Medicina (Ribeirao Preto. Online). 2016 ; 49( 4): 381-387.[citado 2024 jun. 16 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.v49i4p381-387
Artigo de periodico
Da saúde à extensão universitária: cursinho popular do PET-medicina, um projeto bem-sucedido na Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto (2016)
Soriano, Leonardo Araujo; Diniz, Alex Luís Araujo; Baseio, Maria Clara; Paula, Jayter Silva de
Source: Medicina (Ribeirao Preto. Online). Unidade: FMRP
Subjects: EDUCAÇÃO MÉDICA, TUTOR, APRENDIZAGEM
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ABNT
SORIANO, Leonardo Araujo et al. Da saúde à extensão universitária: cursinho popular do PET-medicina, um projeto bem-sucedido na Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto. Medicina (Ribeirao Preto. Online), v. 49, n. 4, p. 388-392, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.v49i4p388-392. Acesso em: 16 jun. 2024.
APA
Soriano, L. A., Diniz, A. L. A., Baseio, M. C., & Paula, J. S. de. (2016). Da saúde à extensão universitária: cursinho popular do PET-medicina, um projeto bem-sucedido na Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto. Medicina (Ribeirao Preto. Online), 49( 4), 388-392. doi:10.11606/issn.2176-7262.v49i4p388-392
NLM
Soriano LA, Diniz ALA, Baseio MC, Paula JS de. Da saúde à extensão universitária: cursinho popular do PET-medicina, um projeto bem-sucedido na Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto [Internet]. Medicina (Ribeirao Preto. Online). 2016 ; 49( 4): 388-392.[citado 2024 jun. 16 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.v49i4p388-392
Vancouver
Soriano LA, Diniz ALA, Baseio MC, Paula JS de. Da saúde à extensão universitária: cursinho popular do PET-medicina, um projeto bem-sucedido na Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto [Internet]. Medicina (Ribeirao Preto. Online). 2016 ; 49( 4): 388-392.[citado 2024 jun. 16 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.v49i4p388-392
Artigo de periodico
História do Programa de Educação Tutoria da FMRP-USP (2016)
Torina, Helen Furlan; Almeida, Larissa Oliveira; Paula, Jayter Silva de
Source: Medicina (Ribeirao Preto. Online). Unidade: FMRP
Subjects: EDUCAÇÃO MÉDICA, TUTOR, APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TORINA, Helen Furlan e ALMEIDA, Larissa Oliveira e PAULA, Jayter Silva de. História do Programa de Educação Tutoria da FMRP-USP. Medicina (Ribeirao Preto. Online), v. 49, n. 4, p. 374-380, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.v49i4p374-380. Acesso em: 16 jun. 2024.
APA
Torina, H. F., Almeida, L. O., & Paula, J. S. de. (2016). História do Programa de Educação Tutoria da FMRP-USP. Medicina (Ribeirao Preto. Online), 49( 4), 374-380. doi:10.11606/issn.2176-7262.v49i4p374-380
NLM
Torina HF, Almeida LO, Paula JS de. História do Programa de Educação Tutoria da FMRP-USP [Internet]. Medicina (Ribeirao Preto. Online). 2016 ; 49( 4): 374-380.[citado 2024 jun. 16 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.v49i4p374-380
Vancouver
Torina HF, Almeida LO, Paula JS de. História do Programa de Educação Tutoria da FMRP-USP [Internet]. Medicina (Ribeirao Preto. Online). 2016 ; 49( 4): 374-380.[citado 2024 jun. 16 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.v49i4p374-380
Artigo de periodico
Educação tutorial: conceitos, capacitação e perspectivas futuras (2016)
Pazin Filho, Antonio; Soriano, Leonardo Araujo; Paula, Jayter Silva de
Source: Medicina (Ribeirao Preto. Online). Unidade: FMRP
Subjects: EDUCAÇÃO MÉDICA, TUTOR, APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PAZIN FILHO, Antonio e SORIANO, Leonardo Araujo e PAULA, Jayter Silva de. Educação tutorial: conceitos, capacitação e perspectivas futuras. Medicina (Ribeirao Preto. Online), v. 49, n. 4, p. 369-373, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.v49i4p369-373. Acesso em: 16 jun. 2024.
APA
Pazin Filho, A., Soriano, L. A., & Paula, J. S. de. (2016). Educação tutorial: conceitos, capacitação e perspectivas futuras. Medicina (Ribeirao Preto. Online), 49( 4), 369-373. doi:10.11606/issn.2176-7262.v49i4p369-373
NLM
Pazin Filho A, Soriano LA, Paula JS de. Educação tutorial: conceitos, capacitação e perspectivas futuras [Internet]. Medicina (Ribeirao Preto. Online). 2016 ; 49( 4): 369-373.[citado 2024 jun. 16 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.v49i4p369-373
Vancouver
Pazin Filho A, Soriano LA, Paula JS de. Educação tutorial: conceitos, capacitação e perspectivas futuras [Internet]. Medicina (Ribeirao Preto. Online). 2016 ; 49( 4): 369-373.[citado 2024 jun. 16 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.v49i4p369-373
Artigo de periodico
Early protein malnutrition changes learning and memory in spaced but not in condensed trials in the Morris water-maze (2006)
Valadares, Camila Tavares; Almeida, Sebastião de Sousa
Source: Nutritional Neuroscience. Unidade: FFCLRP
Subjects: DESNUTRIÇÃO PROTEICO-ENERGÉTICA, SISTEMA NERVOSO CENTRAL, APRENDIZAGEM, RATOS
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ABNT
VALADARES, Camila Tavares e ALMEIDA, Sebastião de Sousa. Early protein malnutrition changes learning and memory in spaced but not in condensed trials in the Morris water-maze. Nutritional Neuroscience, v. 8, n. 1, p. 39-47, 2006Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/10284150500047302. Acesso em: 16 jun. 2024.
APA
Valadares, C. T., & Almeida, S. de S. (2006). Early protein malnutrition changes learning and memory in spaced but not in condensed trials in the Morris water-maze. Nutritional Neuroscience, 8( 1), 39-47. doi:10.1080/10284150500047302
NLM
Valadares CT, Almeida S de S. Early protein malnutrition changes learning and memory in spaced but not in condensed trials in the Morris water-maze [Internet]. Nutritional Neuroscience. 2006 ; 8( 1): 39-47.[citado 2024 jun. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1080/10284150500047302
Vancouver
Valadares CT, Almeida S de S. Early protein malnutrition changes learning and memory in spaced but not in condensed trials in the Morris water-maze [Internet]. Nutritional Neuroscience. 2006 ; 8( 1): 39-47.[citado 2024 jun. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1080/10284150500047302

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