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Artigo de periodico-resenha
Princípios teóricos e possibilidades do Rorschach no Brasil (2011)
Okino, Erika Tiemi Kato
Source: Paidéia. Unidade: FFCLRP
Subjects: RESENHAS BIBLIOGRÁFICAS, AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA, TESTE DE RORSCHACH
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ABNT
OKINO, Erika Tiemi Kato. Princípios teóricos e possibilidades do Rorschach no Brasil. Paidéia. Ribeirão Preto: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0103-863X2011000200017. Acesso em: 10 set. 2024. , 2011
APA
Okino, E. T. K. (2011). Princípios teóricos e possibilidades do Rorschach no Brasil. Paidéia. Ribeirão Preto: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. doi:10.1590/S0103-863X2011000200017
NLM
Okino ETK. Princípios teóricos e possibilidades do Rorschach no Brasil [Internet]. Paidéia. 2011 ; 21( 49): 285-287.[citado 2024 set. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0103-863X2011000200017
Vancouver
Okino ETK. Princípios teóricos e possibilidades do Rorschach no Brasil [Internet]. Paidéia. 2011 ; 21( 49): 285-287.[citado 2024 set. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0103-863X2011000200017
Artigo de periodico
Torrentes de sentidos: o simbolismo das àguas no contexto (2009)
Graminha, Marina Rachel; Bairrão, José Francisco Miguel Henriques
Source: Memorandum. Unidade: FFCLRP
Subjects: PSICOLOGIA DA RELIGIÃO, UMBANDA, ETNOPSICOLOGIA
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ABNT
GRAMINHA, Marina Rachel e BAIRRÃO, José Francisco Miguel Henriques. Torrentes de sentidos: o simbolismo das àguas no contexto. Memorandum, v. 14, p. 122-148, 2009Tradução . . Acesso em: 10 set. 2024.
APA
Graminha, M. R., & Bairrão, J. F. M. H. (2009). Torrentes de sentidos: o simbolismo das àguas no contexto. Memorandum, 14, 122-148.
NLM
Graminha MR, Bairrão JFMH. Torrentes de sentidos: o simbolismo das àguas no contexto. Memorandum. 2009 ; 14 122-148.[citado 2024 set. 10 ]
Vancouver
Graminha MR, Bairrão JFMH. Torrentes de sentidos: o simbolismo das àguas no contexto. Memorandum. 2009 ; 14 122-148.[citado 2024 set. 10 ]
Artigo de periodico
Desafios metodológicos na perspectiva da rede de significações (2008)
Rossetti-Ferreira, Maria Clotilde T.; Amorim, Kátia de Souza; Silva, Ana Paula Soares da; Oliveira, Zilma de Moraes Ramos de
Source: Cadernos de Pesquisa. Unidade: FFCLRP
Subjects: METODOLOGIA DA PESQUISA, DESENVOLVIMENTO HUMANO
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ABNT
ROSSETTI-FERREIRA, Maria Clotilde T. et al. Desafios metodológicos na perspectiva da rede de significações. Cadernos de Pesquisa, v. 38, n. 133, p. 147-170, 2008Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0100-15742008000100007. Acesso em: 10 set. 2024.
APA
Rossetti-Ferreira, M. C. T., Amorim, K. de S., Silva, A. P. S. da, & Oliveira, Z. de M. R. de. (2008). Desafios metodológicos na perspectiva da rede de significações. Cadernos de Pesquisa, 38( 133), 147-170. doi:10.1590/s0100-15742008000100007
NLM
Rossetti-Ferreira MCT, Amorim K de S, Silva APS da, Oliveira Z de MR de. Desafios metodológicos na perspectiva da rede de significações [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2008 ; 38( 133): 147-170.[citado 2024 set. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-15742008000100007
Vancouver
Rossetti-Ferreira MCT, Amorim K de S, Silva APS da, Oliveira Z de MR de. Desafios metodológicos na perspectiva da rede de significações [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2008 ; 38( 133): 147-170.[citado 2024 set. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-15742008000100007
Artigo de periodico
Psicologia ambiental, psicologia do desenvolvimento e educação infantil: integração possível? (2008)
Campos-de-Carvalho, Mara Ignêz; Souza, Tatiana Noronha de
Source: Paidéia. Unidade: FFCLRP
Subjects: PSICOLOGIA AMBIENTAL, PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO, EDUCAÇÃO INFANTIL
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ABNT
CAMPOS-DE-CARVALHO, Mara Ignêz e SOUZA, Tatiana Noronha de. Psicologia ambiental, psicologia do desenvolvimento e educação infantil: integração possível?. Paidéia, v. 18, n. 39, p. 25-40, 2008Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0103-863x2008000100004. Acesso em: 10 set. 2024.
APA
Campos-de-Carvalho, M. I., & Souza, T. N. de. (2008). Psicologia ambiental, psicologia do desenvolvimento e educação infantil: integração possível? Paidéia, 18( 39), 25-40. doi:10.1590/s0103-863x2008000100004
NLM
Campos-de-Carvalho MI, Souza TN de. Psicologia ambiental, psicologia do desenvolvimento e educação infantil: integração possível? [Internet]. Paidéia. 2008 ; 18( 39): 25-40.[citado 2024 set. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-863x2008000100004
Vancouver
Campos-de-Carvalho MI, Souza TN de. Psicologia ambiental, psicologia do desenvolvimento e educação infantil: integração possível? [Internet]. Paidéia. 2008 ; 18( 39): 25-40.[citado 2024 set. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-863x2008000100004
Artigo de periodico
As famílias e seus colaboradores na tarefa de educar os filhos (2007)
Moreira, Lúcia Vaz de Campos; Biasoli-Alves, Zélia Maria Mendes
Source: Revista Brasileira de Crescimento e Desenvolvimento Humano. Unidade: FFCLRP
Subjects: FAMÍLIA (PSICOLOGIA), EDUCAÇÃO
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ABNT
MOREIRA, Lúcia Vaz de Campos e BIASOLI-ALVES, Zélia Maria Mendes. As famílias e seus colaboradores na tarefa de educar os filhos. Revista Brasileira de Crescimento e Desenvolvimento Humano, v. 17, n. 1, p. 26-38, 2007Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.7322/jhgd.19812. Acesso em: 10 set. 2024.
APA
Moreira, L. V. de C., & Biasoli-Alves, Z. M. M. (2007). As famílias e seus colaboradores na tarefa de educar os filhos. Revista Brasileira de Crescimento e Desenvolvimento Humano, 17( 1), 26-38. doi:10.7322/jhgd.19812
NLM
Moreira LV de C, Biasoli-Alves ZMM. As famílias e seus colaboradores na tarefa de educar os filhos [Internet]. Revista Brasileira de Crescimento e Desenvolvimento Humano. 2007 ; 17( 1): 26-38.[citado 2024 set. 10 ] Available from: https://doi.org/10.7322/jhgd.19812
Vancouver
Moreira LV de C, Biasoli-Alves ZMM. As famílias e seus colaboradores na tarefa de educar os filhos [Internet]. Revista Brasileira de Crescimento e Desenvolvimento Humano. 2007 ; 17( 1): 26-38.[citado 2024 set. 10 ] Available from: https://doi.org/10.7322/jhgd.19812
Artigo de periodico
Significações de paternidade adotiva: um estudo de caso (2006)
Andrade, Raylla Pereira de; Costa, Nina Rosa do Amaral; Rossetti-Ferreira, Maria Clotilde T.
Source: Paidéia. Unidade: FFCLRP
Subjects: PATERNIDADE, ADOÇÃO, FAMÍLIA (PSICOLOGIA)
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ABNT
ANDRADE, Raylla Pereira de e COSTA, Nina Rosa do Amaral e ROSSETTI-FERREIRA, Maria Clotilde T. Significações de paternidade adotiva: um estudo de caso. Paidéia, v. 16, n. 34, p. 241-252, 2006Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0103-863x2006000200012. Acesso em: 10 set. 2024.
APA
Andrade, R. P. de, Costa, N. R. do A., & Rossetti-Ferreira, M. C. T. (2006). Significações de paternidade adotiva: um estudo de caso. Paidéia, 16( 34), 241-252. doi:10.1590/s0103-863x2006000200012
NLM
Andrade RP de, Costa NR do A, Rossetti-Ferreira MCT. Significações de paternidade adotiva: um estudo de caso [Internet]. Paidéia. 2006 ; 16( 34): 241-252.[citado 2024 set. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-863x2006000200012
Vancouver
Andrade RP de, Costa NR do A, Rossetti-Ferreira MCT. Significações de paternidade adotiva: um estudo de caso [Internet]. Paidéia. 2006 ; 16( 34): 241-252.[citado 2024 set. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-863x2006000200012
Artigo de periodico-carta/editorial
Com o número 34 da Paidéia, Cadernos de Psicologia e Educação, ...[Editorial] (2006)
Biasoli-Alves, Zélia Maria Mendes
Source: Paidéia. Unidade: FFCLRP
Assunto: PSICOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BIASOLI-ALVES, Zélia Maria Mendes. Com o número 34 da Paidéia, Cadernos de Psicologia e Educação, ..[Editorial]. Paidéia. Ribeirão Preto: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 10 set. 2024. , 2006
APA
Biasoli-Alves, Z. M. M. (2006). Com o número 34 da Paidéia, Cadernos de Psicologia e Educação, ..[Editorial]. Paidéia. Ribeirão Preto: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
NLM
Biasoli-Alves ZMM. Com o número 34 da Paidéia, Cadernos de Psicologia e Educação, ..[Editorial]. Paidéia. 2006 ; 16( 34): 145-146.[citado 2024 set. 10 ]
Vancouver
Biasoli-Alves ZMM. Com o número 34 da Paidéia, Cadernos de Psicologia e Educação, ..[Editorial]. Paidéia. 2006 ; 16( 34): 145-146.[citado 2024 set. 10 ]
Artigo de periodico-resenha
Educação das relações étinico-raciais (2006)
Lastória, Andréa Coelho
Source: Paidéia. Unidade: FFCLRP
Assunto: RELAÇÕES ÉTNICAS E RACIAIS (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LASTÓRIA, Andréa Coelho. Educação das relações étinico-raciais. Paidéia. Ribeirão Preto: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 10 set. 2024. , 2006
APA
Lastória, A. C. (2006). Educação das relações étinico-raciais. Paidéia. Ribeirão Preto: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
NLM
Lastória AC. Educação das relações étinico-raciais. Paidéia. 2006 ; 16( 34): 275-276.[citado 2024 set. 10 ]
Vancouver
Lastória AC. Educação das relações étinico-raciais. Paidéia. 2006 ; 16( 34): 275-276.[citado 2024 set. 10 ]
Artigo de periodico
A assimetria na relação entre família e escola pública (2006)
Ribeiro, Daniela de Figueiredo; Andrade, Antônio dos Santos
Source: Paidéia. Unidade: FFCLRP
Subjects: RELAÇÕES PAIS-ESCOLA, ESCOLA PÚBLICA, ETNOGRAFIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RIBEIRO, Daniela de Figueiredo e ANDRADE, Antônio dos Santos. A assimetria na relação entre família e escola pública. Paidéia, v. 16, n. 35, p. 385-394, 2006Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0103-863x2006000300009. Acesso em: 10 set. 2024.
APA
Ribeiro, D. de F., & Andrade, A. dos S. (2006). A assimetria na relação entre família e escola pública. Paidéia, 16( 35), 385-394. doi:10.1590/s0103-863x2006000300009
NLM
Ribeiro D de F, Andrade A dos S. A assimetria na relação entre família e escola pública [Internet]. Paidéia. 2006 ; 16( 35): 385-394.[citado 2024 set. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-863x2006000300009
Vancouver
Ribeiro D de F, Andrade A dos S. A assimetria na relação entre família e escola pública [Internet]. Paidéia. 2006 ; 16( 35): 385-394.[citado 2024 set. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-863x2006000300009
Artigo de periodico-divulgacao
Dr. Paul Stephaneck: primeiro professor emérito da FFCLRP-USP (2006)
Biasoli-Alves, Zélia Maria Mendes
Unidade: FFCLRP
Assunto: BIOGRAFIAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BIASOLI-ALVES, Zélia Maria Mendes. Dr. Paul Stephaneck: primeiro professor emérito da FFCLRP-USP. . Ribeirão Preto: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 10 set. 2024. , 2006
APA
Biasoli-Alves, Z. M. M. (2006). Dr. Paul Stephaneck: primeiro professor emérito da FFCLRP-USP. Ribeirão Preto: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
NLM
Biasoli-Alves ZMM. Dr. Paul Stephaneck: primeiro professor emérito da FFCLRP-USP. 2006 ;[citado 2024 set. 10 ]
Vancouver
Biasoli-Alves ZMM. Dr. Paul Stephaneck: primeiro professor emérito da FFCLRP-USP. 2006 ;[citado 2024 set. 10 ]
Artigo de periodico
A equação simbólica como recurso terapêutico: contribuições para análise do questionário desiderativo (2006)
Guimarães, Nicole Medeiros; Pasian, Sonia Regina; Barbieri, Valéria
Source: Paidéia. Unidade: FFCLRP
Subjects: PSICODIAGNÓSTICO, RELAÇÕES DE OBJETO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GUIMARÃES, Nicole Medeiros e PASIAN, Sonia Regina e BARBIERI, Valéria. A equação simbólica como recurso terapêutico: contribuições para análise do questionário desiderativo. Paidéia, v. 16, n. 35, p. 365-376, 2006Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0103-863x2006000300007. Acesso em: 10 set. 2024.
APA
Guimarães, N. M., Pasian, S. R., & Barbieri, V. (2006). A equação simbólica como recurso terapêutico: contribuições para análise do questionário desiderativo. Paidéia, 16( 35), 365-376. doi:10.1590/s0103-863x2006000300007
NLM
Guimarães NM, Pasian SR, Barbieri V. A equação simbólica como recurso terapêutico: contribuições para análise do questionário desiderativo [Internet]. Paidéia. 2006 ; 16( 35): 365-376.[citado 2024 set. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-863x2006000300007
Vancouver
Guimarães NM, Pasian SR, Barbieri V. A equação simbólica como recurso terapêutico: contribuições para análise do questionário desiderativo [Internet]. Paidéia. 2006 ; 16( 35): 365-376.[citado 2024 set. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-863x2006000300007

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