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Artigo de periodico
Fanfiction como adaptación: el caso de El Fantasma de la Ópera (2020)
Alves, Clarice Greco ; Lopes, Maria Immacolata Vassallo de
Source: Comunicación y Sociedad. Unidade: ECA
Subjects: ADAPTAÇÃO PARA CINEMA, OBRA LITERÁRIA, LITERATURA FRANCESA, FÃS
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ABNT
ALVES, Clarice Greco e LOPES, Maria Immacolata Vassallo de. Fanfiction como adaptación: el caso de El Fantasma de la Ópera. Comunicación y Sociedad, v. 17, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.32870/cys.v2020.7561. Acesso em: 22 ago. 2024.
APA
Alves, C. G., & Lopes, M. I. V. de. (2020). Fanfiction como adaptación: el caso de El Fantasma de la Ópera. Comunicación y Sociedad, 17. doi:10.32870/cys.v2020.7561
NLM
Alves CG, Lopes MIV de. Fanfiction como adaptación: el caso de El Fantasma de la Ópera [Internet]. Comunicación y Sociedad. 2020 ; 17[citado 2024 ago. 22 ] Available from: https://doi.org/10.32870/cys.v2020.7561
Vancouver
Alves CG, Lopes MIV de. Fanfiction como adaptación: el caso de El Fantasma de la Ópera [Internet]. Comunicación y Sociedad. 2020 ; 17[citado 2024 ago. 22 ] Available from: https://doi.org/10.32870/cys.v2020.7561
Artigo de periodico
Ele foi orçado, mas não planejado!?: a infância na contemporaneidade (2018)
Vectore, Celia; Souza, Marilene Proença Rebello de ; Pavanin, Thaís Vectore; Silva, Ana Caroline Dias da
Source: Revista CES Psicología. Unidade: IP
Subjects: INFÂNCIA, RECREAÇÃO, MEIOS DE COMUNICAÇÃO DE MASSA, PATOLOGIA, TRANSTORNO DO DEFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE, CONTEMPORANEIDADE
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ABNT
VECTORE, Celia et al. Ele foi orçado, mas não planejado!?: a infância na contemporaneidade. Revista CES Psicología, v. 11, n. 2, p. 37-52, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21615/cesp.11.2.4. Acesso em: 22 ago. 2024.
APA
Vectore, C., Souza, M. P. R. de, Pavanin, T. V., & Silva, A. C. D. da. (2018). Ele foi orçado, mas não planejado!?: a infância na contemporaneidade. Revista CES Psicología, 11( 2), 37-52. doi:10.21615/cesp.11.2.4
NLM
Vectore C, Souza MPR de, Pavanin TV, Silva ACD da. Ele foi orçado, mas não planejado!?: a infância na contemporaneidade [Internet]. Revista CES Psicología. 2018 ; 11( 2): 37-52.[citado 2024 ago. 22 ] Available from: https://doi.org/10.21615/cesp.11.2.4
Vancouver
Vectore C, Souza MPR de, Pavanin TV, Silva ACD da. Ele foi orçado, mas não planejado!?: a infância na contemporaneidade [Internet]. Revista CES Psicología. 2018 ; 11( 2): 37-52.[citado 2024 ago. 22 ] Available from: https://doi.org/10.21615/cesp.11.2.4
Artigo de periodico
Educação híbrida: reflexões para a inovação (2016)
Azambuja, Marcos Jolbert Cáceres; Grimoni, José Aquiles Baesso ; Cury, Lucilene
Source: Opción. Unidades: EP, ECA
Subjects: ENGENHARIA, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, INOVAÇÃO
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ABNT
AZAMBUJA, Marcos Jolbert Cáceres e GRIMONI, José Aquiles Baesso e CURY, Lucilene. Educação híbrida: reflexões para a inovação. Opción, v. 32, n. 7, p. 159-168, 2016Tradução . . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003025617.pdf. Acesso em: 22 ago. 2024.
APA
Azambuja, M. J. C., Grimoni, J. A. B., & Cury, L. (2016). Educação híbrida: reflexões para a inovação. Opción, 32( 7), 159-168. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003025617.pdf
NLM
Azambuja MJC, Grimoni JAB, Cury L. Educação híbrida: reflexões para a inovação [Internet]. Opción. 2016 ; 32( 7): 159-168.[citado 2024 ago. 22 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003025617.pdf
Vancouver
Azambuja MJC, Grimoni JAB, Cury L. Educação híbrida: reflexões para a inovação [Internet]. Opción. 2016 ; 32( 7): 159-168.[citado 2024 ago. 22 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003025617.pdf

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