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  • Fonte: Intexto. Unidade: ECA

    Assuntos: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, COMUNICAÇÃO DIGITAL, PLATAFORMA DIGITAL, MÍDIAS SOCIAIS, COOPERAÇÃO, RIOS, CURSOS D'ÁGUA

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    • ABNT

      SILVA, Dayana Karla Melo da. Rios, ruas e redes: o papel das TICs no processo de desocultamento dos cursos de água da cidade de São Paulo. Intexto, n. ja/dez. 2022, p. 1-23, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.19132/1807-8583202253.104419. Acesso em: 18 nov. 2024.
    • APA

      Silva, D. K. M. da. (2022). Rios, ruas e redes: o papel das TICs no processo de desocultamento dos cursos de água da cidade de São Paulo. Intexto, ( ja/dez. 2022), 1-23. doi:10.19132/1807-8583202253.104419
    • NLM

      Silva DKM da. Rios, ruas e redes: o papel das TICs no processo de desocultamento dos cursos de água da cidade de São Paulo [Internet]. Intexto. 2022 ;( ja/dez. 2022): 1-23.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.19132/1807-8583202253.104419
    • Vancouver

      Silva DKM da. Rios, ruas e redes: o papel das TICs no processo de desocultamento dos cursos de água da cidade de São Paulo [Internet]. Intexto. 2022 ;( ja/dez. 2022): 1-23.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.19132/1807-8583202253.104419
  • Fonte: Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación. Unidade: ECA

    Assuntos: EDUCOMUNICAÇÃO, EDUCAÇÃO, LETRAMENTO DIGITAL, COMUNICAÇÃO DIGITAL, MÍDIAS SOCIAIS, JOVENS, EMPODERAMENTO

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    • ABNT

      SÁNCHEZ-LÓPEZ, Iván e BONILLA-DEL-RÍO, Mónica e SOARES, Ismar de Oliveira. Creatividad digital para transformar el aprendizaje: empoderamiento desde un enfoque com-educativo. Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, v. 29, n. 69, p. 113-123, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3916/C69-2021-09. Acesso em: 18 nov. 2024.
    • APA

      Sánchez-López, I., Bonilla-del-Río, M., & Soares, I. de O. (2021). Creatividad digital para transformar el aprendizaje: empoderamiento desde un enfoque com-educativo. Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, 29( 69), 113-123. doi:10.3916/C69-2021-09
    • NLM

      Sánchez-López I, Bonilla-del-Río M, Soares I de O. Creatividad digital para transformar el aprendizaje: empoderamiento desde un enfoque com-educativo [Internet]. Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación. 2021 ; 29( 69): 113-123.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.3916/C69-2021-09
    • Vancouver

      Sánchez-López I, Bonilla-del-Río M, Soares I de O. Creatividad digital para transformar el aprendizaje: empoderamiento desde un enfoque com-educativo [Internet]. Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación. 2021 ; 29( 69): 113-123.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.3916/C69-2021-09
  • Fonte: Revista Brasileira de História da Mídia. Unidade: ECA

    Assuntos: JORNALISMO, JORNALISMO ONLINE, JORNALISMO DIGITAL, MÍDIAS SOCIAIS

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    • ABNT

      RAMOS, Daniela Osvald e HOEWELL, Gabriel Rizzo. Uma perspectiva histórica da temporalidade no jornalismo e formatos contemporâneos: não-lugares e descronicidade. Revista Brasileira de História da Mídia, v. 10, n. ja/jul. 2021, p. 357-374, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.26664/issn.2238-5126.101202110441. Acesso em: 18 nov. 2024.
    • APA

      Ramos, D. O., & Hoewell, G. R. (2021). Uma perspectiva histórica da temporalidade no jornalismo e formatos contemporâneos: não-lugares e descronicidade. Revista Brasileira de História da Mídia, 10( ja/jul. 2021), 357-374. doi:10.26664/issn.2238-5126.101202110441
    • NLM

      Ramos DO, Hoewell GR. Uma perspectiva histórica da temporalidade no jornalismo e formatos contemporâneos: não-lugares e descronicidade [Internet]. Revista Brasileira de História da Mídia. 2021 ; 10( ja/jul. 2021): 357-374.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.26664/issn.2238-5126.101202110441
    • Vancouver

      Ramos DO, Hoewell GR. Uma perspectiva histórica da temporalidade no jornalismo e formatos contemporâneos: não-lugares e descronicidade [Internet]. Revista Brasileira de História da Mídia. 2021 ; 10( ja/jul. 2021): 357-374.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.26664/issn.2238-5126.101202110441
  • Fonte: Discursos Fotográficos. Unidade: ECA

    Assuntos: FOTOJORNALISMO, JORNALISMO SENSACIONALISTA, MÍDIAS SOCIAIS

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    • ABNT

      SILVA, Wagner Souza e. Fotojornalismo e os afetos como valores-notícia. Discursos Fotográficos, v. 14, n. 25, p. 143-162, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5433/1984-7939.2018v14n25p143. Acesso em: 18 nov. 2024.
    • APA

      Silva, W. S. e. (2018). Fotojornalismo e os afetos como valores-notícia. Discursos Fotográficos, 14( 25), 143-162. doi:10.5433/1984-7939.2018v14n25p143
    • NLM

      Silva WS e. Fotojornalismo e os afetos como valores-notícia [Internet]. Discursos Fotográficos. 2018 ; 14( 25): 143-162.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.5433/1984-7939.2018v14n25p143
    • Vancouver

      Silva WS e. Fotojornalismo e os afetos como valores-notícia [Internet]. Discursos Fotográficos. 2018 ; 14( 25): 143-162.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.5433/1984-7939.2018v14n25p143

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