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Artigo de periodico-carta/editorial
Ministério da educação no quadriênio 2015-2018: propostas e expectativas (2015)
Porto, Paulo Alves ; Queiroz, Salete Linhares ; Santos, Wildson Luiz Pereira dos
Source: Química Nova na Escola. Unidades: IQ, IQSC
Subjects: PLATAFORMA POLÍTICA, EDUCAÇÃO, QUÍMICA (ENSINO)
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ABNT
PORTO, Paulo Alves e QUEIROZ, Salete Linhares e SANTOS, Wildson Luiz Pereira dos. Ministério da educação no quadriênio 2015-2018: propostas e expectativas. Química Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20150001. Acesso em: 28 jun. 2024. , 2015
APA
Porto, P. A., Queiroz, S. L., & Santos, W. L. P. dos. (2015). Ministério da educação no quadriênio 2015-2018: propostas e expectativas. Química Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. doi:10.5935/0104-8899.20150001
NLM
Porto PA, Queiroz SL, Santos WLP dos. Ministério da educação no quadriênio 2015-2018: propostas e expectativas [Internet]. Química Nova na Escola. 2015 ; 37 ( 1): 3.[citado 2024 jun. 28 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20150001
Vancouver
Porto PA, Queiroz SL, Santos WLP dos. Ministério da educação no quadriênio 2015-2018: propostas e expectativas [Internet]. Química Nova na Escola. 2015 ; 37 ( 1): 3.[citado 2024 jun. 28 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20150001
Artigo de periodico-carta/editorial
O ENEQ e a pesquisa em ensino de química [editorial] (2015)
Porto, Paulo Alves ; Queiroz, Salete Linhares ; Santos, Wildson Luiz Pereira dos
Source: Química Nova na Escola. Unidades: IQ, IQSC
Subjects: QUÍMICA (ENSINO), PESQUISA
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ABNT
PORTO, Paulo Alves e QUEIROZ, Salete Linhares e SANTOS, Wildson Luiz Pereira dos. O ENEQ e a pesquisa em ensino de química [editorial]. Química Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20150012. Acesso em: 28 jun. 2024. , 2015
APA
Porto, P. A., Queiroz, S. L., & Santos, W. L. P. dos. (2015). O ENEQ e a pesquisa em ensino de química [editorial]. Química Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. doi:10.5935/0104-8899.20150012
NLM
Porto PA, Queiroz SL, Santos WLP dos. O ENEQ e a pesquisa em ensino de química [editorial] [Internet]. Química Nova na Escola. 2015 ; 37( 1): 3.[citado 2024 jun. 28 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20150012
Vancouver
Porto PA, Queiroz SL, Santos WLP dos. O ENEQ e a pesquisa em ensino de química [editorial] [Internet]. Química Nova na Escola. 2015 ; 37( 1): 3.[citado 2024 jun. 28 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20150012
Artigo de periodico
Discutindo a química do ensino fundamental através da análise de um caderno escolar de ciências do nono ano (2014)
Milaré, Tathiane; Marcondes, Maria Eunice Ribeiro ; Rezende, Daisy de Brito
Source: Química Nova na Escola. Unidade: IQ
Subjects: QUÍMICA (ENSINO), MATERIAL DIDÁTICO
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ABNT
MILARÉ, Tathiane e MARCONDES, Maria Eunice Ribeiro e REZENDE, Daisy de Brito. Discutindo a química do ensino fundamental através da análise de um caderno escolar de ciências do nono ano. Química Nova na Escola, v. 36, n. 3, p. 231-240, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20140026. Acesso em: 28 jun. 2024.
APA
Milaré, T., Marcondes, M. E. R., & Rezende, D. de B. (2014). Discutindo a química do ensino fundamental através da análise de um caderno escolar de ciências do nono ano. Química Nova na Escola, 36( 3), 231-240. doi:10.5935/0104-8899.20140026
NLM
Milaré T, Marcondes MER, Rezende D de B. Discutindo a química do ensino fundamental através da análise de um caderno escolar de ciências do nono ano [Internet]. Química Nova na Escola. 2014 ; 36( 3): 231-240.[citado 2024 jun. 28 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20140026
Vancouver
Milaré T, Marcondes MER, Rezende D de B. Discutindo a química do ensino fundamental através da análise de um caderno escolar de ciências do nono ano [Internet]. Química Nova na Escola. 2014 ; 36( 3): 231-240.[citado 2024 jun. 28 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20140026
Artigo de periodico
Saindo também se aprende: o protagonismo como um processo de ensino-aprendizagem de química (2011)
Lima, Viviani Alves de; Marcondes, Maria Eunice Ribeiro
Source: Química Nova na Escola. Unidade: IQ
Subjects: QUÍMICA (ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LIMA, Viviani Alves de e MARCONDES, Maria Eunice Ribeiro. Saindo também se aprende: o protagonismo como um processo de ensino-aprendizagem de química. Química Nova na Escola, v. 33, n. 1, p. 1-5, 2011Tradução . . Disponível em: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc33_2/05-RSA9909.pdf. Acesso em: 28 jun. 2024.
APA
Lima, V. A. de, & Marcondes, M. E. R. (2011). Saindo também se aprende: o protagonismo como um processo de ensino-aprendizagem de química. Química Nova na Escola, 33( 1), 1-5. Recuperado de http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc33_2/05-RSA9909.pdf
NLM
Lima VA de, Marcondes MER. Saindo também se aprende: o protagonismo como um processo de ensino-aprendizagem de química [Internet]. Química Nova na Escola. 2011 ; 33( 1): 1-5.[citado 2024 jun. 28 ] Available from: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc33_2/05-RSA9909.pdf
Vancouver
Lima VA de, Marcondes MER. Saindo também se aprende: o protagonismo como um processo de ensino-aprendizagem de química [Internet]. Química Nova na Escola. 2011 ; 33( 1): 1-5.[citado 2024 jun. 28 ] Available from: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc33_2/05-RSA9909.pdf

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