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  • Tese (Doutorado)

    O lugar do Lugar no ensino de Geografia: um estudo em escolas públicas do Vale do Ribeira-SP (2012)

    Nascimento, Lisângela Kati do; Furlan, Sueli Angelo (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: GEOGRAFIA (ENSINO), APRENDIZAGEM, VALE DO RIBEIRA (SP)

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      NASCIMENTO, Lisângela Kati do. O lugar do Lugar no ensino de Geografia: um estudo em escolas públicas do Vale do Ribeira-SP. 2012. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8135/tde-25022013-095747/. Acesso em: 05 out. 2024.

    • APA

      Nascimento, L. K. do. (2012). O lugar do Lugar no ensino de Geografia: um estudo em escolas públicas do Vale do Ribeira-SP (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8135/tde-25022013-095747/

    • NLM

      Nascimento LK do. O lugar do Lugar no ensino de Geografia: um estudo em escolas públicas do Vale do Ribeira-SP [Internet]. 2012 ;[citado 2024 out. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8135/tde-25022013-095747/

    • Vancouver

      Nascimento LK do. O lugar do Lugar no ensino de Geografia: um estudo em escolas públicas do Vale do Ribeira-SP [Internet]. 2012 ;[citado 2024 out. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8135/tde-25022013-095747/

  • Tese (Doutorado)

    Ensino de geografia: aprendizagem significativa por meio de mapas conceituais (2009)

    Tomita, Luzia Mitiko Saito; Simielli, Maria Elena Ramos (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: GEOGRAFIA (ENSINO), PAISAGEM, APRENDIZAGEM, MAPAS CONCEITUAIS (APLICAÇÕES)

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      TOMITA, Luzia Mitiko Saito. Ensino de geografia: aprendizagem significativa por meio de mapas conceituais. 2009. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8135/tde-28042010-090446/. Acesso em: 05 out. 2024.

    • APA

      Tomita, L. M. S. (2009). Ensino de geografia: aprendizagem significativa por meio de mapas conceituais (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8135/tde-28042010-090446/

    • NLM

      Tomita LMS. Ensino de geografia: aprendizagem significativa por meio de mapas conceituais [Internet]. 2009 ;[citado 2024 out. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8135/tde-28042010-090446/

    • Vancouver

      Tomita LMS. Ensino de geografia: aprendizagem significativa por meio de mapas conceituais [Internet]. 2009 ;[citado 2024 out. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8135/tde-28042010-090446/
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