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  • Tese (Doutorado)

    Por que assistimos séries?: um framework do consumo de séries (2020)

    Freire, Maria Lourdes Balbinot De Lamônica; Batista, Leandro Leonardo (Orientador)

    Unidade: ECA

    Subjects: SERIADO (GÊNERO), TELEVISÃO, CONSUMO, FRAMEWORKS, MARATONA, HEDONISMO

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      FREIRE, Maria Lourdes Balbinot De Lamônica. Por que assistimos séries?: um framework do consumo de séries. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27164/tde-02032021-131328/. Acesso em: 15 fev. 2026.

    • APA

      Freire, M. L. B. D. L. (2020). Por que assistimos séries?: um framework do consumo de séries (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27164/tde-02032021-131328/

    • NLM

      Freire MLBDL. Por que assistimos séries?: um framework do consumo de séries [Internet]. 2020 ;[citado 2026 fev. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27164/tde-02032021-131328/

    • Vancouver

      Freire MLBDL. Por que assistimos séries?: um framework do consumo de séries [Internet]. 2020 ;[citado 2026 fev. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27164/tde-02032021-131328/

  • Trabalho de evento

    Narrative for gamification in education: why should you care? (2019)

    Palomino, Paula Toledo ; Toda, Armando Maciel ; Santos, Wilk Oliveira dos ; Cristea, Alexandra ; Isotani, Seiji

    Source: Proceedings. Conference titles: International Conference on Advanced Learning Technologies - ICALT. Unidade: ICMC

    Subjects: JOGOS DE COMPUTADOR, ONTOLOGIA, EDUCAÇÃO

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      PALOMINO, Paula Toledo et al. Narrative for gamification in education: why should you care? 2019, Anais.. Los Alamitos: IEEE, 2019. Disponível em: https://doi.org/10.1109/ICALT.2019.00035. Acesso em: 15 fev. 2026.

    • APA

      Palomino, P. T., Toda, A. M., Santos, W. O. dos, Cristea, A., & Isotani, S. (2019). Narrative for gamification in education: why should you care? In Proceedings. Los Alamitos: IEEE. doi:10.1109/ICALT.2019.00035

    • NLM

      Palomino PT, Toda AM, Santos WO dos, Cristea A, Isotani S. Narrative for gamification in education: why should you care? [Internet]. Proceedings. 2019 ;[citado 2026 fev. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1109/ICALT.2019.00035

    • Vancouver

      Palomino PT, Toda AM, Santos WO dos, Cristea A, Isotani S. Narrative for gamification in education: why should you care? [Internet]. Proceedings. 2019 ;[citado 2026 fev. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1109/ICALT.2019.00035
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