Os elementos textuais para o pensamento com contrários no ensino dos números inteiros (2018)
Gargarella, Bruna Camila; Rodrigues, Esther de Almeida Prado 
Source: Anais. Conference titles: Semana da Matemática e Educação - SEMATED. Unidade: ICMC
Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, ENSINO E APRENDIZAGEM, SISTEMAS NUMÉRICOS
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ABNT
GARGARELLA, Bruna Camila e RODRIGUES, Esther de Almeida Prado. Os elementos textuais para o pensamento com contrários no ensino dos números inteiros. 2018, Anais.. Araraquara: [s.n.], 2018. Disponível em: https://arq.ifsp.edu.br/eventos/index.php/semated/22/paper/viewFile/201/120. Acesso em: 24 jan. 2026.APA
Gargarella, B. C., & Rodrigues, E. de A. P. (2018). Os elementos textuais para o pensamento com contrários no ensino dos números inteiros. In Anais. Araraquara: [s.n.]. Recuperado de https://arq.ifsp.edu.br/eventos/index.php/semated/22/paper/viewFile/201/120NLM
Gargarella BC, Rodrigues E de AP. Os elementos textuais para o pensamento com contrários no ensino dos números inteiros [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2026 jan. 24 ] Available from: https://arq.ifsp.edu.br/eventos/index.php/semated/22/paper/viewFile/201/120Vancouver
Gargarella BC, Rodrigues E de AP. Os elementos textuais para o pensamento com contrários no ensino dos números inteiros [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2026 jan. 24 ] Available from: https://arq.ifsp.edu.br/eventos/index.php/semated/22/paper/viewFile/201/120
