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Dissertação (Mestrado)
Narrativas da transição médio-superior de vestibulandos de Medicina para outras graduações: um olhar socioconstrucionista para a Orientação Profissional e de Carreira (2024)
Frota, Anna Kelly ; Ribeiro, Marcelo Afonso (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, GRADUAÇÃO, MEDICINA, ORIENTAÇÃO VOCACIONAL
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ABNT
FROTA, Anna Kelly. Narrativas da transição médio-superior de vestibulandos de Medicina para outras graduações: um olhar socioconstrucionista para a Orientação Profissional e de Carreira. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-22112024-184338/. Acesso em: 29 abr. 2026.
APA
Frota, A. K. (2024). Narrativas da transição médio-superior de vestibulandos de Medicina para outras graduações: um olhar socioconstrucionista para a Orientação Profissional e de Carreira (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-22112024-184338/
NLM
Frota AK. Narrativas da transição médio-superior de vestibulandos de Medicina para outras graduações: um olhar socioconstrucionista para a Orientação Profissional e de Carreira [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 29 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-22112024-184338/
Vancouver
Frota AK. Narrativas da transição médio-superior de vestibulandos de Medicina para outras graduações: um olhar socioconstrucionista para a Orientação Profissional e de Carreira [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 29 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-22112024-184338/
Artigo de periodico
Career education questionnaire: psychometric properties of the Portuguese version (2022)
Leal, Mara de Souza; Marques, Cátia; Taveira, Maria do Ceú; Melo-Silva, Lucy Leal
Source: Estudos de Psicologia (Campinas). Unidade: FFCLRP
Subjects: ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO, DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL, ORIENTAÇÃO VOCACIONAL
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ABNT
LEAL, Mara de Souza et al. Career education questionnaire: psychometric properties of the Portuguese version. Estudos de Psicologia (Campinas), v. 39, p. 1-12, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1982-0275202239e200018. Acesso em: 29 abr. 2026.
APA
Leal, M. de S., Marques, C., Taveira, M. do C., & Melo-Silva, L. L. (2022). Career education questionnaire: psychometric properties of the Portuguese version. Estudos de Psicologia (Campinas), 39, 1-12. doi:10.1590/1982-0275202239e200018
NLM
Leal M de S, Marques C, Taveira M do C, Melo-Silva LL. Career education questionnaire: psychometric properties of the Portuguese version [Internet]. Estudos de Psicologia (Campinas). 2022 ; 39 1-12.[citado 2026 abr. 29 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1982-0275202239e200018
Vancouver
Leal M de S, Marques C, Taveira M do C, Melo-Silva LL. Career education questionnaire: psychometric properties of the Portuguese version [Internet]. Estudos de Psicologia (Campinas). 2022 ; 39 1-12.[citado 2026 abr. 29 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1982-0275202239e200018
Tese (Doutorado)
Intervenção e avaliação em orientação profissional: narrativas de adolescentes moçambicanos sobre a escolha da profissão e a influência parental (2016)
Agibo, Maria Luisa Lopes Chicote; Silva, Lucy Leal Melo (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: ADOLESCÊNCIA, CARREIRA PROFISSIONAL, ORIENTAÇÃO VOCACIONAL
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ABNT
AGIBO, Maria Luisa Lopes Chicote. Intervenção e avaliação em orientação profissional: narrativas de adolescentes moçambicanos sobre a escolha da profissão e a influência parental. 2016. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2016. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-19012017-151935/. Acesso em: 29 abr. 2026.
APA
Agibo, M. L. L. C. (2016). Intervenção e avaliação em orientação profissional: narrativas de adolescentes moçambicanos sobre a escolha da profissão e a influência parental (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-19012017-151935/
NLM
Agibo MLLC. Intervenção e avaliação em orientação profissional: narrativas de adolescentes moçambicanos sobre a escolha da profissão e a influência parental [Internet]. 2016 ;[citado 2026 abr. 29 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-19012017-151935/
Vancouver
Agibo MLLC. Intervenção e avaliação em orientação profissional: narrativas de adolescentes moçambicanos sobre a escolha da profissão e a influência parental [Internet]. 2016 ;[citado 2026 abr. 29 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-19012017-151935/
Dissertação (Mestrado)
O teste de fotos de profissões (BBT-Br) em adolescentes: evidências psicométricas (2011)
Barrenha, Rafael Paz Landim; Pasian, Sonia Regina (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: ORIENTAÇÃO VOCACIONAL, AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA, ADOLESCENTES, NORMAS DO TESTE, VALIDADE DO TESTE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARRENHA, Rafael Paz Landim. O teste de fotos de profissões (BBT-Br) em adolescentes: evidências psicométricas. 2011. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2011. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-15012013-213301/. Acesso em: 29 abr. 2026.
APA
Barrenha, R. P. L. (2011). O teste de fotos de profissões (BBT-Br) em adolescentes: evidências psicométricas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-15012013-213301/
NLM
Barrenha RPL. O teste de fotos de profissões (BBT-Br) em adolescentes: evidências psicométricas [Internet]. 2011 ;[citado 2026 abr. 29 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-15012013-213301/
Vancouver
Barrenha RPL. O teste de fotos de profissões (BBT-Br) em adolescentes: evidências psicométricas [Internet]. 2011 ;[citado 2026 abr. 29 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-15012013-213301/

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