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  • Source: Revista MVZ Córdoba. Unidade: FMVZ

    Subjects: OVINOS, CORAÇÃO, OSSO E OSSOS, ANATOMIA ANIMAL, TOMOGRAFIA COMPUTADORIZADA POR RAIOS X

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      MASSARI, Catia Helena de Almeida Lima et al. Tomografía computarizada del hueso cardíaco en un cordero (Ovis aries Linnaeus, 1758). Revista MVZ Córdoba, v. 27, n. 1, p. 1-9, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21897/rmvz.2153. Acesso em: 23 abr. 2026.
    • APA

      Massari, C. H. de A. L., Silva, A. F. da, Magalhães, H. I. R., Silva, D. R. S., & Miglino, M. A. (2022). Tomografía computarizada del hueso cardíaco en un cordero (Ovis aries Linnaeus, 1758). Revista MVZ Córdoba, 27( 1), 1-9. doi:10.21897/rmvz.2153
    • NLM

      Massari CH de AL, Silva AF da, Magalhães HIR, Silva DRS, Miglino MA. Tomografía computarizada del hueso cardíaco en un cordero (Ovis aries Linnaeus, 1758) [Internet]. Revista MVZ Córdoba. 2022 ; 27( 1): 1-9.[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.21897/rmvz.2153
    • Vancouver

      Massari CH de AL, Silva AF da, Magalhães HIR, Silva DRS, Miglino MA. Tomografía computarizada del hueso cardíaco en un cordero (Ovis aries Linnaeus, 1758) [Internet]. Revista MVZ Córdoba. 2022 ; 27( 1): 1-9.[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.21897/rmvz.2153
  • Unidade: FMVZ

    Subjects: ANATOMIA ANIMAL, DISSECAÇÃO ANIMAL, MEDICINA VETERINÁRIA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      MASSARI, Catia Helena de Almeida Lima. Plataforma de ensino em anatomia animal: conteúdos didáticos para o ambiente virtual de aprendizagem e impressão 3D como técnica anatômica. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/10/10132/tde-07082020-100027/. Acesso em: 23 abr. 2026.
    • APA

      Massari, C. H. de A. L. (2020). Plataforma de ensino em anatomia animal: conteúdos didáticos para o ambiente virtual de aprendizagem e impressão 3D como técnica anatômica (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/10/10132/tde-07082020-100027/
    • NLM

      Massari CH de AL. Plataforma de ensino em anatomia animal: conteúdos didáticos para o ambiente virtual de aprendizagem e impressão 3D como técnica anatômica [Internet]. 2020 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/10/10132/tde-07082020-100027/
    • Vancouver

      Massari CH de AL. Plataforma de ensino em anatomia animal: conteúdos didáticos para o ambiente virtual de aprendizagem e impressão 3D como técnica anatômica [Internet]. 2020 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/10/10132/tde-07082020-100027/
  • Unidade: FMVZ

    Subjects: ANIMAIS PARA PESQUISA, ESTUDANTES, MEDICINA VETERINÁRIA (ENSINO)

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      GEBARA, Rosangela Ribeiro. Métodos substitutivos ao uso prejudicial de animais no ensino médico veterinário: uma análise da realidade brasileira por meio da percepção do estudante. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/10/10137/tde-09122015-143841/. Acesso em: 23 abr. 2026.
    • APA

      Gebara, R. R. (2015). Métodos substitutivos ao uso prejudicial de animais no ensino médico veterinário: uma análise da realidade brasileira por meio da percepção do estudante (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/10/10137/tde-09122015-143841/
    • NLM

      Gebara RR. Métodos substitutivos ao uso prejudicial de animais no ensino médico veterinário: uma análise da realidade brasileira por meio da percepção do estudante [Internet]. 2015 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/10/10137/tde-09122015-143841/
    • Vancouver

      Gebara RR. Métodos substitutivos ao uso prejudicial de animais no ensino médico veterinário: uma análise da realidade brasileira por meio da percepção do estudante [Internet]. 2015 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/10/10137/tde-09122015-143841/

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