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Dissertação (Mestrado)
Formando empreendores e lideranças: o Movimento Empresa Júnior como ressonância da concepção de empreendedorismo na universidade (2024)
Alvim, Carolina Ribeiro de Castro; Sato, Leny (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: EMPREENDEDORISMO, LIDERANÇA, PSICOLOGIA SOCIAL, PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL, ENSINO SUPERIOR, UNIVERSIDADE
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ABNT
ALVIM, Carolina Ribeiro de Castro. Formando empreendores e lideranças: o Movimento Empresa Júnior como ressonância da concepção de empreendedorismo na universidade. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-19122024-141350/. Acesso em: 24 abr. 2026.
APA
Alvim, C. R. de C. (2024). Formando empreendores e lideranças: o Movimento Empresa Júnior como ressonância da concepção de empreendedorismo na universidade (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-19122024-141350/
NLM
Alvim CR de C. Formando empreendores e lideranças: o Movimento Empresa Júnior como ressonância da concepção de empreendedorismo na universidade [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-19122024-141350/
Vancouver
Alvim CR de C. Formando empreendores e lideranças: o Movimento Empresa Júnior como ressonância da concepção de empreendedorismo na universidade [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-19122024-141350/
Tese (Doutorado)
Avaliação do conhecimento sobre segurança do paciente para estudantes do nível superior de enfermagem (2024)
Carvalho, Viviel Rodrigo José de; Gabriel, Carmen Silvia (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: SEGURANÇA DO PACIENTE, EDUCAÇÃO DO PACIENTE, CONHECIMENTOS, ATITUDES E PRÁTICA, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, ENFERMAGEM
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CARVALHO, Viviel Rodrigo José de. Avaliação do conhecimento sobre segurança do paciente para estudantes do nível superior de enfermagem. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2024. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-18072024-145435/. Acesso em: 24 abr. 2026.
APA
Carvalho, V. R. J. de. (2024). Avaliação do conhecimento sobre segurança do paciente para estudantes do nível superior de enfermagem (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-18072024-145435/
NLM
Carvalho VRJ de. Avaliação do conhecimento sobre segurança do paciente para estudantes do nível superior de enfermagem [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-18072024-145435/
Vancouver
Carvalho VRJ de. Avaliação do conhecimento sobre segurança do paciente para estudantes do nível superior de enfermagem [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-18072024-145435/
Artigo de periodico
O racismo institucional na universidade e consequências na vida de estudantes negros: um estudo misto (2024)
Guerra, Nathalia Ester Martins; Stofel, Natália Sevilha; Borges, Flávio Adriano; Luna, Willian Fernandes; Salim, Natália Rejane; Sá, Barbara Stefani Morais; Monteiro, Juliana Cristina dos Santos
Source: Ciência & Saúde Coletiva. Unidade: EERP
Subjects: RACISMO, ENSINO SUPERIOR, NEGROS, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
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ABNT
GUERRA, Nathalia Ester Martins et al. O racismo institucional na universidade e consequências na vida de estudantes negros: um estudo misto. Ciência & Saúde Coletiva, v. 29, n. 3, p. [10], 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1413-81232024293.04232023. Acesso em: 24 abr. 2026.
APA
Guerra, N. E. M., Stofel, N. S., Borges, F. A., Luna, W. F., Salim, N. R., Sá, B. S. M., & Monteiro, J. C. dos S. (2024). O racismo institucional na universidade e consequências na vida de estudantes negros: um estudo misto. Ciência & Saúde Coletiva, 29( 3), [10]. doi:10.1590/1413-81232024293.04232023
NLM
Guerra NEM, Stofel NS, Borges FA, Luna WF, Salim NR, Sá BSM, Monteiro JC dos S. O racismo institucional na universidade e consequências na vida de estudantes negros: um estudo misto [Internet]. Ciência & Saúde Coletiva. 2024 ; 29( 3): [10].[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1413-81232024293.04232023
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Guerra NEM, Stofel NS, Borges FA, Luna WF, Salim NR, Sá BSM, Monteiro JC dos S. O racismo institucional na universidade e consequências na vida de estudantes negros: um estudo misto [Internet]. Ciência & Saúde Coletiva. 2024 ; 29( 3): [10].[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1413-81232024293.04232023
Artigo de periodico
O espaço importa?: como as desigualdades espaciais afetam alunos na Educação a Distância (2024)
Santos, Cleyson Silva dos; Ferreira, Alberes Sousa; Valias Neto, Francisco Monticeli; Alves, Domingos
Source: Revista Educação e Políticas em Debate. Unidades: FMRP, ESALQ
Subjects: DESIGUALDADES SOCIAIS, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
SANTOS, Cleyson Silva dos et al. O espaço importa?: como as desigualdades espaciais afetam alunos na Educação a Distância. Revista Educação e Políticas em Debate, v. 13, n. 2, p. 1-20, 2024Tradução . . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/8f0692a9-f498-4d30-ba8a-f2ccd4241ebd/003245696.pdf. Acesso em: 24 abr. 2026.
APA
Santos, C. S. dos, Ferreira, A. S., Valias Neto, F. M., & Alves, D. (2024). O espaço importa?: como as desigualdades espaciais afetam alunos na Educação a Distância. Revista Educação e Políticas em Debate, 13( 2), 1-20. doi:10.14393/REPOD-v13n2a2024-69203
NLM
Santos CS dos, Ferreira AS, Valias Neto FM, Alves D. O espaço importa?: como as desigualdades espaciais afetam alunos na Educação a Distância [Internet]. Revista Educação e Políticas em Debate. 2024 ; 13( 2): 1-20.[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/8f0692a9-f498-4d30-ba8a-f2ccd4241ebd/003245696.pdf
Vancouver
Santos CS dos, Ferreira AS, Valias Neto FM, Alves D. O espaço importa?: como as desigualdades espaciais afetam alunos na Educação a Distância [Internet]. Revista Educação e Políticas em Debate. 2024 ; 13( 2): 1-20.[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/8f0692a9-f498-4d30-ba8a-f2ccd4241ebd/003245696.pdf
Dissertação (Mestrado)
As políticas de expansão e democratização da educação superior no Brasil reduziram desigualdades?: análise do perfil socioeconômico dos concluintes dos cursos de graduação no período entre 2011 e 2019 (2023)
Roza, Alice Assis de Figueiredo; Arretche, Marta Teresa da Silva (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: DESIGUALDADES, ENSINO SUPERIOR, AÇÃO AFIRMATIVA, POLÍTICAS PÚBLICAS
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ABNT
ROZA, Alice Assis de Figueiredo. As políticas de expansão e democratização da educação superior no Brasil reduziram desigualdades?: análise do perfil socioeconômico dos concluintes dos cursos de graduação no período entre 2011 e 2019. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8131/tde-30012024-174056/. Acesso em: 24 abr. 2026.
APA
Roza, A. A. de F. (2023). As políticas de expansão e democratização da educação superior no Brasil reduziram desigualdades?: análise do perfil socioeconômico dos concluintes dos cursos de graduação no período entre 2011 e 2019 (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8131/tde-30012024-174056/
NLM
Roza AA de F. As políticas de expansão e democratização da educação superior no Brasil reduziram desigualdades?: análise do perfil socioeconômico dos concluintes dos cursos de graduação no período entre 2011 e 2019 [Internet]. 2023 ;[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8131/tde-30012024-174056/
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Roza AA de F. As políticas de expansão e democratização da educação superior no Brasil reduziram desigualdades?: análise do perfil socioeconômico dos concluintes dos cursos de graduação no período entre 2011 e 2019 [Internet]. 2023 ;[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8131/tde-30012024-174056/
Tese (Doutorado)
A formação de enfermeiros e as abordagens das teorias de currículo: um estudo de egressos (2020)
Godinho, Mônica Lá-Salette da Costa; Clapis, Maria José (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR, ENFERMAGEM, EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GODINHO, Mônica Lá-Salette da Costa. A formação de enfermeiros e as abordagens das teorias de currículo: um estudo de egressos. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-18032021-092637/. Acesso em: 24 abr. 2026.
APA
Godinho, M. L. -S. da C. (2020). A formação de enfermeiros e as abordagens das teorias de currículo: um estudo de egressos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-18032021-092637/
NLM
Godinho ML-S da C. A formação de enfermeiros e as abordagens das teorias de currículo: um estudo de egressos [Internet]. 2020 ;[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-18032021-092637/
Vancouver
Godinho ML-S da C. A formação de enfermeiros e as abordagens das teorias de currículo: um estudo de egressos [Internet]. 2020 ;[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-18032021-092637/
Tese (Doutorado)
A temática de gênero na formação em psicologia sob a ótica de estudantes e recém-formadas(os) (2020)
Modesto, Ângela Esteves; Carvalho, Marilia Pinto de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: PSICOLOGIA, GÊNEROS (GRUPOS SOCIAIS), ENSINO SUPERIOR, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MODESTO, Ângela Esteves. A temática de gênero na formação em psicologia sob a ótica de estudantes e recém-formadas(os). 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28092020-154641/. Acesso em: 24 abr. 2026.
APA
Modesto, Â. E. (2020). A temática de gênero na formação em psicologia sob a ótica de estudantes e recém-formadas(os) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28092020-154641/
NLM
Modesto ÂE. A temática de gênero na formação em psicologia sob a ótica de estudantes e recém-formadas(os) [Internet]. 2020 ;[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28092020-154641/
Vancouver
Modesto ÂE. A temática de gênero na formação em psicologia sob a ótica de estudantes e recém-formadas(os) [Internet]. 2020 ;[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28092020-154641/

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