Assunto: FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
MOREIRA, Rubiane da Silva. Lugar, paisagem e cartografia nos anos iniciais do Ensino Fundamental: as dimensões críticas na formação do professor. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-18022025-113347/. Acesso em: 14 fev. 2026.APA
Moreira, R. da S. (2024). Lugar, paisagem e cartografia nos anos iniciais do Ensino Fundamental: as dimensões críticas na formação do professor (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-18022025-113347/NLM
Moreira R da S. Lugar, paisagem e cartografia nos anos iniciais do Ensino Fundamental: as dimensões críticas na formação do professor [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 14 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-18022025-113347/Vancouver
Moreira R da S. Lugar, paisagem e cartografia nos anos iniciais do Ensino Fundamental: as dimensões críticas na formação do professor [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 14 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-18022025-113347/
