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  • Tese (Doutorado)

    Programa educativo para interpretação básica do eletrocardiograma com abordagem multissensorial: estudo piloto com graduandos de enfermagem (2025)

    Esplendori, Gabriela Feitosa; Püschel, Vilanice Alves de Araujo (Orientador)

    Unidade: EE

    Subjects: ENSINO, APRENDIZAGEM

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      ESPLENDORI, Gabriela Feitosa. Programa educativo para interpretação básica do eletrocardiograma com abordagem multissensorial: estudo piloto com graduandos de enfermagem. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7139/tde-07102025-151452/. Acesso em: 09 mar. 2026.

    • APA

      Esplendori, G. F. (2025). Programa educativo para interpretação básica do eletrocardiograma com abordagem multissensorial: estudo piloto com graduandos de enfermagem (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7139/tde-07102025-151452/

    • NLM

      Esplendori GF. Programa educativo para interpretação básica do eletrocardiograma com abordagem multissensorial: estudo piloto com graduandos de enfermagem [Internet]. 2025 ;[citado 2026 mar. 09 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7139/tde-07102025-151452/

    • Vancouver

      Esplendori GF. Programa educativo para interpretação básica do eletrocardiograma com abordagem multissensorial: estudo piloto com graduandos de enfermagem [Internet]. 2025 ;[citado 2026 mar. 09 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7139/tde-07102025-151452/

  • Tese (Doutorado)

    Metodologias ativas para o ensino de detecção de lesões de cárie na graduação em Odontologia - resultados de um estudo multicêntrico pragmático (2023)

    Vargas, Jhandira Daibelis Yampa; Fraga, Mariana Minatel Braga (Orientador)

    Unidade: FO

    Subjects: CÁRIE DENTÁRIA, ENSINO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      VARGAS, Jhandira Daibelis Yampa. Metodologias ativas para o ensino de detecção de lesões de cárie na graduação em Odontologia - resultados de um estudo multicêntrico pragmático. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/23/23160/tde-09052024-091049/. Acesso em: 09 mar. 2026.

    • APA

      Vargas, J. D. Y. (2023). Metodologias ativas para o ensino de detecção de lesões de cárie na graduação em Odontologia - resultados de um estudo multicêntrico pragmático (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/23/23160/tde-09052024-091049/

    • NLM

      Vargas JDY. Metodologias ativas para o ensino de detecção de lesões de cárie na graduação em Odontologia - resultados de um estudo multicêntrico pragmático [Internet]. 2023 ;[citado 2026 mar. 09 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/23/23160/tde-09052024-091049/

    • Vancouver

      Vargas JDY. Metodologias ativas para o ensino de detecção de lesões de cárie na graduação em Odontologia - resultados de um estudo multicêntrico pragmático [Internet]. 2023 ;[citado 2026 mar. 09 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/23/23160/tde-09052024-091049/

  • Dissertação (Mestrado)

    Ensino do desenvolvimento infantil nos cursos de graduação e pós-graduação em enfermagem: uma revisão sistemática (2014)

    Moreira, Roseli de Lana; Chiesa, Anna Maria (Orientador)

    Unidade: EE

    Subjects: ENFERMAGEM (ENSINO), DESENVOLVIMENTO INFANTIL, MÉTODOS DE ENSINO, CUIDADO DA CRIANÇA, COORDENADORES

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      MOREIRA, Roseli de Lana. Ensino do desenvolvimento infantil nos cursos de graduação e pós-graduação em enfermagem: uma revisão sistemática. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-06112014-114719/. Acesso em: 09 mar. 2026.

    • APA

      Moreira, R. de L. (2014). Ensino do desenvolvimento infantil nos cursos de graduação e pós-graduação em enfermagem: uma revisão sistemática (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-06112014-114719/

    • NLM

      Moreira R de L. Ensino do desenvolvimento infantil nos cursos de graduação e pós-graduação em enfermagem: uma revisão sistemática [Internet]. 2014 ;[citado 2026 mar. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-06112014-114719/

    • Vancouver

      Moreira R de L. Ensino do desenvolvimento infantil nos cursos de graduação e pós-graduação em enfermagem: uma revisão sistemática [Internet]. 2014 ;[citado 2026 mar. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-06112014-114719/

  • Dissertação (Mestrado)

    Métodos de ensino na prevenção de infecção da corrente sanguínea associada ao cateter: uma revisão integrativa da literatura (2013)

    Pelaes, Christian Emmanuel da Silva; Padoveze, Maria Clara (Orientador)

    Unidade: EE

    Subjects: MÉTODOS DE ENSINO, INFECÇÃO HOSPITALAR, ENFERMAGEM, REVISÃO INTEGRATIVA, EDUCAÇÃO

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      PELAES, Christian Emmanuel da Silva. Métodos de ensino na prevenção de infecção da corrente sanguínea associada ao cateter: uma revisão integrativa da literatura. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-18072014-161847/. Acesso em: 09 mar. 2026.

    • APA

      Pelaes, C. E. da S. (2013). Métodos de ensino na prevenção de infecção da corrente sanguínea associada ao cateter: uma revisão integrativa da literatura (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-18072014-161847/

    • NLM

      Pelaes CE da S. Métodos de ensino na prevenção de infecção da corrente sanguínea associada ao cateter: uma revisão integrativa da literatura [Internet]. 2013 ;[citado 2026 mar. 09 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-18072014-161847/

    • Vancouver

      Pelaes CE da S. Métodos de ensino na prevenção de infecção da corrente sanguínea associada ao cateter: uma revisão integrativa da literatura [Internet]. 2013 ;[citado 2026 mar. 09 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-18072014-161847/
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