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  • Source: Resumos. Conference titles: Workshop do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE). Unidade: IQSC

    Subjects: QUÍMICA ORGÂNICA, PÓS-GRADUAÇÃO, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO

    Versão PublicadaHow to cite
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    • ABNT

      CARDOSO, Evelin Ribeiro e MONTANARI, Carlos Alberto. Aplicação de tecnologias digitais de informação e comunicação (TDICs) à disciplina de Química Orgânica II (7500038). 2025, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos IQSC, 2025. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/23ac286d-e5da-4adc-a78d-782a7d923c82/P21816.pdf. Acesso em: 30 jan. 2026.
    • APA

      Cardoso, E. R., & Montanari, C. A. (2025). Aplicação de tecnologias digitais de informação e comunicação (TDICs) à disciplina de Química Orgânica II (7500038). In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos IQSC. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/23ac286d-e5da-4adc-a78d-782a7d923c82/P21816.pdf
    • NLM

      Cardoso ER, Montanari CA. Aplicação de tecnologias digitais de informação e comunicação (TDICs) à disciplina de Química Orgânica II (7500038) [Internet]. Resumos. 2025 ;[citado 2026 jan. 30 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/23ac286d-e5da-4adc-a78d-782a7d923c82/P21816.pdf
    • Vancouver

      Cardoso ER, Montanari CA. Aplicação de tecnologias digitais de informação e comunicação (TDICs) à disciplina de Química Orgânica II (7500038) [Internet]. Resumos. 2025 ;[citado 2026 jan. 30 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/23ac286d-e5da-4adc-a78d-782a7d923c82/P21816.pdf
    ODS 04. Educação de qualidade
  • Source: Resumos. Conference titles: Workshop do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE). Unidade: IQSC

    Subjects: QUÍMICA, PÓS-GRADUAÇÃO, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS

    PrivadoHow to cite
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    • ABNT

      CARDOSO, Alessandra Timóteo e BRAZACA, Lais Canniatti. Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação aliada à aprendizagem baseada em times como ferramenta para o ensino de Análise Instrumental. 2024, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2024. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/6541a2d0-0f47-403a-9725-14dd18456bf4/P21217.pdf. Acesso em: 30 jan. 2026.
    • APA

      Cardoso, A. T., & Brazaca, L. C. (2024). Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação aliada à aprendizagem baseada em times como ferramenta para o ensino de Análise Instrumental. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/6541a2d0-0f47-403a-9725-14dd18456bf4/P21217.pdf
    • NLM

      Cardoso AT, Brazaca LC. Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação aliada à aprendizagem baseada em times como ferramenta para o ensino de Análise Instrumental [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2026 jan. 30 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/6541a2d0-0f47-403a-9725-14dd18456bf4/P21217.pdf
    • Vancouver

      Cardoso AT, Brazaca LC. Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação aliada à aprendizagem baseada em times como ferramenta para o ensino de Análise Instrumental [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2026 jan. 30 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/6541a2d0-0f47-403a-9725-14dd18456bf4/P21217.pdf
  • Source: Peer Review. Unidades: EERP, ESALQ, FFCLRP

    Subjects: EDUCAÇÃO, COVID-19, ÁUDIO DIGITAL, CORONAVIRUS, TECNOLOGIA EDUCACIONAL

    PrivadoAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      FERREIRA JUNIOR, Angelo Alves et al. Podcast como ferramenta educacional na pandemia de COVID-19. Peer Review, v. 5, n. 8, p. 290-305, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.53660/436.prw1116. Acesso em: 30 jan. 2026.
    • APA

      Ferreira Junior, A. A., Rodrigues, C. H. P., Cintra, Á. S., Luiz, A. V. A., Bruni, A. T., Nascimento, A. C. D. do, & Fernandes, A. P. M. (2023). Podcast como ferramenta educacional na pandemia de COVID-19. Peer Review, 5( 8), 290-305. doi:10.53660/436.prw1116
    • NLM

      Ferreira Junior AA, Rodrigues CHP, Cintra ÁS, Luiz AVA, Bruni AT, Nascimento ACD do, Fernandes APM. Podcast como ferramenta educacional na pandemia de COVID-19 [Internet]. Peer Review. 2023 ; 5( 8): 290-305.[citado 2026 jan. 30 ] Available from: https://doi.org/10.53660/436.prw1116
    • Vancouver

      Ferreira Junior AA, Rodrigues CHP, Cintra ÁS, Luiz AVA, Bruni AT, Nascimento ACD do, Fernandes APM. Podcast como ferramenta educacional na pandemia de COVID-19 [Internet]. Peer Review. 2023 ; 5( 8): 290-305.[citado 2026 jan. 30 ] Available from: https://doi.org/10.53660/436.prw1116
  • Unidade: FE

    Subjects: INFÂNCIA, SOCIEDADE

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      BOGOLENTA, Daniela Gorgulho. Infância, crianças e TDICs: implicações a partir das vozes infantis. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09122019-171845/. Acesso em: 30 jan. 2026.
    • APA

      Bogolenta, D. G. (2019). Infância, crianças e TDICs: implicações a partir das vozes infantis (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09122019-171845/
    • NLM

      Bogolenta DG. Infância, crianças e TDICs: implicações a partir das vozes infantis [Internet]. 2019 ;[citado 2026 jan. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09122019-171845/
    • Vancouver

      Bogolenta DG. Infância, crianças e TDICs: implicações a partir das vozes infantis [Internet]. 2019 ;[citado 2026 jan. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09122019-171845/

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