Podcast como ferramenta educacional na pandemia de COVID-19 (2023)
- Authors:
- USP affiliated authors: FERNANDES, ANA PAULA MORAIS - EERP ; BRUNI, ALINE THAIS - ESALQ ; FERREIRA JUNIOR, ANGELO ALVES - EERP ; RODRIGUES, CAIO HENRIQUE PINKE - FFCLRP ; LUIZ, ALAN VINICIUS ASSUNÇÃO - EERP
- Unidades: EERP; ESALQ; FFCLRP
- DOI: 10.53660/436.prw1116
- Subjects: EDUCAÇÃO; COVID-19; ÁUDIO DIGITAL; CORONAVIRUS; TECNOLOGIA EDUCACIONAL
- Keywords: Education; COVID-19; DICTs; Podcast; SARS-CoV-2; Educação; TDICs
- Language: Português
- Abstract: Neste trabalho, objetivou-se identificar podcasts aplicados à educação ou que pudessem ser utilizados com esta finalidade, que tivessem a pandemia da COVID-19 como temática central ou que englobassem o assunto em seus conteúdos, com vistas a sugerir o uso desta ferramenta como metodologia complementar no processo de ensino-aprendizagem. Foram identificados e avaliados 36 podcasts conforme a taxonomia proposta. Destes, 19 compuseram a amostra final. Observou-se que os conteúdos abrangiam diversos níveis de ensino, o que demonstra potencial aplicação frente aos novos desafios educacionais. Não obstante, os podcasts atravessam diferentes áreas do conhecimento permitindo uma interdisciplinaridade mais efetiva. Entende-se assim que os podcasts podem ser utilizados em diferentes momentos e com diferentes metodologias de ensino. Além disso, a ferramenta possibilita a inclusão de diferentes peculiaridades no processo de ensino-aprendizagem e torna o processo pedagógico plural
- Imprenta:
- Publisher place: Washington
- Date published: 2023
- Source:
- Título: Peer Review
- ISSN: 1541-1389
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 5, n. 8, p.290-305, 2023
- Status:
- Artigo possui acesso gratuito no site do editor (Bronze Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
FERREIRA JUNIOR, Angelo Alves et al. Podcast como ferramenta educacional na pandemia de COVID-19. Peer Review, v. 5, n. 8, p. 290-305, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.53660/436.prw1116. Acesso em: 31 mar. 2026. -
APA
Ferreira Junior, A. A., Rodrigues, C. H. P., Cintra, Á. S., Luiz, A. V. A., Bruni, A. T., Nascimento, A. C. D. do, & Fernandes, A. P. M. (2023). Podcast como ferramenta educacional na pandemia de COVID-19. Peer Review, 5( 8), 290-305. doi:10.53660/436.prw1116 -
NLM
Ferreira Junior AA, Rodrigues CHP, Cintra ÁS, Luiz AVA, Bruni AT, Nascimento ACD do, Fernandes APM. Podcast como ferramenta educacional na pandemia de COVID-19 [Internet]. Peer Review. 2023 ; 5( 8): 290-305.[citado 2026 mar. 31 ] Available from: https://doi.org/10.53660/436.prw1116 -
Vancouver
Ferreira Junior AA, Rodrigues CHP, Cintra ÁS, Luiz AVA, Bruni AT, Nascimento ACD do, Fernandes APM. Podcast como ferramenta educacional na pandemia de COVID-19 [Internet]. Peer Review. 2023 ; 5( 8): 290-305.[citado 2026 mar. 31 ] Available from: https://doi.org/10.53660/436.prw1116 - Quimiometria aplicada a análises forenses
- Can NMR spectroscopy discriminate between NPS amphetamines and cathinones ?: evaluation by in silico studies and chemometrics
- In silico methods in forensic science: quantum chemistry and multivariate analysis applied to infrared spectra of new amphetamine- and cathinone-derived psychoactive substances
- Vidros automobilísticos como vestígios de cena de crime: uma abordagem multivariada
- In silico evaluation of Cucurbit[6]uril as a potential detector for cocaine and its adulterants lidocaine, caffeine, and procaine
- In silico toxicity as a tool for harm reduction: a study of new psychoactive amphetamines and cathinones in the context of criminal science
- Synthetic fentanyls evaluation and characterization by infrared spectroscopy employing in silico methods
- Combining experimental and theoretical approaches to study the structural and spectroscopic properties of Flakka (α-pyrrolidinopentiophenone)
- In silico infrared characterization of synthetic cannabinoids by quantum chemistry and chemometrics
- In silico risk assessment studies of new psychoactive substances derived from amphetamines and cathinones
Informações sobre a disponibilidade de versões do artigo em acesso aberto coletadas automaticamente via oaDOI API (Unpaywall).
Por se tratar de integração com serviço externo, podem existir diferentes versões do trabalho (como preprints ou postprints), que podem diferir da versão publicada.
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
| 003230442.pdf |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
