Uezu, Kenny Kendy Kakazu; Jahn, Ana Paula (Orientador) 
; Milani, Raquel (coorient)
Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, ENSINO MÉDIO, PENSAMENTO CRÍTICO
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ABNT
UEZU, Kenny Kendy Kakazu. Ensino de funções por cenários de investigação com auxílio de tecnologias digitais: uma experiência no Ensino Médio. 2025. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-05022026-144941/. Acesso em: 12 fev. 2026.APA
Uezu, K. K. K. (2025). Ensino de funções por cenários de investigação com auxílio de tecnologias digitais: uma experiência no Ensino Médio (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-05022026-144941/NLM
Uezu KKK. Ensino de funções por cenários de investigação com auxílio de tecnologias digitais: uma experiência no Ensino Médio [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 12 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-05022026-144941/Vancouver
Uezu KKK. Ensino de funções por cenários de investigação com auxílio de tecnologias digitais: uma experiência no Ensino Médio [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 12 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-05022026-144941/
