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  • Source: Acta Comportamentalia. Unidade: FFCLRP

    Subjects: ENSINO, AFASIA, EQUIVALÊNCIA DE ESTÍMULOS, IDOSOS

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    • ABNT

      FONTANESI, Sabrina Roberta Oliveira e SCHMIDT, Andréia. Ensino de relações condicionais por pareamento auditivo-visual e exclusão para uma idosa com afasia fluente. Acta Comportamentalia, v. 27, n. 1, p. 73-89, 2019Tradução . . Disponível em: http://www.revistas.unam.mx/index.php/acom/article/view/68755/60631. Acesso em: 27 jan. 2026.
    • APA

      Fontanesi, S. R. O., & Schmidt, A. (2019). Ensino de relações condicionais por pareamento auditivo-visual e exclusão para uma idosa com afasia fluente. Acta Comportamentalia, 27( 1), 73-89. Recuperado de http://www.revistas.unam.mx/index.php/acom/article/view/68755/60631
    • NLM

      Fontanesi SRO, Schmidt A. Ensino de relações condicionais por pareamento auditivo-visual e exclusão para uma idosa com afasia fluente [Internet]. Acta Comportamentalia. 2019 ; 27( 1): 73-89.[citado 2026 jan. 27 ] Available from: http://www.revistas.unam.mx/index.php/acom/article/view/68755/60631
    • Vancouver

      Fontanesi SRO, Schmidt A. Ensino de relações condicionais por pareamento auditivo-visual e exclusão para uma idosa com afasia fluente [Internet]. Acta Comportamentalia. 2019 ; 27( 1): 73-89.[citado 2026 jan. 27 ] Available from: http://www.revistas.unam.mx/index.php/acom/article/view/68755/60631
  • Unidade: FFCLRP

    Subjects: PSICOBIOLOGIA, IDOSOS, POPULAÇÃO, COGNIÇÃO, LINGUAGEM, HABILIDADES NA COMUNICAÇÃO

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    • ABNT

      RISTUM, Maria Cláudia Medeiros. Comparação de procedimentos de ensino de relações nome-face para idosos saudáveis. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-23082019-011807/. Acesso em: 27 jan. 2026.
    • APA

      Ristum, M. C. M. (2019). Comparação de procedimentos de ensino de relações nome-face para idosos saudáveis (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-23082019-011807/
    • NLM

      Ristum MCM. Comparação de procedimentos de ensino de relações nome-face para idosos saudáveis [Internet]. 2019 ;[citado 2026 jan. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-23082019-011807/
    • Vancouver

      Ristum MCM. Comparação de procedimentos de ensino de relações nome-face para idosos saudáveis [Internet]. 2019 ;[citado 2026 jan. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-23082019-011807/
  • Unidade: IP

    Subjects: ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, ESTÍMULOS, ESTÍMULO COMPOSTO

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    • ABNT

      MODENESI, Rafael Diego. Controle contextual com o procedimento go/no-go com estímulos compostos. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-18072013-120923/. Acesso em: 27 jan. 2026.
    • APA

      Modenesi, R. D. (2013). Controle contextual com o procedimento go/no-go com estímulos compostos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-18072013-120923/
    • NLM

      Modenesi RD. Controle contextual com o procedimento go/no-go com estímulos compostos [Internet]. 2013 ;[citado 2026 jan. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-18072013-120923/
    • Vancouver

      Modenesi RD. Controle contextual com o procedimento go/no-go com estímulos compostos [Internet]. 2013 ;[citado 2026 jan. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-18072013-120923/

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