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Dissertação (Mestrado)
O amor de Dona Casmurra e o Tigrão Ciumento: as reescritas de Dom Casmurro para o público infantojuvenill (2024)
Santos, Elizangela de Souza dos; Fonseca, Luciana Carvalho (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assunto: LITERATURA INFANTOJUVENIL
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ABNT
SANTOS, Elizangela de Souza dos. O amor de Dona Casmurra e o Tigrão Ciumento: as reescritas de Dom Casmurro para o público infantojuvenill. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8165/tde-10122024-155328/. Acesso em: 19 abr. 2026.
APA
Santos, E. de S. dos. (2024). O amor de Dona Casmurra e o Tigrão Ciumento: as reescritas de Dom Casmurro para o público infantojuvenill (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8165/tde-10122024-155328/
NLM
Santos E de S dos. O amor de Dona Casmurra e o Tigrão Ciumento: as reescritas de Dom Casmurro para o público infantojuvenill [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 19 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8165/tde-10122024-155328/
Vancouver
Santos E de S dos. O amor de Dona Casmurra e o Tigrão Ciumento: as reescritas de Dom Casmurro para o público infantojuvenill [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 19 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8165/tde-10122024-155328/
Tese (Doutorado)
Entre fios, tramas e nós: a reescrita e seus indícios acerca da relação entre linguagem e subjetividade (2024)
Costa, Raquel Lima Silva; Riolfi, Claudia Rosa (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: LÍNGUA PORTUGUESA, ESCRITA, SUBJETIVIDADE, CRÍTICA GENÉTICA
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COSTA, Raquel Lima Silva. Entre fios, tramas e nós: a reescrita e seus indícios acerca da relação entre linguagem e subjetividade. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-17122024-095129/. Acesso em: 19 abr. 2026.
APA
Costa, R. L. S. (2024). Entre fios, tramas e nós: a reescrita e seus indícios acerca da relação entre linguagem e subjetividade (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-17122024-095129/
NLM
Costa RLS. Entre fios, tramas e nós: a reescrita e seus indícios acerca da relação entre linguagem e subjetividade [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 19 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-17122024-095129/
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Costa RLS. Entre fios, tramas e nós: a reescrita e seus indícios acerca da relação entre linguagem e subjetividade [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 19 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-17122024-095129/
Mestrado Profissionalizante
A reescrita na construção da competência escritora: o substantivo, as expressões nominais e o pronome na referenciação em lendas indígenas produzidas por alunos do 4º ano do Ensino Fundamental (2024)
Barros, Silvana Ferreira Dias; Gil, Beatriz Daruj (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: GRAMÁTICA, GÊNEROS TEXTUAIS
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BARROS, Silvana Ferreira Dias. A reescrita na construção da competência escritora: o substantivo, as expressões nominais e o pronome na referenciação em lendas indígenas produzidas por alunos do 4º ano do Ensino Fundamental. 2024. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-20082024-113903/. Acesso em: 19 abr. 2026.
APA
Barros, S. F. D. (2024). A reescrita na construção da competência escritora: o substantivo, as expressões nominais e o pronome na referenciação em lendas indígenas produzidas por alunos do 4º ano do Ensino Fundamental (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-20082024-113903/
NLM
Barros SFD. A reescrita na construção da competência escritora: o substantivo, as expressões nominais e o pronome na referenciação em lendas indígenas produzidas por alunos do 4º ano do Ensino Fundamental [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 19 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-20082024-113903/
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Barros SFD. A reescrita na construção da competência escritora: o substantivo, as expressões nominais e o pronome na referenciação em lendas indígenas produzidas por alunos do 4º ano do Ensino Fundamental [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 19 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-20082024-113903/
Tese (Doutorado)
Reescrita: musicalidade de invenção (2023)
Serrão, Ricardo Henrique ; Ferraz, Sílvio (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: COMPOSIÇÃO MUSICAL, ARRANJO MUSICAL, ANÁLISE MUSICAL, CRIAÇÃO ARTÍSTICA
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SERRÃO, Ricardo Henrique. Reescrita: musicalidade de invenção. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.11606/T.27.2023.tde-16082023-104716. Acesso em: 19 abr. 2026.
APA
Serrão, R. H. (2023). Reescrita: musicalidade de invenção (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/T.27.2023.tde-16082023-104716
NLM
Serrão RH. Reescrita: musicalidade de invenção [Internet]. 2023 ;[citado 2026 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2023.tde-16082023-104716
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Serrão RH. Reescrita: musicalidade de invenção [Internet]. 2023 ;[citado 2026 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2023.tde-16082023-104716
Dissertação (Mestrado)
A rebelião dos pequenos copistas: marcas de reescrita em textos produzidos por crianças (2020)
D'Alessandro, Sabrina Leonzi; Riolfi, Claudia Rosa (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: LÍNGUA PORTUGUESA, AUTOR
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D'ALESSANDRO, Sabrina Leonzi. A rebelião dos pequenos copistas: marcas de reescrita em textos produzidos por crianças. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-15022021-203451/. Acesso em: 19 abr. 2026.
APA
D'Alessandro, S. L. (2020). A rebelião dos pequenos copistas: marcas de reescrita em textos produzidos por crianças (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-15022021-203451/
NLM
D'Alessandro SL. A rebelião dos pequenos copistas: marcas de reescrita em textos produzidos por crianças [Internet]. 2020 ;[citado 2026 abr. 19 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-15022021-203451/
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D'Alessandro SL. A rebelião dos pequenos copistas: marcas de reescrita em textos produzidos por crianças [Internet]. 2020 ;[citado 2026 abr. 19 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-15022021-203451/
Tese (Doutorado)
Para voltar à poesia: interpretações e desdobramentos do "voltar ao real" na obra de Joaquim Manuel Magalhães (2017)
Bueno, Danilo Rodrigues; Poma, Paola (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: POESIA, LITERATURA PORTUGUESA
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BUENO, Danilo Rodrigues. Para voltar à poesia: interpretações e desdobramentos do "voltar ao real" na obra de Joaquim Manuel Magalhães. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8150/tde-25102017-163817/. Acesso em: 19 abr. 2026.
APA
Bueno, D. R. (2017). Para voltar à poesia: interpretações e desdobramentos do "voltar ao real" na obra de Joaquim Manuel Magalhães (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8150/tde-25102017-163817/
NLM
Bueno DR. Para voltar à poesia: interpretações e desdobramentos do "voltar ao real" na obra de Joaquim Manuel Magalhães [Internet]. 2017 ;[citado 2026 abr. 19 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8150/tde-25102017-163817/
Vancouver
Bueno DR. Para voltar à poesia: interpretações e desdobramentos do "voltar ao real" na obra de Joaquim Manuel Magalhães [Internet]. 2017 ;[citado 2026 abr. 19 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8150/tde-25102017-163817/
Dissertação (Mestrado)
O uso da pontuação na escrita infantil: uma abordagem longitudinal (2017)
Gozzi, Marina Bulbow; Colello, Silvia de Mattos Gasparian (Orientador)
Unidade: FE
Assunto: ESCRITA
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ABNT
GOZZI, Marina Bulbow. O uso da pontuação na escrita infantil: uma abordagem longitudinal. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28062017-142656/. Acesso em: 19 abr. 2026.
APA
Gozzi, M. B. (2017). O uso da pontuação na escrita infantil: uma abordagem longitudinal (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28062017-142656/
NLM
Gozzi MB. O uso da pontuação na escrita infantil: uma abordagem longitudinal [Internet]. 2017 ;[citado 2026 abr. 19 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28062017-142656/
Vancouver
Gozzi MB. O uso da pontuação na escrita infantil: uma abordagem longitudinal [Internet]. 2017 ;[citado 2026 abr. 19 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28062017-142656/
Artigo de periodico
Práticas de reescrita: possibilidades de instauração da autoria (2016)
Assolini, Filomena Elaine Paiva; Dornelas, Camila Carrari
Source: Desenredo - Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade de Passo Fundo. Unidade: FFCLRP
Subjects: SUBJETIVIDADE, ALTERIDADE, AUTOR, UNIVERSIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ASSOLINI, Filomena Elaine Paiva e DORNELAS, Camila Carrari. Práticas de reescrita: possibilidades de instauração da autoria. Desenredo - Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade de Passo Fundo, v. 12, n. 1, p. 113-136, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5335/rdes.v12i1.5818. Acesso em: 19 abr. 2026.
APA
Assolini, F. E. P., & Dornelas, C. C. (2016). Práticas de reescrita: possibilidades de instauração da autoria. Desenredo - Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade de Passo Fundo, 12( 1), 113-136. doi:10.5335/rdes.v12i1.5818
NLM
Assolini FEP, Dornelas CC. Práticas de reescrita: possibilidades de instauração da autoria [Internet]. Desenredo - Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade de Passo Fundo. 2016 ; 12( 1): 113-136.[citado 2026 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.5335/rdes.v12i1.5818
Vancouver
Assolini FEP, Dornelas CC. Práticas de reescrita: possibilidades de instauração da autoria [Internet]. Desenredo - Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade de Passo Fundo. 2016 ; 12( 1): 113-136.[citado 2026 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.5335/rdes.v12i1.5818
Tese (Doutorado)
Tradução, adaptação e reescrita da obra de Virginia Woolf por Michael Cunningham em The hours (1998) (2014)
Caribé, Yuri Jivago Amorim; Esteves, Lenita Maria Rimoli (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LITERATURA, ADAPTAÇÃO, TRADUÇÃO, LITERATURA INGLESA, LITERATURA NORTE-AMERICANA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARIBÉ, Yuri Jivago Amorim. Tradução, adaptação e reescrita da obra de Virginia Woolf por Michael Cunningham em The hours (1998). 2014. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-09062015-133748/. Acesso em: 19 abr. 2026.
APA
Caribé, Y. J. A. (2014). Tradução, adaptação e reescrita da obra de Virginia Woolf por Michael Cunningham em The hours (1998) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-09062015-133748/
NLM
Caribé YJA. Tradução, adaptação e reescrita da obra de Virginia Woolf por Michael Cunningham em The hours (1998) [Internet]. 2014 ;[citado 2026 abr. 19 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-09062015-133748/
Vancouver
Caribé YJA. Tradução, adaptação e reescrita da obra de Virginia Woolf por Michael Cunningham em The hours (1998) [Internet]. 2014 ;[citado 2026 abr. 19 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-09062015-133748/
Dissertação (Mestrado)
Tessituras argumentativas: um espaço para a interação (2014)
Gonçalves, Simone; Goldstein, Norma Seltzer (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: REDAÇÃO, MÉTODOS DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GONÇALVES, Simone. Tessituras argumentativas: um espaço para a interação. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-12052015-130433/. Acesso em: 19 abr. 2026.
APA
Gonçalves, S. (2014). Tessituras argumentativas: um espaço para a interação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-12052015-130433/
NLM
Gonçalves S. Tessituras argumentativas: um espaço para a interação [Internet]. 2014 ;[citado 2026 abr. 19 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-12052015-130433/
Vancouver
Gonçalves S. Tessituras argumentativas: um espaço para a interação [Internet]. 2014 ;[citado 2026 abr. 19 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-12052015-130433/

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